部编版三年级上册语文课堂作业本答案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN[部编版]三年级上册语文课堂作业本答案PAGE第一单元1

大青树下的小学第1题晨的第九笔为“竖提”，不能多添一笔“撇”。第2题同学铜钟安静敬爱穿戴带领早晨沉重第3题表示事物名称的词语：服装、校园、国旗、教室表示动作的词语：打扮、敬礼、朗读、招引描写事物获人物的词语：鲜艳、好奇、古老、粗壮第4题（1）这几句话主要写（上课）时同学们（在教室里学习）的场景。（2）第（3）句到第（5）句描写了“教室窗外十分安静”的画面。这些句子从树枝不摇、（鸟儿不叫）、（蝴蝶停在花朵上）和（两只猴子好奇地听着）四个方面写出了窗外的安静。第5题略

2

花的学校第1题荒上半部分为芒果的“芒”，不要多加一“点”；臂的第一笔为“横折”，不要多加一“点”第2题

（1）狂风

阵雨

急急忙忙

（2）功课

自然

（3）互相

双臂

跳舞

狂欢第3题

（穿上）衣裳

（拍着）大手

（爬上）山坡

（擦起）窗户

（背起）书包第4题

仿写参照

清风一来，他们（便翩翩起舞）。

蝴蝶一来，他们（便和蝴蝶玩起了捉迷藏）。

（阳光）一来，他们（便抬起了头，挺起胸膛，显更有精神了）。第5题

跳舞

狂欢

地下的学校里上学

便放假了

冲了出来

星星所住的地方

扬起双臂第6题

略

3

不懂就要问第1题

照例

一段书

糊涂

背诵

壮着胆子第2题妈妈带我去北京旅行。我们研究了半天，也没弄清楚如何利用导航去天安门。正好有一位叔叔路过，我们就向他请教。叔叔详细地介绍了导航的使用方法，我们顺利到达了目的地。第3题（1）②①

（2）只要能划清楚整个句子都得分。

（3）②

（4）①√

③√

语文园地第

1题

鲜艳

服装

教室

跳舞

敬爱第2题

jià

jiǎ

bèi

bēi

juàn第3题

粗壮的枝干

古老的铜钟

飘扬的国旗

湿润的东风

提出问题

朗读课文

练习背诵

弄清道理第4题

摇头晃脑

披头散发

挤眉弄眼

手忙脚乱

眼疾手快

鼻青脸肿第5题（1）下课了，同学们来到操场上运动，有跳绳的，有跑步的，有打篮球的，还有跳高和踢足球的。

（2）清澈的小溪在山林里一边唱着歌一边流向远方。第6题（1）略。

（2）山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞、山溪

（3）①②④

（4）欢快

第二单元4

古诗三首第1题

注意“橙”右边部分的笔顺；“径”的右上部分注意不是“又”。第2题（1）秋天、寒山、霜叶、荷尽、菊残、橙黄橘绿、秋风（写三个即可）（2）因为、举，向上托（3）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”

《夜书所见》

远处篱笆下的灯火

有儿童在逗弄蛐蛐第3题

略第4题

略

5

铺满金色巴掌的水泥道第1题

“铺”的最后一笔为“点”，不要漏掉

“规”的最后一笔为“竖弯钩”，不要写成“点”。第2题

（1）放晴

亮晶晶

雨珠

闪闪发光

（2）落叶

金黄

（3）明朗

尽头第3题

一（角）小小的蓝天

（仔细）地数着

一（双）棕红色的小雨靴

（愉快）地蹦跳着第4题

（1）排列得不规则

（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（3）②③①第5题

参考例文：从我家到学校要走过一条马路。马路两边种着许多银杏树。一到秋天，树上挂满了一片片金黄色的银杏叶。凉爽的秋风吹来，这一片片银杏叶就像一把把小扇子，扇哪扇哪，从树上落下来，落在平坦的马路上，给马路铺上了一层金黄的地毯。路边还有一些桂花树，一簇簇、一丛丛躲在绿叶间，散发着诱人的香味。

走在这样美丽的小路上真令人心旷神怡！

6

秋天的雨第1题

“飘”的第九笔不要出头，风字旁的第二笔横斜钩，不要写成横折弯钩。第2题

（1）清凉

果树

香甜

丰收

（2）菊花

枫叶（3）邮票

过冬第3题

火红

火红的高粱

火红的高粱笑得涨红了脸。

金黄

金黄的麦子

金黄的麦田翻起了层层波浪。第4题（1）黄色

红色

金黄色

橙红色

紫红

淡黄

雪白

颜色很多，非常好看。

（2）②

（3）①√

③√

（4）参考例句：它把金黄色给了田野，田野像金色的海洋，翻啊翻啊，翻来了丰收的喜悦。

它把彩色给了菊花，五颜六色的菊花像一位位盛装打扮的仙子，比啊比啊，比出了秋天的绚丽多彩。

7

听听秋的声音第1题

shuài

yín

lüè

zhèn

liáo

yùn第2题（1）叮咛的话语：秋天到了，天气变凉了，要照顾好自己哦，等我明年回来，我们再相聚。

（2）秋天的大自然（3）听听，

秋的声音，

蜜蜂煽动翅膀，

“嗡嗡”是和花朵告别的歌曲。第3题（1）棉花穿着白色的衣裳；这个世界有繁茂的枝叶，饱满的种子，累累的果实。

（2）①语文园地第1题

清凉

气味

香甜

金黄

落叶

丰收

留意

迟到第2题

zēng

shuài

shi

zōng

chéng

tiǎo第3题

明朗的天空

彩色的地毯

清凉的秋雨

炎热的夏天

轻轻地打开

愉快地蹦跳

舒服地睡觉

整齐地排列第4题

例：读着天高云淡，我仿佛看到了蓝蓝的天空中飘着一丝一丝的白云，天空显得特别的高远。第5题

（1）田野、晒谷场、郊外

（2）通过查字典，我知道了“浃”字的意思是湿透，汗流浃背的意思是汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了；联系上下文，我知道了“隐隐”的意思是深吸一口气才能闻到气味，说明气味不浓烈。

（3）蟋蟀穿着乌黑的礼服，站在一株夜来香的叶子上，拉起小提琴，为青蛙伴奏。

第三单元8

卖火柴的小女孩第1题

“裙”是“衣字旁”，不要写成“示字旁”；“焰”右边下面部分是“臼”，不是白；“离”最后两笔是“撇折”“点”。第2题

zhú

pèn

huǎng

jī

rán

zhèng第3题

例句：天气这么寒冷，小女孩忍不住点了一根火柴来暖和自己的双手。第4题（1）①（2）③第5题（1）第二次：看到喷香的烤鹅，渴望食物（渴望吃东西）；

第三次：看到美丽的圣诞树,渴望快乐；

第四次：看到慈祥的奶奶,渴望有人疼她爱她；

第五次：看到奶奶带着她离开,渴望得到幸福；（2）一是小女孩又冷又饿，身体很疲倦，几乎连抽出一根火柴的力气都没有了；二是因为小女孩舍不得用火柴来取暖，她在抽出一根时，心里的斗争是多么激烈。（3）参考示例：“她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。”这句话让我印象深刻。对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。奶奶的出现使她无比留恋。她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。

9

那一定会很好第1题

⑥③①④⑤②第2题

树、③、②、椅子、④、木地板第3题

（1）×√√（2）

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”

；对小露珠的喜爱（3）③④②①

10

在牛肚子里旅行第1题

“旅”的右下方不要写成“子”；“救”左边的“求”字最后一点不要忘记。第2题

gǔ

gū

dá

dā

yìng

jǐ

jī第3题

（1）咱们

草堆作声（2）大吃一惊

拼命

来得及

救命

做梦第4题

（1）悄悄（2）拼命

使劲（3）连根针掉在地上的声音都能听见第5题

略

11

一块奶酪

第1题

（1）诱

豫（2）shào

shāo（3）chǔ

chù第2题

②④①⑤③第3题

（1）②（2）一起吃得很开心（3）②

语文园地第1题

（1）跤（2）秀第2题

我发现带“氵”的字，有的是和水有关的动作，有的是大自然中的水的形态，有的是具有水的特点的液体，有的是用来形容水的状态的。第3题

（1）话音刚落，哥哥就头也不回地走了。（2）翠竹的影子在洁白的墙壁上摇晃。（3）妈妈买了很多水果，有桃、苹果和香蕉。（答题时用修改符号）第4题

①第5题

（1）

“喂!奶奶，给我一罐蜂蜜……”；“亲爱的奶奶：您好!我非常想念您。我每次来，您都会给我吃蜂蜜，太好吃了。过几天，我会来看您，也要送给你一罐蜂蜜，您一定会说太好吃了!每天都在想您的孙子小熊。”（2）小狗

大声

这孩子，真不会说话！小白兔

满脸都在笑（3）参考示例：“亲爱的奶奶：您好！我真的非常想念您。我又想起之前我和您一起做甜饼的时候了，那真的太有意思了！过几天，我们再一起做甜饼，好吗？每时每刻都在想您的孙子小熊。”

第四单元12

总也倒不了的老屋第1题

“壁”的左上部分不要写成“启”第2题

（1）暴风雨

蜘蛛洞（2）母鸡漂亮主人（3）注意因此变成第3题

参考示例：（1）狼可能也会找兔子的麻烦，兔子的名片就不能用了吧？（2）这下兔子肯定拿不出新的名片了，他还会有别的办法吗？

13

胡萝卜先生的长胡子第1题

（1）bo

chóu（2）站贴沾（3）晾掠第2题

（1）梅花鹿或许会藏在枝叶茂密的大树后面。（2）枯井太深，梅花鹿上不来了。（3）大家会和小白兔一起出门寻找梅花鹿。（4）大家可能会找一根绳子，将梅花鹿拉出来。

14

小狗学叫第1题

zhòng

yà

dān

dàn第2题

参考示例：（1）第一种结局：鼓手最后会利用这面魔法鼓变得富有。因为鼓手太贫穷了（2）第二种结局：鼓手会用这面魔法鼓，一直做好事帮助别人。因为鼓手是一个善良的人。（3）第三种结局：鼓手这面鼓的魔法会消失。因为他太想弄清楚这魔法使怎么产生的，很可能会因为探究秘密而破坏这面鼓。

语文园地第1题

（1）土

8

jī

建筑物的根脚（2）八

6

diǎn

指可以作为典范的书籍（3）饣

6

ráo

富足，多第2题

（1）jǐ

jī（2）zhōng

zhòng（3）jiǎ

jià（4）jǐnjìn第3题

这些成语中都有数字示例：一心一意三心二意十全十美第4题

（1）：“，

”（2）“，，”，“”（3）“！”。（4）示例：“是的，我是她的哥哥。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”第5题

人心齐

兄弟同心

三个

顶个

一个好汉三个帮

②第6题

（1）萝丝要被狐狸吃掉了

因为萝丝没有防备（2）狐狸骨碌碌滚到山谷里摔得眼冒金星

因为手推车停下来的时候狐狸会因为惯性摔出去（3）最后等狐狸带着一身的伤逃离蜜蜂，却发现萝丝已经平安到家了。因为故事里的狐狸跟在萝丝身后一直很倒霉，始终吃不到萝丝。第五单元15

搭船的鸟第1题

“嘴”字左窄右宽，“口”窄小略偏上，“父”和“吞”的撇捺要舒展。第2题

（1）静悄悄

母亲

（2）翠鸟

翠绿

羽毛

捕鱼

（3）船头

船夫

用力

第3题（1）声音。（2）外形；翅膀带着一些蓝色；有一张红色的长嘴。第4题（1）聪明机灵（√）动作敏捷（√）（2）冲、飞、衔、站、吞；（3）③；（4）例文：我用树叶逗引小兔子。它猛地站了起来，用前爪一扑，树叶就掉到了地上。它赶紧窜上前，低下头，一动一动地吃了起来。它吃完就把脸贴在我的脚边，不停地用头蹭我的腿，好像在向我表示感谢。

16

金色的草地第1题“喜”横向笔画间隔均匀，第九笔横要长一点；“睡”注意“垂”的横画长短。第2题

（1）钓鱼

盛开

蒲公英

绒毛

（2）玩耍

观察第3题（1）看着小强一本正经的样子，我忍不住笑了。（2）多么美丽的夜空！多么明亮的星星！（3）妈妈并不是无缘无故地唠叨，而是在表达对你的关心。

第4题草地上；“我”和弟弟在草地上玩耍，互吹蒲公英；蒲公英的花瓣会随时间的变化张开、合上。

第5题（1）是绿色的；的花朵是合拢的；

是金色的；的花朵是张开的；

是绿色的；的花朵是合拢的。（2）蒲公英的花；我们的手掌。（3）②；③。第6题例文：捕蝇草是一种食肉植物，长得像一张毛茸茸的“嘴”。当它捕捉昆虫时，会先张开“嘴巴”，接着在“嘴”里分泌蜜汁，然后等“鱼儿”上钩。只要有虫子飞进它的“嘴”里，触碰到它的毛，它就迅速地把“嘴”闭紧，不让虫子飞出去。没过几天，虫子就会完全被捕蝇草分解掉了。

第六单元17

古诗三首第1题“断”左部先写里边的“水”，右边“斤”瘦长；“楚”的上部两“木”要穿插避让，下部捺要舒展；“磨”的两个木左小右大。第2题

（1）mǒ

mā

（2）mò

mó第3题（3）√

第4题（1）天门山；西湖；洞庭湖；望天门山；天门山壮丽的美景。（2）欲把西湖比西子；西湖；西施；西湖在不同天气下呈现的不同美景。（3）湖光秋月两相和；无风镜未磨；秋夜月光下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一片尚未打磨的镜子。

18

富饶的西沙群岛第1题

“挺”左窄右宽，左高右低，左边是“廷”不要写成“延”；“鼓”左右宽窄相当，左部第三笔横短，右部撇画舒展第2题（1）位于

风景

优美

物产

丰富

（2）相互

交错

成群结队

（3）堆积

宝贵

肥料

第3题（1）五光十色（2）五颜六色

第4题岛上：鸟的天下；遍地鸟蛋；厚厚的鸟粪

海水：五光十色；瑰丽无比各种各样的鱼：头上长着一簇红缨；周身像插着好些扇子；眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆

海底：海参；大龙虾。

第5题例文：举目望去，无边无际的大海与蔚蓝的天空紧紧相连。海面上，成群结队的海鸥正在自由飞翔。它们有的对着海面俯冲，有的贴着海面蜻蜓点水，有的边飞边鸣，还有的在兴致勃勃地捕鱼……一只只海鸥成了海面上跳动的音符，有趣极了！

19海滨小城第1题“躺”左窄右宽，第七画撇右不出头；“遍”内紧外松，“辶”的捺笔要平；“靠”的“告”字第四画横要长，“非”的横画左右一一对应。第2题

（1）汽笛远处

满载

船队

靠岸

渔民

（2）初夏遍地

散发

第3题月亮从海天交界处冉冉升起，刹那间，海面银光闪闪，宛若洒上了星星的碎片。

第4题街道；公园；庭院。

第5题（1）小城的公园更美；小城的街道也美。（2）①榕树；撑开的绿绒大伞；非常高大，树叶非常茂密。

②街道被打扫得非常干净。

20美丽的小兴安岭第1题“脑”左窄右宽，右部点要稍高于左部，横要宽于“凶”；“严”第四笔点、第五笔撇向内收；“线”左窄右宽，右部两横稍短，取斜势；斜钩略带弯势，长伸；“袋”的上半部分注意不是“伐”。第2题巨大

花坛

脑袋

飞舞

苍翠

挡住

第3题（1）密密层层；严严实实；嫩绿；鲜嫩。（2）各种各样；酸甜可口；又香又脆。

第4题

L；lin；①；①；②。

第5题诱人；丰富；春季，可以去看可爱的小鹿/夏季，可以去看各种各样的野花/秋季，可以尝到酸甜可口的山葡萄/冬季，可以看雪花在林中飞舞。

第6题（1）葱葱茏茏、密密层层、封、严严实实、各种各样。

（2）这个字更能说明小兴安岭的雾很浓，笼罩范围很广。同时，这个词给人一种朦胧美，让我们感受到浓雾中的森林犹如仙境一般。

第7题例文：夏日的西湖，美得令人心醉。远远望去，灿烂的阳光洒在平静的湖面上，像是给西湖撒上了一层金色的亮粉。湖中，亭亭玉立的荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来，宛如仙境中的仙女，清新脱俗。岸边的垂柳郁郁葱葱，知了在树上欢唱。一阵微风吹过，柳枝便摆动着它们柔软的身姿。络绎不绝的游人深深沉醉于西湖的美景之中，不禁发出阵阵感叹“西湖真美啊”！

语文园地第1题村树；雷霏雪第2题

风景

优美

海滨整洁街道

巨大

宝库第3题

（1）cān

shēn

（2）

xìng

xīng

（3）

shè

bei第4题温暖的阳光照进空荡荡的房间。再仔细一看，角落里竟还趴着一只胖乎乎的小猫，瞧它那懒洋洋的样子，似乎正在享受阳光浴呢！

第6题（1）雪非常厚，一年四季都不融化。（2）有透蓝透蓝的天空；有无数的高山；珍贵的药材；茂密的森林。（3）蓝宝石；蓝缎子；透蓝光洁。

第七单元21大自然的声音第1题“滴”字的右边部分，不是“商”，里面是“古”字，要强调不能写错。“器”字中间是犬，不能忘了一点。“琴”字下面是“今”字，不能多一点。第2题（1）音乐家

演奏

轻柔

激动

美妙

（2）乐器

滴滴答答

轻快第3题水，也是大自然的音乐家；动物是大自然的歌手。

第4题（1）轻轻柔柔的；大自然的温柔；激动起来；合奏；乐曲。（2）风，是大自然的音乐家。（3）人轻声说话；微风轻拂的声音；雄伟的乐曲；狂风呼啸的声音。（4）轻柔；激昂。

第6题例文：东方刚刚露出晨光，黄莺用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”燕子的歌声，有着轻快流利的调子，有着清脆甜美的音节，时而曼声低唱，时而喁喁私语。春天的田野，还可以听到“布—谷，布—谷”清脆的歌声，就是布谷鸟在催耕。

22父亲、树林和鸟第1题雾、蒙是上下结构的字，写字时要注意上窄下宽，下边要写得舒展。蒙的中间不要少一横。第2题（1）总是

气息

生怕

惊动

（2）呼吸

沉重

时刻第3题（1）幽静朦胧的样子（2）树（3）很浓郁

第4题（1）“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”（2）鸟儿可以舒畅地呼吸，自由地歌唱，树林充满生机；可以静静聆听鸟儿歌唱，感受大自然的美好。（3）②

23带刺的朋友第1题

要注意“追”里面不是两个“口”，要先写里面部分，再写走之；“刺”的第三笔是横折钩，“枣”的第三笔是横折。第2题（1）忽然

兴许

赶忙

（2）聪明

高明

第3题（1）②；（2）①；（3）①；（4）②

第4题小刺猬偷枣；那个东西；那个家伙；小东西；“我”越来越喜爱这只小刺猬了。

第5题（1）②（2）今天大丰收啦！我赶紧回家去，不能被人发现了。第6题摇晃树枝；归拢红枣、就地打滚、驮着红枣跑走了

语文园地第1题激动打击；聪明匆忙；伸出申请；胖乎乎忽然。第2题（1）ní

ne（2）zā

zhā

第3题（1）直喘气；像镜子一样亮；我高兴得一蹦三尺高。（2）竹林幽幽，通向田野；田野茫茫，一望无边。

第4题（1）木棉花；花香浓郁；凤凰花；秋风飒飒；色彩各异/五彩缤纷、千姿百态；水仙花。（2）秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者；颜色；姿态；菊花的姿态更美。（3）红云；彩霞；燃烧的火；凤凰花的红艳、美丽。第5题

略

第八单元24

司马光第1

注意“登”字右上部分的笔顺为：“撇、撇、捺”；“庭”字中间是个“壬”字；“众”字的三个“人”，其最后一笔形态不同，书写时要注意字的整体和谐之美。第2题（1）①群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。

（√）

②众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水逬，儿/得活。（√）（2）起因：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

经过和结果：众皆弃去，光持石击瓮破之，水逬，儿得活。（3）惊慌失措；机智果敢

25掌声第1题“烈”字要注意四点底左点朝左，其余三点朝右。“腿”字左右结构，书写时要注意左窄右宽，尤其要注意“退”中的第6画为点。“勇”字第四笔是“横折”。第2题

（1）热烈

持久

掌声

平息（2）文静（3）刚刚

泪水

勇气

面对

第3题不愿意让别人看到她走