初二学生写三国演义的读后感3篇

初二学生写三国演义的读后感3篇初二学生写三国演义的读后感1

今年寒假，我再次翻阅了《三国演义》一书，每一次看我都有新的收获。

《三国演义》一书主要讲述了汉朝末年，朝廷昏庸，曹操、刘备、孙权先后产国魏、蜀、吴，三分天下，经过几十年的相互吞食，魏司马氏夺权，先后吞来蜀、吴、最终统一天下。

总观全书，书中的主角明显是蜀国，读都自然喜欢蜀国一点，一般是蜀军败，则伤;曹军败，则喜。我也在这列大军中。给我留下印象最深的，就是诸葛亮。

诸葛亮，隆中人，刘备三出茅庐后进入蜀国政坛，以超高的智慧协助蜀国站稳脚跟，开疆扩土，赤壁之战他功不可没，三气周瑜他削弱敌国，七借荆州他兵不备刃增蜀疆土……就是这样一个人，在刘备临死前承诺：“鞠躬尽瘁，死而后以。”他的忠心耿耿深深刻进了我的心中。可这位“智绝”，本来可以有更大的功劳，统一天下也不为过，但刘备去逝，刘禅继位，蜀国大势已去，七擒孟获，七出祁山，是他在兑现对刘备对蜀国的承诺，就连在他生命的最后一刻，他仍然在军营中劳作。时隔千年，杜甫也在诗在感叹：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”

就是这样一位智绝，用忠心，智慧而流传千古，怎不令人敬佩而印象深刻呢?

但从另一个角度看，诸葛亮七出祁山有点儿循规蹈矩，去攻克魏国也不止只有祁山一条路，再说了祁山很贫瘠，就算得到了也没什么用。如果诸葛亮当时会仔细想想，蜀国也许也不会这么快就被灭了呢。

《三国演义》一书，重现了当时战火纷飞的时代，让读者也能在感叹之余，思考一切可能。

三国成立了诸葛亮也应该不会后悔了吧。

初二学生写三国演义的读后感2

读书，如同与成千上万的名人交流;读书，能在沙漠中迷路时找到方向;读书，是在与一位位睿智的老师对话;读一本好书就像是种子在濒临死亡时遇到了雨露，在无比的黑暗中看见了一丝死曙光。所以，我从小就热爱读书，读书已成了我的'习惯。

上小学一年级的时候，喜欢看连环画。一个个精彩的画面，陪伴我渡过了十二个春夏秋冬。转眼间我已步入六年级的学堂，学的字也越来越多，于是古今中外的名著我都喜欢看。尤其是我国的四大名著，其中最让我爱不释手的是《三国演义》。

“滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，春山依旧在。几度夕阳红。白发渔樵江渚上，看惯秋风春风”天下大势，分久必合，合久必分。这是《三国演义》的开篇词。多么有气势的开篇词啊!让我久久不能释怀，多少的英雄人物让我刻骨铭心。一代奸雄曹操，有忠有义的关云长，智慧卧龙诸葛亮，可最令我喜爱的是关云长。

有多少章，多少篇写出了关云长的忠义，写出了关云长的智勇。他过五关斩六将，斩颜良，诛文丑，充分体现出了他的智和勇。有一回写关云长为了保住甘、糜二嫂，被曹操给抓了，可曹操不想杀有能力之人，对他热情地招待，三日一小宴，五日一大宴，上马一提金，下马一提银，又送美女十人，还封他为汉寿侯。关云长不受恩赐，将美女送给二嫂做女仆，其他一一谢绝。这一切的一切都说明了关云长的忠义之心。读《三国演义》让我懂得了同学之间要珍惜友谊，要互相关心、互相帮助，要学会共处。

书是收获知识的土地;书是为祖国之花施肥的营养品;书是一位知识丰富的老师;书是我最好的朋友。我爱读书。

初二学生写三国演义的读后感3

你知道什么是忠诚?你听到或看到过忠诚吗?忠诚就是武圣人关云长被曹操俘获后在名利和金钱的诱惑下依然不肯背叛自己的主公刘备。这是要有多大的定力才能守住底线。在看罢《三国演义》我对忠诚有了更多的认识。

在《三国演义》这本书中有两个故事最能体现出关云长的忠义。在刘备投靠袁术时，曾奉命去平定叛贼曹操，在一个战斗中刘备手下的一名大将被曹操俘获，这时我心里一惊，在想这一员猛将难道就这样牺牲了?但是曹操十分爱才，不忍把这样一员猛将杀害，于是就送给关羽大量的财宝和战马，赤兔就是当时曹操给关羽的礼物，但关羽不为所动，曹操又封关羽为大将军，关羽也不投降，一心想着主公刘备，后来历经艰辛终于逃了出来。

第二个故事是发生赤壁之战后，关羽被派到麦城去保护荆州。当时魏国不甘失败，就再次发兵去攻打荆州。去荆州必定要经过麦城，刘备知道魏国要进攻麦城，急忙把关云长召回来，但是关羽拒绝了，他说：“我走后，荆州必然失守，不能再让魏国这只猛虎壮大起来了，我必须留在这里。”关云长真是义薄云天啊!他不顾自己性命也要把曹军打败。不久，魏军进攻麦城，关羽英勇杀敌，杀了一波又来一波，曹军以人数上的优势压制了关羽，双拳难敌四脚，一代枭雄就这样牺牲了。

关云长的忠诚真让我们敬佩，在我们平时生活中也要牢记忠义二字，对待知己更要忠义，朋友有不