北师大版高中英语必修一第三单元Lesson-1-Festivals教案

教案设计设计科目：高中英语具体课程：北师大版高中英语必修一第三单元Lesson1Festivals授课类型：第二课时授课时间：15分钟授课人：刘嘉宝联系方法子邮箱：327181618@班级：文学院1203班学号：20121010403331.textbookanalysis教材分析:ThisistheReadingpartinUnit3FestivalsincludingthreeshortessaysintroducingChinesetraditionalfestivals,whichaimstodevelopstudents’fastreadingskillandhelpstudentsknowhowtointroduceafestivalinEnglish.本课选自北师大教育出版社出版的必修1Unit3Festivals，为reading部分,包含三篇介绍中国传统节日的小文章。本课意在培养学生通过快速阅读查找相关信息的技巧与能力，使学生能够运用本单元词汇描述一些中国传统节日。2.studentanalysis学情分析:①Thestudentshavelearnedsomewordsandexpressionsaboutfestivals,soIwillleadthemapplytheseexpressionstointroducingfestivals.此阶段的学生已经学习一些有关节日的词汇和表达方式，因此我将引导他们将这些表达方式运用到节日的介绍中去。②Asseniorhighstudents,theyhopetograspknowledgebyindependenceinvestigationratherthantaughtbyteachers.SoIwillcreatesomeopportunitiesforthemtopracticeandpresentthemselves.作为高中生，他们希望通过自主探究而不是通过老师的灌输来掌握知识。所以我将为他们创设一些自己练习、自我展现的机会。3.teachingaim教学目标:①Knowledgeandskills知识与技能：GuidestudentstolearnhowtointroduceChinesefestivalsinEnglish.引导学生学会怎样用英语介绍中国的节日。②Processandmethod过程与方法：Helpstudentsgraspthewayintroducingfestivalsbyindependenceinvestigationanddeveloptheirabilitytouseknowledge.帮助学生通过自主探究掌握介绍节日的方法，培养他们的知识运用能力。③Emotionalattitudeandvalueorientation情感态度与价值观：Enhancestudents’sensesofnationalpridebylearningtointroducesometraditionalfestivals.通过介绍一些传统节日增强学生的民族自豪感。4.Teachingpoint教学重难点:GuidestudentstointroduceChinesetraditionalfestivalsbythemselvesusingtheknowledgetheyhavelearnt.引导学生灵活运用所学知识介绍中国传统节日。5.Teachingmethod教学方法：①Independenceinvestigation自主探究②Classpracticeandpresentation课堂练习与展示6.Teachingdesign教学设计：1）generalidea总体思路TheprocessofthislessonisdrivenbyTask-basedLanguageTeaching.Beforethetask,IusemusicandfestivalpicturetorecalltheirknowledgeconcerningChinesetraditionalfestivals.ThenIwillhelpstudentstolearnthewaytointroduceChinesefestivalssystematically.Atlast,Iwillleadstudentspracticeandpresentintheclasstousetheknowledgeproperlyandflexibly.教学过程采用任务型