2023-2024学年沪教版（全国）九年级化学上册第4章 认识化学变化 基础实验3 物质燃烧的条件学案（含答案）

第第页2023-2024学年沪教版（全国）九年级化学上册第4章认识化学变化基础实验3物质燃烧的条件学案（含答案）基础实验3物质燃烧的条件

【学习目标】

1．认识燃烧的条件和灭火原理；

2．在探究物质燃烧条件的过程中，形成与他人合作设计化学实验方案，并能对实验方案的可行性进行论证。

【学习重点】

燃烧的条件

【学习难点】

燃烧的条件

【实验用品】

95%酒精、蒸馏水、棉花球、玻璃棒(或石棉绒)、小蜡烛、小木条、小煤块;坩埚钳、酒精灯、火柴、玻璃杯等。

【实验过程】

1.用玻璃棒分别蘸取95%酒精、蒸馏水,置于酒精灯火焰上,观察两种物质是否可以燃烧.

现象:酒精燃烧,蒸馏水不燃烧.

结论：燃烧的条件之一是物质必须是可燃物。

2.用坩埚钳分别夹取一小团棉花球,玻璃棒(或石棉绒),放在酒精灯火焰上,观察两种物质是否可以燃烧

现象：棉花球燃烧,玻璃棒(或石棉绒)不燃烧.

结论：燃烧的条件之一是物质必须是可燃物.

3.分别点燃两支蜡烛,竖直放在平整的桌面上,将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住

现象：用玻璃杯罩住的蜡烛过一会就熄灭.

结论：可燃物燃烧需要氧气.

4.用坩埚钳分别夹取一根小木条和小煤块,在酒精灯火焰上点燃,观察比较使小木条和小煤块燃烧所需要的时间

现象：小木条燃烧,小煤块不燃烧且使小木条燃烧比使小煤块燃烧所需的时间短

结论：可燃物燃烧温度需达到可燃物的着火点.

【小结】通常燃烧必须同时具备三个条件:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与氧气接触;(3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度(着火点)。

问题讨论

1.结合你在上述实验中所观察到的现象和得到的结论，试着总结燃烧所需要的条件

2.请列举日常生活中常用的灭火方法,并试着说明其灭火原理。

3.为了更好地研究物质燃烧的条件，你觉得还可以进行什么实验

参考答案：

1.物质燃烧需要：可燃物、氧气、一定的温度（温度达到可燃物的着火点）

2.炒菜时锅里的油着火,可用锅盖盖灭,原理:隔绝氧气(其他合理答案均可)。

3.利用控制变量的思想设计探究实验

【达标测试】

1.使可燃物着火燃烧的必备条件是（）

①降低可燃物的温度②温度达到着火点③隔绝空气④跟氧气接触

A.②和④B.①和④C.④D.①和③

2.不论在生活中还是在实验中，都可能需要划着火柴。划火柴时，燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺，其原因是（）

A.火柴梗着火点低B.空气中氧气不足

C.火柴梗跟氧气接触面积小D.火柴梗温度不易达到着火点

3.小铭同学利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（）

A.用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点

B.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水

C.在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气

D.燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律

4．在空气中敞口放置的一瓶汽油没有燃烧，其原因是（）

A．汽油是液态B．汽油有挥发性

C．没有达到着火点D．没有与氧气接触

5．以下判断正确的是（）

A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧

B．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火

C．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧

D．只有含碳元素的物质才能燃烧

6．点燃浸泡过80%酒精溶液的棉布，当棉布上的火焰熄火以后，棉布完好无损，下列对这一现象解释正确的是（）

A．这是一种魔术，是一种假象

B．酒精可燃而棉布不可燃

C．酒精燃烧使棉布的着火点升高

D．温度低于棉布的着火点

7.如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：

根据各实验得到相应