简历与办学理念

簡歷與辦學理念報告人:徐敬文國立台灣科技大學講座教授

Fellow,IEEE中華民國101年6月14日1現職大學以上學歷服務機關名稱國立台灣科技大學專兼任專任現職（職級）講座教授到職年月日2011年1月1日學校名稱院系所學位名稱領受學位年月國立交通大學電子物理系學士1973/6國立交通大學電子研究所碩士1975/6Polytechnic

Institute

of

New

York,U.S.A.電機工程系博士1985/6經歷服務機關名稱專兼任職稱（職級）任職起訖年月國立台灣科技大學專任教授兼系主任(兩任)1997/8至1999/7及2002/8至2005/7國立台灣科技大學專任教授1993/8至2010/12AT&T

Bell

Laboratories,Princeton,NewJersey,

U.S.A.專任研究員1985/9至1993/8交通部電信研究所專任副研究員Stanford

Research

Institute,Visiting

Engineer1977/3至1977/12徐敬文1975/8至1980/82服務及貢獻、榮譽■學術重要榮譽IEEEFellow

2010迄今(for

contribution

to

discrete-timesignal

processing

in

microwaveengineering)3服務及貢獻單

內容

時間

位教育部1999,

2007交通部教育部專科評鑑委員電訊組召集人交通部電 出租、衛星通訊審議委員1998-1999政院新聞局政院新聞局有線電視系統評鑑委員IEEE

EMC

SocietyIEEE

EMC

Society,

1999

Taiwan

EMC1999Conference大會議程主席IEEE

EMC

SocietyIEEE

EMC

Society,

2000

Taiwan

EMC2000Conference,Taipei,大會主席證券櫃檯買賣中心證券櫃檯買賣中心上櫃審議委員1999-2002交通部交通部電信總局廣播電視工程評鑑小2003-2004政院組委員政院開發基 投資審議委員2002-20044服務及貢獻單位內容時間IEEEIEEE

2005

Asia

Pacific

Symposium

onEMC,Taipei,大會議程主席2005固緯電子公司固緯電子公司顧問1997-2000中國青 救國團中國青 救國團總團部青 獎評審委員2003-2004誠科技誠科技股份有限公司技術顧問1998-1999經濟部經濟部工業局促進產業研究貸款計畫技術審查委員會委員2003-2007大眾電信股份有限公司大眾電信股份有限公司外部獨 董事2006-2009ISAP2008ISAP2008

International

Symposium

onAntennas

and

Propagation,Taipei,大會議程主席20085服務及貢獻單位內容時間2010APEMC2010APEMC

Asia-Pacific

Symposium

onElectromagnetic

Compatibility,April

12-16,2010,Beijing,大會議程委員2010經濟部經濟部業界開發產業技術計畫及主導性新產品開發計畫審查委員會委員2008-2011國家通訊傳播委員會國家通訊傳播委員會無線傳播事業廣播執照屆期換照審查委員會及無線電視事業電視執照屆期換照審查委員會審查委員2010-2012政院公共工程委員會2004-present國家通訊傳播委員會2008中華民國微波學會政院公共工程委員會採購申訴審議委員會諮詢委員國家通訊傳播委員會衛星 動通信業務審查委員會審查委員中華民國微波學會副 事長2011-present事長2009-present中華民國衛星與有線電視技術協會財團法人高等教育評鑑財團法人高等教育評鑑學門評鑑召集人20126參選動機7■科技大學的服務經驗■教育的熱忱與理念面臨的挑戰:

SWOT

分析8Strengths

務實與實務Weaknesses

能見度，統測排序Opportunities

地方產業與文化特色Threats鮮明少子化，同地區大學的競爭與地方合作爭取中央資源9■學校的發展策略與校園建設，取得地方政府的背書。■依循三中策略，向中央爭取經費及教師員額。尋找定位與特色10科技大學比較受學者與企業主們批評的是逐漸向綜合性大學靠攏，重研究而忽略實務的訓練，畢業學生與國內研究型大學競爭相同性質工作時受到挫折，這是國內科技大學普遍面臨的嚴苛挑戰。勤益科大技職教育應善用台灣的文化與文明資源，讓技職教育從培養工匠，到出師，走向擁有「技藝」的階段，成為各個領域的達人。建立和諧、公平的工作環境11行政支援教學與研究賦權參與、尊重學術自由升等與獎勵多元化實務教學 學生畢業即具就業能力12著重基礎工具使用與創意實務專題。爭取教育部教學卓越計畫及產學計畫，充實實務教學軟、硬體設備。加強系、校友聯繫，幫助新畢業生謀職。產學合作雙贏策略13“全世界只有這個地方，能在短短的距離內，解決蘋果產品製程、良率、美學的所有挑剔要求，都要仰賴他們的精密技術和彈性…，這個秘密，就藏在台中大肚山腳下”與地方產業的密切配合，以期達到人才培育與技術利益共享的目標。提升勤益科大之能見度14國際發明展專利申請國內外專題競賽國內外設計競賽媒體關係國際知名度的提升15協助國際研討會的舉辦與國際 期刊之發行。促成國際合作的進行。積極與大陸高校進行教師與學生之交流。校務議題處理原則16資訊公開透明、勤於對話。對經費分配、討論議題，重視廣泛參與，充分自由討論，決不利用行政資源或手段加以干擾。個人優點17旅居美國13年，英文寫與說流利，有利推動國際交流與合作。熟稔政府制定政策模式，有利爭取政府資源。獲得IEEE

Fellow殊榮，有利協調教育部技職教育政策方針與教師升等審查作業。總結