新部编版九年级语文(上册期末)真题试卷及答案

新部编版九年级语文(上册期末)真题试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列加点字注音，全部正确的一组是：（）A．恣睢（zì）镰刀（lián）濡养（rú）歇斯底里（．xiē）．．B．豢养（huàn）娉婷（pìng）拮据（jù）抽丝剥茧（bō）．．．．C．撅断（juē）坍塌（tān）拖累（lèi）彬彬有礼（．bīn）．．．D．箴言（xián）岔气（chà）譬如（pì）前仆后继（pū）．．．．2、．下列词语书写完全正确的一项是（）A．濡养/懦夫亵渎强聒不舍富丽堂黄B．禅师/蝉蜕赃物彬彬有礼相得益彰C．恣睢/关雎D．拜谒/枯竭诘据箴言前仆后继行之有效弃腐草为萤3、下列词语运用错误的一项是（）A．风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。．．．．B．月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。．．．．C．敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。．．．．D．海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。．．．．4、下列句子中没有语A．教育是否兴盛强大，是一B．李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。病的一项是（）个国家兴盛强大的标志。C．人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。D．通过全家人不懈努力，我们家去年的年收入有了大幅增加。5、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（）A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）1/9

D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）6、给下列句子排序，最恰当的一项是()①学校教育只是教育的一部分②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力就是教育④读书这件事也只是教育的一部分③养成习惯，换个说法，⑤教育不限于学校，也不限于读书A．③⑤①④②B．①②④③⑤C．⑤③①④②D．②①⑤④③7、根据课文默写古诗文。（1）__________，（2）__________，（3）长风破浪会有时，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）__________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）__________。（李白《行路难》）（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：__________，__________。（5）把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。__________，__________。__________，__________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。二、文言文阅读。（15分）（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（斯人一作：是人）人恒过，然后能改；困于心衡．于虑，而后作；征于色发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。《生于忧患，死于安乐》2/9（乙）任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？①②或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星而读，暗则缚麻③．蒿以自照。观书有会意处，题其衣裳，以及其事。门徒悦其勤学，常以净衣易④⑤之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”（注）①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑤易：交换。1．解释句中加点的词语。（1）困于心衡．于虑，而后作。衡______（2）或依林木之下，编茅为庵。或______．2．用现代汉（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，（2）人若不学，则何以成？语翻译下列语句。国恒亡。3．（乙）文表现了任末的什么精神？这与（甲）文中哪个观点相吻合？三、现代文阅读。（30分）1、阅读《改变命运的一分》，完成下面小题。改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”④“加分？这不好。打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，声：“老师。”作文争取期末拿个高分。”⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头3/9顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一，闪立刻以温暖的目光笼罩微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我以一还十，怎么样？”⑦“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”⑧因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。⑨后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。⑩这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”小男孩的全身，此刻小男孩正竹鞭大学，成为村里的第且的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。1．从第①段小男孩虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）2．先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？3．第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾为什么4．第⑥段中，秦老师的“灵感”具体指什么？4/9

5．为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？2、阅读下文，回答问题。玉白菜李世营①杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名“玉白菜”。②有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万，愁坏了杨石头。都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。③杨石头带上“玉白菜”，找到县城石头坊的老板赵德茂，请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物，承包南山采石场发了财，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。儿女们④赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨，亏你干分上，你在难处急用钱，我给你顶码价，五千。”⑤杨石头的脸，立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返给他一个好消息。杨石头老伴的病情，经省城来的专家复诊，已确认并不需要做了半辈子采石匠，这能算上品奇石？看在我们往日的情回医院，医生却手术，采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个“玉白菜”，他再没侍弄过。⑥没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句一个“杨哥”，直喊得杨石头脑袋发蒙。⑦赵德茂问起“玉白菜”，说上次没看仔细，还想再过过眼。拿到“玉白菜”，赵德茂掏出放大镜，从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥，这石头虽不是绝佳上品，但也是个好看的玩意儿，成色不错。而且‘玉白菜’，就是‘遇百财’，纳宝寓意好啊！我想买来送给一位新交的朋友，他名字里正好有个‘玉’字。五万，怎么样？”招财⑧杨石头拿过“玉白菜”，沉吟不语。赵德茂有点急了：“价格你还可以抬，5/9但看在往日的情分上，可一定得卖给我！”⑨突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦”，接着是三个“好”。挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊，兄弟？”迎着赵德茂乞求的眼神，杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别，说：“上品也好，普通石头也罢，我决定不卖了。”⑩赵德茂失望而去。⑪三天后，杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城，费了一番周折，找到县长的办公室。县长开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：“爹，您咋来了？”⑫杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂，脸色霎时变得通红，他里面是一份没来得及送出的厚礼。⑬原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。上安排到家乡任职，特地打电话向父亲报告喜讯。偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，儿子被组织⑭窗外一抹阳光洒进屋子，照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”，上面比三天前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨石头刻碑常用的魏碑体。⑮“儿子，得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，那一片旱烟雾，久久不散。（选自《2017年微型小说年选》，有改动）笼在头上的1．本文围绕玉白菜，发生了哪几件事情？请从杨石头的角度加以概括。2．赏析文中画线的句子，说说表达效果。赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了3．第③段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容，有什么作用？请简要回答。两眼就随手撂在桌子上。4．小说为什么以“玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。四、写作题（40分）“两难”，就是这样或那样都让人为难。生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。这或许是痛苦的抉择，亦或是6/9

甜蜜的负担……请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600-700字的作文。写作提示与要求：（1）写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境；（2）立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟；（3）选择恰当的人称和角度；（4）文体明确；（5）不得套作、抄袭；（6）文中不可透露考生相关信息。7/9

参考答案：一ABDDAA（1）天街小雨润如酥（2）入则无法家拂士出则无敌国外患者（3）直挂云帆济沧海（4）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（5）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春二1．通“衡”，梗塞、不顺有时2．（1）（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。（2）人如果不学习，那么凭什么成功呢？3．表现了任末勤奋好学和求学不怕艰苦的精神。这与甲文中艰难困境出人才的观点相吻合。三1．小男孩可能有以下一些顾虑：①怕别人发现他来找秦老师；②怕因分数低被老师批评；③怕加分的要求被老师拒绝；④怕因提出加分的要求而遭到老师批评（答出合理的两点即可）2．小男孩当时的表现，使秦老师对他有了一些同情和理解（让秦老师看出他是个自尊心很强的孩子，对他有了一些好感），所以秦老师因不能满足他加分的要求而心怀歉意。3．当得知小男孩要求加分的真实原因后，秦老师那女人特有的爱心和同情心