人教版六年级数学上册《分数除法》应用题专项练习1（含答案）

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1.一批布料长，做一件上衣需要，做一条裤子需要。

(1)如果这批布料用来做上衣，能做多少件？

(2)如果这批布料用来做裤子，能做多少条？

2.一袋的大米，每天吃掉，一袋的面粉，每天吃掉，大米和面粉哪一袋吃的时间短？

3.学校组织学生观看电影《厉害了，我的国》。观看电影后，六年级人中有的学生想当“大国工匠”，有的学生想当老师，六年级学生中想当老师的比想当“大国工匠”的多多少人？

4.小明和小华看同一本书，他俩各看了多少页？

5.大豆可以榨油，大豆能榨油多少千克，要榨油需要多少千克大豆？

6.文文把一瓶升的饮料先倒满个大杯，每个大杯的容积是升，剩余的倒入容积是升的小杯中，可以倒满多少个小杯？

7.一项工程，甲单独做天完成，乙单独做天完成。现在由乙先做天，剩下的由甲、乙合作完成，完成这项工程还需要多少天？

8.一袋面粉，先用去再用去千克，两次一共用去千克。这袋面粉原来有多少千克

9.六一儿童节，学校组织教师和学生郊游。中午饭统一携带，一共带了三明治、香肠和烧鸡份。按人分个三明治，人分根香肠，人分只烧鸡，刚好分完。你知道三明治、香肠和烧鸡分别带了多少份吗？

10.玲玲看一本故事书，第一天看了页，第二天看的比第一天看的多页，两天一共看了全书的，这本故事书共有多少页？

11.六年级有甲、乙两个班，甲班学生人数是乙班的，如果从乙班调人到甲班，甲班学生人数就是乙班的，甲班原有学生多少人？

12.第一天，师傅和徒弟二人接到一项加工零件的任务，先由师傅单独做小时，剩下的由徒弟单独做，徒弟小时做完。第二天，他们又接到一项加工任务，工作量是第一天任务的倍。这项任务先由师、徒二人合做小时，剩下的全部由徒弟做完。已知徒弟的工作效率是师傅的，师傅第二天比徒弟多做个零件。

(1)第二天徒弟一共做了多少小时？

(2)师徒二人两天共加工零件多少个？

13.一项工程，甲单独做需用天完成，乙单独做要用天完成，这项工程先由甲做若干天，然后由乙继续做完，从开始到完工共用了天。甲、乙两人各做了多少天？

14.一瓶果汁连瓶共重千克，喝了一半，再喝了剩下的一半，又喝了剩下的一半，现在瓶里的果汁连瓶重千克。这瓶果汁有多少千克？瓶重多少千克？

15.、两根木棒插在水池中（如图），两根木棒长度和是厘米，根有露出水面，根有露出水面，则水池深多少厘米？

参考答案

1.【答案】(1)(件)

答：能做件。

(2)(条)

答：能做条。

2.【答案】(天)

(天)

答：大米吃的时间短。

3.【答案】(人)

答：六年级学生中想当老师的比想当“大国工匠”的多人。

4.【答案】小华：(页)

小明：(页)

答：小华看了页，小明看了页。

【解析】根据题意，把小华看的页数看作单位“”，小华比小明多看页，那么小明就比小华少看页，少看的页数相当于小华看的页数的用除法即可算出小华看的页数，从而算出小明看的页数。

5.【答案】（）

（）

答：大豆能榨油，要榨油需要大豆。

【解析】求“大豆能榨油多少千克”时，应用“油的质量”除以“大豆的质量”；求“要榨油需要多少千克大豆”时，应用“大豆的质量”除以“油的质量”。

6.【答案】(个)

答：可以倒满个小杯。

7.【答案】(天)

答：完成这项工程还需要天。

8.【答案】(千克)

答：这袋面粉原来有千克。

【解析】把这袋面粉的质量看作单位“”，用去的总质量第二次用去的质量先用去的质量，是这袋面粉质量的用除法计算即可解决问题。

9.【答案】

(人)

三明治：(个)

香肠：(根)

烧鸡：(只)

【解析】由“人分个三明治”可知，每人分得个三明治，“人分根香肠”可知，每人分得根香肠，“人分只烧鸡”可知，每人分得只烧鸡，用总份数除以每人分得的份数，求出总人数，最后根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算求出得数。

10.【答案】(页)

【解析】根据“第二天看的比第一天看的多页”求出第二天看了(页)，再根据“两天一共看了全书的”求出总页数。

11.【答案】总人数是不变量。甲占甲、乙两班的，加人后占

(人)

甲班原有学生：(人)

12.【答案】(1)徒弟的工作效率是师傅的，说明师傅小时所加工的工作量等于徒弟小时所加工的工作量。这样，第一天加工零件总数，由师傅单独加工需要(时)完成；由徒弟单独加工需要(时)完成。假设第一天加工零件总数为单位“”，师傅的工作效率为，徒弟的工作效率为。根据工程问题数量关系，可知第二天徒弟加工时间为：(时)

(2)师徒二人两天共加工零件：(个)

13.【答案】假设这天都是甲做的，那么：

那么乙干的天数：(天)

那么甲做了：(天)

答：甲做了天，乙做了天。

【解析】假设这天都是甲做的，那么完成的工作量就是：，比总工作量少了，甲每天的工作量比乙少，因此甲休息了：(天)，那么甲做了(天)。

14.【答案】

果汁：(千克)

瓶：(千克)

15.【答案】解：因为（）（），

所以：：：，

（）

（厘米）

答：水池深厘米．

【解析】根有露出水面，根有露出水面，由此可知：棒的、棒的浸在水里，并且在水中的部分是一样深，由此可建立等