人教版小学英语6年级上下两册全部重点知识归纳

人教版小学英语6年级上下两册全部重点知识归纳六年级上册知识点nit1Howdoyougothere?主要单词：byplane坐飞机byship坐轮船onfoot步行bybike骑自行车bybus坐公共汽车bytrain坐火车trafficligh通灯trafficrules交通规则Stopataredlight红灯停Waitatayellowlight黄灯等Goatagreenlight绿灯行主要句子：HoWdoyougotoschool?你怎么去上学？UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.通常我步行去上学。有时自行车去。HowCanIgettoZhongShanPark?我怎么到达中山公园？YoUcangobytheNo.15bus.你坐15路公共汽车去。nit2Wheresthesciencemuseum?主要单词：Iibrary图书馆postoffice邮局hospital医院cinema电影院 bookstore书店 sciencemuseum科学i值turnleft向左转turnright向右转gostraight直行 north北south南east东 west西主要句子：Whereisthecinema,please?请问电影院在哪里？It'snexttothehospital.它与医院相邻。Turnleftatthecinema,thengostraight.It,sontheleft.在电影院向左转，然后直行。它在左边。知识点：1、inthefrontof…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，infrontof而则表示在该地方的范围外。如：infrontofHassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而inthefrontofclassroom则是指在教室里的前面。2.B eFafro m…表示离某地远.be可用am,is,are。如：Iamfarfromschoolnow.我现在离学校很远。Myhsnotfarfromschool.nit3WhatareyouGoIngtodo?主要单词：thismorning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上nextweek下周tonight今晚postcard明信片comicbook)书newspaper报纸主要句子：WhatareyougoingtodoontheWeekend?你周末打算做什么？I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。Whereareyougoingthisafternoon?你今天下午打算去哪里？I’mgoingtothebookstore.我打算去书店。Whatareyougoingtobuy?你打算去买什么？I’mgoingtobuyacomicbook。我打算去买一本漫画书。知识点：1、thisevening和tonight的区别：thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight：是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。2、Whatkindof什么种类。用来问类别。如Whatkindoffruitdoyoulike?你最喜欢哪一种水果？3、Iwanttobe…我想成为…表示理想。nit4Ihavepenpal动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加Ing。一般要遵循以下三条规则：：1)一般情况下，在动词的后面直接加Ing。如：play一playing read一reading do—doing go—going以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加Ing。如IVrite-writing ride-riding make-making dance-dancing以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加Ing。如~un-running swim-swimming put-putting sit-sitting第五单元一些由动词变化而来的职业名词：teach—teacherclean—cleanersing—singer dance—dancerdrive—driver write—writerTVreport—TVrepoct—actor act—actress art—artist engine—engineer六年级下册单元知识点第一单元四会单词：tall—taller更高的 short—shorter更矮的 strong—stronger更强壮的old—older年龄更大的young—younger更∣的big—bigger更大的heavy—heavier更重的long—longer更长的 thin—thinner更瘦的small—smaller(体型)更小的四会句型田。亚tallareyou?你有多高？I’m164Cmtall.我164厘米高。You'reshorterthanme.你比我矮.You're4Cmtallerthan你比我高4厘米。owheavyareyou?你有多重？Iam4 8kg.我48千克。应该掌握的知识点：1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则：(1)一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如：tall—tallershort—shorter。)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，，ice—nicer.late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.ig—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。asy—easierheavy—heavierfunny—funnier.形容词比较级的变化口诀：原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。辅音加y结尾时，把y变i是必原级若以e结尾，直接加r不后悔。、部分形容词比较级的不规则变化ood—betterwell—better bad—worsebadly—worsemany—more much—more little—lessfar—farther第二单元：四会单词Iaveafever发烧haveasorethroat喉咙疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache头疼matter事情,烦>ore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲劳的，累的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的Sad忧伤悲伤的四会句型：What'sthematter?怎么了？Mythroatissore.Mynosehurts.我喉咙疼。我鼻子疼。owareyou,LiuYun?Youlookhappy.你好吗，刘云。你看起来很高兴。Flowareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好吗，Sarah？今天，你看起来很难过。应该掌握的知识点：I、ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙，身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉Jarache耳朵痛，stomachache胃疼，backache背疼，heartache心脏病2、What'sthematter?matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：What'swr(hat'sthetrouble?What'sup?What'stheproblem?作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。第三单元四会单词：atch—watched看wash—washed洗clean—cleaned打扫play—played玩visit—visited看望do—didlastweekend上一末go—went去gotoapark—wenttoapark去公园goswimming—wentswimming去游泳gofishing—wentfishing去ead—read读gohiking—wenthiking去郊游Word格式-可编辑-感谢下载支持四会句型：Whatdidyoudolastweekend?你上个周末干什么了？Iplayedfootball.我踢足球了。Didyoureadbooks?你读书了吗？Yes,Idid.是的，我读了。No,Ididn't.不，我没有。应该掌握的知识点：、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天），lastweek（上Jastmonth（上个月），lastyear（去年），twomonthsago（两个月前），thedaybeforeyesterday（前天），in1990（在1990年）,inthose（（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。如：Iwasbornin1990.（我出生在1990年）。Whendidyougotothepark?你是什么时候去的公园。Iwenttotheparklastweek.-上周去的公园在上面的句子中第一be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。（1）Be动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was（were）+宾语如：Iwaslateyesterday.（昨天我迟到了。）否定句：主语+was（were）+not+宾语如：Weweren'tlateyesterday.（我们昨天没迟至U）疑问句：Was（Were）+主语+宾语如：Wereyouillyesterday?（你昨天病了吗？）肯定回答：Yes，Iwas.（是的，我病了。）否定句：No，Iwasn't.（不，我没病。）特殊疑问句：特殊疑问词+was（were）+主语+宾语如：Whenwereyouborn?你是什么时候出生的？（2）实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语如：Iwenthomeatnineo'clockyesterday.（我昨天九点钟回的家。）否定句：主语+didn't+动词原形+宾语如：Ididn'tgohomeyesterday.（我昨天没回家。）疑问句：Did+主语+动词原形+宾语如：Didyougohomeyesterday?（你昨天回家了吗？）肯定回答：Yes,Idid.（是的，我回了。）否定回答：No,Ididn't.（不，我没回家。）（3）助动词和情态动词过去式如下：shall—should（将要）用于第一人称单数will—would（将要）用于所有人称:an/could（能，会）may—might（可以）must—must（必须）haveto—hadto（不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.（昨天我不做作业。）一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。一般情况下在词尾直接加ed。如：play—playedwork—worked以e结尾的动词只加d.如：like---likedlove—loved）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I,再加ed.如：study—studiedcarry—carried）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop—stopped--ed的读音规则如下：1）在清辅音后面读［t］.2）在浊辅音或元音后读［d］.3）在［t］和［d］后读［id］.（6）不以ed结尾的过去式，称为不规则动词。3、them与their：them表示“他们”是人称代词宾格，放在及物动词和介词后面做宾语。如Iwanttohelpthem.我想帮们。their“他们的”是形容词性物主代词，放在名词前面。TheSearetheirbooks.这是他们的书。第四单元四会单词：learnChinese-learnedChinese学汉语singanddance-sanganddanced唱歌和跳舞eatgoodfood—ategoodfood吃好吃的takepictures—tookpictures照相climb—climbed爬have—had 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