七年级信息技术下教案

第一单元第一课图像及其简单办理本节重点：photoshop作为一项图像办理软件，画图和图像办理显示的看家本领。但在掌握这些技术以前，有必需学习photoshop中的各样协助工具，以及设置photoshop的工作环境等。也只用学会使用这些功能以后，才能真实去绘制图象，创作出如诗如画的图像。教课目标和要求：先掌握图像办理的期基本操作，以便于此后更快地去绘制图像。主要教课内容：1、photoshop工作界面2、photoshop基础操作、协助工具的使用、视图缩放、使用“历史记录”功能教课重点：设置photoshopC的工作环境教课难点：协助工具的使用课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程一、Photoshop简介：1、Photoshop是美国Adobe企业开发的一款图像办理软件，宽泛用于广告，印刷，拍照等行业。叫Photoshop默认保留格式是PSD2、进入方法：1）单击开始/程序/Adobe/Photoshop2）单击桌面快捷方式Adobephotoshop3、Photoshop的工作界面系统启动后窗口一般包含以下元素1）标题栏2）菜单栏3）属性栏（设置目前工具的属性）4）工具栏（从事画图、编写、调整、制作选择地区等工作）5）调板6）工作区（窗口的工作区）7）状态栏二、工作界面详解1、工具箱1）工具右下角有小黑三角，表示该地点上不只是一个工具，指向后，单击鼠标右键，可显示选择其余工具2）选择某工具后，需注意设置属性栏中的有关属性3）指向工具按钮后，一般会显示工具的名称和快捷键，经过快捷键也可方便地选择工具4）双击工具标题可折叠/睁开，另属性栏调板有此特征2、调板1）调板分三个组，可拖动调板标签，拖出后独自使用2）履行“窗口”菜单栏中的相应命令可“显示/隐蔽”调板3）窗口/工作区/复位调板，可复原为初始状态4）单击调板右上角的可弹出调板群3、历史记录1）它上边可记录显示最新的20步操作步骤（可调整）2）单击其操作名称可使图像复原到该操作时状态3）调整历史记录状态：编写/预设/惯例Ctrl+alt+z多次撤消ctrl+shift+z多次恢复ctrl+z单次撤消/恢复4、状态栏位于窗口最底部，用于显示图像办理的各样信息，状态栏分为三个地区，分别显示目前操作图像文件的不一样信息5、经过以下快捷键可调整窗口中的元素Tab显示/隐蔽工具和调板Shift+Tab仅显示/隐蔽调板在标准→菜单全屏→全屏间切换作业：1、娴熟掌握工作界面各部分作用2、各工具的快捷键3、状态栏上各信息的含义教课后记：第二课图像的局部办理教课目标和要求：在photoshopCS中办理图像的，经常图像的部分进行操作，所以创立图像各地域是进行图像编写的前提，娴熟地掌握并应用这些工具的命令可能效地提升办理图像的效率。主要教课内容：1、创立规则选区2、创立不规则选区3、使用色彩范围命令创立选区教课重点：各工具的基本使用方法教课难点：各工具的参数设置教课目标和要求：在photoshopCS中办理图像的，经常图像的部分进行操作，所以创立图像各地域是进行图像编写的前提，娴熟地掌握并应用这些工具的命令可能效地提升办理图像的效率。课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程一、选框工具1、矩形选框工具1）在工作区中直接拖动便形成矩形选区2）按住Shift键拖动，形成正方形选区（3）按Alt键拖动，形成以起点为中心的矩形选区，同时按Shift+Alt则为以起点为中心的正方形4）选择属性栏上款式列表中的内容，还能够形成固定大小的选区或宽高成比率的（5）新选区增添选区减少选区交错选区SHIFT增添选区ALT减少选区SHIFT+ALT交错选区别（6）款式：（正常、拘束比率、固定大小）2、椭圆选框工具其特色与矩形选框工具基真相像3、单行、单列工具选择一行像素或一列像素，用于特殊成效制作二、套索工具1、套索工具在工作区中按下左键拖动光标，松开后便会形成较任意的选区2、多边形套索1）它主要形成边沿是直线段的各地域2）在不一样地点单击即可形成一个个折线段3）起点和终点重合时，光标处便会出现一个小圆圈，此时单击选区便会自动闭合；此外在未重合时，双击光标，系统也会自动闭合（4）形成折线段时，按住Shift键可使线段呈45°；按Del可删除刚形成的线段3、磁性套索1）它主要用于选定拥有显然界限的对象（反差大）2）指向要选定对象的界限，单击后挪动光标，系统会自动查找边沿，形成选区3）边对照度：在该文本框中输入数值，能够设置磁性套索工具对颜色反差的敏感程度，数值越高，敏感度越低4）属性栏上的宽度值限制在光标双侧多大范围内查找最显然的边沿5）频次：频次值越大，系统自动形成的定位点越多，此外单击可产生定位点，按Del键可删除三、魔棒工具使用此工具能够方便地选择相邻的拥有一致颜色的地区1、容差：容差值设定的越大，选择的范围越大2、定义好属性后，在选择对象上单击，与单击处颜色相像的地区被选中3、注意“连续的”“用于所有图层”和“除去锯齿”复选框在选用中和撤消时的差异4、CTRL+SHIFT+I返选作业：画月芽、葫芦、五角形、等腰三角形、手镯、房屋教课后记：第三课图像的艺术办理教课目标和要求：假如所获取的图片成效不好，能够使用Photoshop作一些办理。比如调整色彩、亮度、对照度等，还能够经过设置，产生一些特殊成效。主要教课内容：1、调整图像的色彩、使用仿造图章3、使用滤镜教课重点：调整色彩的亮度和滤镜的使用教课难点：仿造图章和滤镜的作用课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程一、调整图像的色彩翻开图像，单击菜单【图像（I）】—【调整（A）】，能够调整图像的色阶、色彩均衡、亮度与对照等，进而改变图像的成效。1、调整图像的亮度/对照度。、调整图像的曲线。二、使用仿造图章仿造图章工具就像“复印机”能将图像中某个地区的内容原样搬到另一个地方。使用时仿造图章工具要先定义采样点，也就是指定待复制的图像地区。1、翻开图像文件，选择仿造图章工具，设置仿造图像的画笔属性。2、定义采样点。按住Alt键在图像某一处（如向日葵）单击。3、松开Alt键，想需要仿造的地方，拖住鼠标，图案就复制上去了。三、使用滤镜滤镜可使所选地区图像产生特殊成效。假如没有定义选区，则对整装图像做办理。1、翻开图像。2、单击菜单【滤镜（T）】—【模糊】—【模糊】，使照片模糊。3、单击菜单【滤镜（T）】—【艺术成效】—【水彩】，选择适合的参数，设置水彩画成效。4、调整图像的色彩、曲线等。作业：水彩成效半调图案成效教课后记：第四课Photoshop的图层教课目标和要求：图层是photoshop图像办理基础，经过本课学习，能够学会创立和使用图层，掌握各种类图层的特色，懂得在图像处理时；图层的重要性和使用广泛性。进而便有效地去编写和办理图像。主要教课内容：1、图层基础知识2、图层面板3、图层的基本操作4、图层特别款式教课重点：图层的基本操作教课难点：图层款式各参数的调整课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程一、图层：它就像透明胶片相同，一层一层的叠放在一同，假如上边的图层没有内容或透过其透明部分则可看到下面图层的内容，此外把不一样的图像元素放在不一样层上创作，便于进行调整和改正二、图层调板1、在它上边显示着所有图层的缩略图及名称2、单击图层名称可把它设为目前层注意：所有的编写操作都是针对目前层上的内容3、单击眼图标，能够显示或隐蔽该层上内容，按住Alt键单击眼图标，可显示或隐蔽其余图层4、设定目前层后，从调板左上角的“混淆模式”列表框中可改正该图层的混淆模式，如“正片叠底”5、单击右上角的不透明度列表设定该层的不透明度。0%完好透明，100%是完全不透明。注意：不透明是针对图层内容而言的6、单击眼图标右边的小方框可显示或隐蔽“链接”标记，显示标记表示该层与目前层成立链接，保证在挪动时与目前层上元素的地点相对不变三、新建图层1、单击调板上的新建按钮2、履行图层/新建/图层，输入图层名称3、履行调板菜单上的“新图层”注意：新图层会出此刻目前层的上方，按Ctrl键则出此刻下方四、复制图层1、拖动图层名称到“新建”按钮2、履行图层/复制图层3、履行调板菜单中的“复制图层”4、成立选区，按Ctrl+J复制选区和图层5、选中图层，右击/复制图层五、删除图层1、拖动图层名称到删除按钮2、选中，单击删除3、按Alt键，单击“删除”按钮，可删除目前层六、调整图层次序1、直接拖动图层名称到另一地点2、履行图层/摆列菜单中的相应命令置为顶层：Ctrl+Shift|+]前移一层：Ctrl+]后移一层：Ctrl+[置为基层：Ctrl+Shift+[七、归并图层1、向下归并图层：目前层与下面图层合二为一Ctrl+E2、归并可见图层：隐蔽不需归并的少量图层，履行该命令所所有可见层归并Ctrl+Shift+E3、拼合图层：把所有图层拼合为背景层，隐蔽层被删除八、图层款式1、背景层上不可以使用图层款式2、把一般层设定为目前层后，单击“款式”调板中的按钮，可为该层应用系统供给的款式3、单击图层调板右下方的“增添图层款式”按钮，从弹出的对话框中可选择一种图层款式，如“投影”等4、双击图层名称，在出现的对话框中选中复选框可应用款式，单击款式名称才可改正其参数作业：1、图片卷边2、环环相扣3、香烟教课后记：第五课图像合成教课目标和要求：创立不一样的图层，引入合成图像；调整图层的前后关系，合理地摆列图像的地点。经过编写图层，形成图像合成的整体化成效；在合成图像中，体验不一样图层信息相互增补、共同加强主题表达的优势，同时加强合成图像中恪守道德与法律规范的意识。主要教课内容：1、合成风景图片2、制作封面教课重点：图像合成的方法步骤；图层关系的灵巧应用。教课难点：经过内容上的相互对照、相互衬托、相互增补，或许对版式上的相互协调所产生的成效进行赏析，让学生理解到合成图像在需求上的价值意义。课时公配：2课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程一、合成风景图片1、翻开素材图“天空”作为背景2、翻开素材图“黄鹤楼”，将其复制/黏贴到图“天空”中，形成新图层，改正图层属性，命名为“楼”。3、单击菜单【编写（Ｅ）】—【自由变换（Ｆ）】，调整图像大小和地点。4、选择“楼”图层，用魔术棒工具，将天空作为选区，删除选区。5、保留图像。二、制作封面1、背景层。翻开素材目录中文件“封面背景图”作为背景层。2、装修层。翻开素材目录中文件“校徽”，将其复制/黏贴到图“封面背景图”中形成新图层，改正图层属性，命名为“校徽”，并调整到适合的大小和地点。3、文字层。用文字工具输入封面上的文字，并设置文字属性、增添文字殊效。4、保留图像。作业：制作作业本封面教课后记：第二单元第一课制作Flash动画教课目标和要求：知道动画就是一系列连续播放的图片。逐帧动画的制作是动画中的此中一种动画。Flash动画中的每一副画面即可为一帧。主要教课内容：1、什么是动画2、逐帧动画的制作教课重点：逐帧动画的制作教课难点：划分重点帧和一般帧课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程一、什么是动画简单地讲，动画就是一系列连续播放的图片。Flash动画中的每一副画面即可为一帧。此中有些是决定动作的重点画面，这样的帧称为重点帧；有些画面有电脑自动生成，这样的帧称为一般帧。帧就好似电影胶片上的一格画面，或许迅速翻动的书中的一页。单击【开始】—【程序（P）】—【Macromedia】—【MacromediaFlashMX】,启动FlashMX。二、制作逐帧动画制作一个倒计时的动画剖析：制作一个数字由9变到0的动画，共需要10画面，即10帧，每一帧有一个数字。1、新建一个Flash文件，在时间抽第1帧的地点，自动产生空白重点帧（空心圆）。2、选择目前帧。在第一个影格内单击鼠标，影格变黑，第1帧变为目前帧。3、选择画笔工具，调整画笔工具的颜色、粗细和形状。在舞台上用画笔写“9”字。察看影格中空心圆圈变为实心，表示此帧已经由空白重点帧变化成重点帧。4、单击第2帧，而后单击菜单【插入（I）】—【空白重点帧（B）】，在第2帧的舞台上写“8”字。5、挨次在第3帧、第4帧.....第10帧插入空白重点帧，在舞台上写7、6......0.最好形成了一系列的帧。6、单击菜单【控制（C）】—【测试电影（M）】或使用快捷键Ctrl+Enter，测试成效。7、保留文件。Flash动画源文件扩展名是fla，生成电影文件扩展名是swf。作业：制作9到0的时间倒计时帧教课后记：第二课制作形状补间动画教课目标和要求：逐帧动画的制作是动画中的此中一种动画。Flash动画中的每一副画面即可为一帧。需要一帧一帧地绘制动画内容，而在一个重点帧绘制一幅画，而后在另一个重点帧中绘制另一幅画，而形状补间动画就能够达成。主要教课内容：1、图形的变形2、文字的变形3、补间动画的制作教课重点：补间动画的制作教课难点：会图形的变形和文字变形课时公配：2课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程一、图形的变形制作一个圆变为正方形的动画。1、新建一个动画文件。选择椭圆工具，画圆（按住Shift键画圆）。2、单击时间轴的第30帧处，单击鼠标右键，插入空白重点帧。这时播放头移到第30帧，在第1帧至第30帧之间自动地插入了帧，它们的内容都与第1帧相同，称为“静止帧”。3、单击第30帧（空白重点帧），选择矩形工具，选择适合的填补色在舞台上画出一个正方形（按住Shift键画正方形）。4、选择第2帧，单击鼠标右键，而后选择【属性（P）】，翻开帧的属性面板。选择补间方式为形状。这时Flash依据第1帧和第30帧的内容自动生成两个重点帧之间的帧。按快捷键Ctrl+Enter测试，能够察看到圆变为正方形的整个过程。、时间抽上，形状补间动画建好后，时间帧面板的背风景变为绿色，在开端帧和结束帧之间有一个长长的箭头。二、文字的变形假如要将文字变形成其余的形状。需要先将文字“分别”。将文字“信息技术”变形为“Flash动画”1、在第1一个重点帧输入文字“信息技术”。调整文字的大小、颜色、字体等。2、在第20帧处插入一个空白重点帧，输入文字“FLASH动画”调整文字的大小、颜色、字体等。2、选择目前帧。在第一个影格内单击鼠标，影格变黑，第1帧变为目前帧。3、选择第1个重点帧，单击菜单【改正（M）】—【分别（K）】，将“信息技术”分别成独自的文字；再次单击菜单改正（M）】—【分别（K）】，将字符分别成图形。相同地，将第20个重点帧的文字“FLASH动画”也分别成图形。4、选择第1个重点帧，翻开属性面板，设置补间为“形状”。作业：制作形状补间动画：将文字“信息技术”变形为长方形。教课后记：第三课制作动作补间动画教课目标和要求：制作好的元件会自动地加入到Flash元件库中，在制作Flash过程中能够直接引用元件构成新的动画，进而提升制作效率。主要教课内容：1、元件的制作2、元件的旋转教课重点：动作补间动画的制作教课难点：元件的制作和旋转课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程在一个重点帧搁置元件，而后在另一个重点帧改变这个元件的大小、颜色、地点透明度、旋转等，Flash依据两个重点帧之间元件的变化创立的动画称为“动作补间动画”。一、元件的制作制作一个一个文字由大逐渐变小的动画。、新建一个动画文件。、单击菜单【插入（I）】—【新建元件（N）...】，在弹出的对话框中选择“图形”种类，而后单击【确立】。、选择文字工具，在舞台上输入文字。并设置字体、字号等。4、单击图左上角的场景名“场景1”，返回出席景的编写状态。5、单击菜单【窗口（W）】—【库（L）】,翻开元件库。将元件库中的“元件1”拖到舞台上。以下图。这时舞台上就有了“元件1”的“复制品”，称为元件的“实例”。依据需要，改变实例的大小。、在第30帧处插入重点帧，并将实例“欢迎莅临”减小。、翻开第1帧的属性面板，设置补间方式为“动作”，创立动画。按快捷键Ctrl+Enter，测试成效。二、元件的旋转经过设置“元件实例”的颜色、透明度、旋转状态等属性，能够产生更多的动画成效。让元件产生旋转及淡出的成效、翻开本课例1中保留的动画文件，在时间轴第55帧插入重点帧。2、选中舞台上的“元件实例”，将文字调大；设置实例的透明度（即调整颜色属性Alpha值）。、在第33重点帧和第55重点帧之间成立“动作补间动画”。如图4、设置第30帧的属性为：顺时针旋转3次。5、与“形状补间动画”不一样的是，“动作补间动画”的对象一定是库中的“元件”。其余的位图、文本等都一定变换成元件，才能够生成“动作补间动画”。作业：创立一个红色圆球元件，而后制作一个红色圆球由小变大的动画。教课后记：第四课Flash的图层教课目标和要求：在第一单元我们学过图层及去应用，制作动画时也可使用图层。Flash中的图层包含：一般层、指引层和遮罩层。主要教课内容：1、图层面板2、多图层动画3、在Flash中插入声音4、指引层教课重点：Flash的图层的制作教课难点：图层面板和多图层动画课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程在Flash中，图层有四种状态：编写状态、隐蔽状态、锁定状态、外框模式。以下图。一、图层面板编写状态：表示此图层处于活动状态，能够对该图层进行各样操作。隐蔽状态：表示次图层处于隐蔽状态，当我们要对某个图层进行改正又不想被其余图层的内容扰乱时，就能够将其余图层隐蔽起来。锁定状态：锁定的图层不可以进行改正。外框模式：处于外框模式的图层，图层上的所有图形只好显示轮廓。二、多图层的动画制作动画“丛林里爬行的瓢虫”剖析：先准备两个元件：丛林和瓢虫图片，再成立两个图层：背景图层（使用丛林图片元件）和瓢虫图层（使用瓢虫图片元件），最后创立“动作补间动画”。、新建文档Flash文档。、单击菜单【插入（I）】—【新建元件（N）...】，选择“图形”元件，名称设置为“丛林”。3、单击菜单【文件（F）】—【导入（I）...】，将丛林图片导入到元件中，将图片放在舞台的中心。如图、建“瓢虫”元件。、回出席景1，将图层1的名称改为“背景”。将“丛林”元件拖入第1帧的舞台，作为背景。6、新建图层，命名为“瓢虫”。将瓢虫元件拖到第1帧舞台的右边。7、将“瓢虫”层的第30帧设置为重点帧，并将该帧的“瓢虫”拖到舞台芬左侧，而后在瓢虫层的两重点帧之间成立“动作补间动画”。三在Flash中插入声音在Flash中插入的声音需要先导入到电影的库中，Flash支持的声音文件格式包含wav、mp3等。给爬行的瓢虫加入声音1、翻开本课例1中制作的的Flash源文件，增添“声音”图层（图）。2、单击菜单【文件（F）】—【导入（I）...】,将声音文件导入元件库中，如图2—所示。3、选择声音层第1帧，将声音元件拖入舞台。4、翻开帧的属性面板，设置声音的播放方式，如声音的播放次数、成效、同步方式等（见图）。四、指引层本课例1中的瓢虫只好做直线运动，假如设置一个“指引层”，就能让瓢虫沿着指定路径爬行！制作一个在丛林中按路径爬行的动画。1、翻开本课例1制作的Flash文件，选择瓢虫层，单击“增添指引层”图标，增添瓢虫层的指引层。（图）2、单击指引层上第1帧，用铅笔工具画指引线，即瓢虫爬行的路径。3、翻开瓢虫层，在前后两个重点帧中调整瓢虫层的瓢虫地点，将元件的中心点（“十”字图标）瞄准指引线。作业：制作以下Flash动画、月球绕地球转动的动画。、小球在桌子上弹跳的动画。教课后记：第五课制作遮罩动画教课目标和要求：Flash中一般层是透明的，一般层叠在一同是不会相互遮罩。利用遮罩层，能够制作一些特别的动画成效。主要教课内容：1、探照灯成效2、望远镜成效教课重点：制作遮罩动画教课难点：探照灯和望远镜成效课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程制作一个动画，产生文字在探照灯照耀下逐渐显示出来的成效。剖析：在一般层上放入文字，再建遮罩层，在遮罩层上画一个圆。遮罩层中的圆挪动时，它下面的文字就跟着显示出来了，就像探照灯将文字照出来了相同。一、探照灯成效1、新建一个动画文件，将其第一个图层的名字改为“文字”。2、单击菜单【改正（M)】—【文档（D)...】，设置背风景为黑色。在“文字”层的第1帧输入“欢迎莅临”；在第15帧处插入帧，将第1帧延长至第15帧。3、新建图像元件“圆”。（见图）4、新建图层“灯”。将元件“圆”拖入第1帧的舞台左侧，遮住左侧的文字；在第1帧创立“动作补间动画”。5、在“灯”图层上单击鼠标右键，选择【遮罩层】，以下图。二、望远镜成效剖析：运用遮罩层制作一个拥有望眼镜成效的Flash动画。、新建“风景”图形元件，导入风景图片；新建“望眼镜”图形元件，画两个订交圆作为望眼镜。、将元件“风景”拖入图层1的第1帧，调整到和舞台相同大小。与舞台对齐，插入静止帧至第45帧。见图3、增添图层2，将元件“望眼镜”拖入图层2的第1帧；在第45帧插入关键帧，挪动望眼镜的地点。在第1帧设置“动作补间动画”。如图、将图层2设置为“遮罩层”。、新建图层3，将元件“风景”再次拖入舞台，调整到和舞台相同大小，并设置颜色Alpha透明（将其值调整为45%）。以下图。作业：制作一个广告字幕成效的动画，要求文字从左到右逐渐显示。提示：让遮罩层静止，对文字层中的文字元件做“动作补间动画”。教课后记：第六课用按钮控制动画教课目标和要求：一个Flash动画，能够有多个场景，每个场景也是一个独立的动画。我们能够使用按钮来控制各个场景播放次序，进而使作品有优秀的交互功能。为了使动画拥有交互性，一定给动画加上控制按钮。主要教课内容：1、使用按钮2、切换场景教课重点：用按钮控制动画教课难点：使用按钮和切换场面课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程Flash的公用库中有“按钮”元件，这些“按钮”元件能够用来控制动画的播放。为“瓢虫在丛林中爬行”动画增添停止、播放按钮。见图.一、使用按钮、翻开动画源文件。新增“按钮”层，锁住其余层，将“按钮”层放在最上边。2、单击菜单【窗口（W)】—【公用库(Ｂ）】—【按钮】，将公用库中的按钮元件拖入“按钮”层舞台（见图）。测试电影，发现按钮并无起作用。这是由于“按钮”一定经过脚本命令才能控制动画。3、给按钮设置脚本。选择按钮层中的停止按钮元件，右击鼠标选择【动作】（见图）.在动作面板中设置它的控制脚本（见图），将Stop命令拖入右下面的命令框中，作用是单击鼠标时动画停止。4、用相同的方法设置播放按钮的脚本命令为Play，作用是单击鼠标时播放动画。测试电影，这时按钮就能够控制瓢虫的爬行了。二、切换场景一个Flash动画，能够有多个场景，每个场景也是一个独立的动画。我们能够使用按钮来控制各个场景播放次序，进而使作品有优秀的交互功能。单击菜单【窗口（W）】—【场景（E）】，翻开场景面板。利用面板能够对场景进行增添、删除、切换、调整播放次序等操作。以下图。用按钮控制场景的切换。剖析：先分别制作三个场景，在每一个场景中写一个字母，而后用按钮控制场景的切换。、新建文件，在“场景1”的第1帧输入文字“A”(见图）。、增添场景。单击场景面板右下角的“+”号，挨次增添“场景2”和“场景3”，分别在各场景的第1帧输入文字“B”和“C”见图.、让场景播放后停止。选择“场景1”—第1帧右击—【动作】，调出帧的动作面板。在帧的动作面板挨次翻开“动作”—“电影控制”，双击“Stop”，脚本窗口中出现“Stop（）”，表示动画播放此帧后停止，设置动作的帧会出现“a”字样如图相同的方法分别设置“场景2”和“场景3”的帧停止动作脚本。测试电影。能够看到“场景1”播放后，动画停止（只播放了“场景1”）。4、返回场景1，增添“控制”层，将元件库中的按钮元件拖入场景1的控制层，重复三次获取三个按钮“场景一”“场景二”“场景三”。见图。、分别给“场景一”“场景二”“场景三”三个按钮设置动作。以下图。、设置其余场景的控制层：复制“场景1”控制层的第1帧（拷贝帧），在“场景2”“场景3”中分别增添控制层，在控制层的第1帧黏贴帧。测试电影，这时用按钮能够控制场景之间的切换了。作业：制作含三个场景的动画，用按钮控制场景的切换。教课后记：第七课Flash动画的公布教课目标和要求：要使动画能离开Flash的环境运转，还一定将其输出或发布出去。主要教课内容：1、动画的输出2、动画的公布教课重点：Flash动画的公布教课难点：Flash的输出和公布课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程一、动画的输出将动画文件“瓢虫在丛林中爬行.fla”输出，使其能离开Flash的环境运转。1、翻开动画文件“瓢虫在丛林中爬行.fla”。2、单击菜单【文件（F）】—【导出电影（M）...】以下图。说明：假如单击菜单【文件（F）】—【导出电影（M）...】，将生成一个静态的图像（某一个帧）。3、在图单击【保留（S）】，弹出“导出Flash播放器”对话框，以下图。4、单击【确立】就生成一个能离开Flash环境运转的动画文件“瓢虫在丛林中爬行.swf”。二、动画的公布用【导出电影（M)】只好够输出一种格式文件，而利用动画作品的公布功能，能够输出多种格式的文件，适合各样应用处合。将动画文件“瓢虫在丛林里爬行.fla”公布出去，使其能在阅读器上运转。1、翻开动画文件“瓢虫在丛林里爬行.fla”。、单击菜单【文件（F）】—【公布设置（G）...】，弹出“公布设置”对话框。以下图。、选择“Flash.（swf）”“HTML（.html）”。单击【公布】。作业：翻开一个自己制作的Flash动画，将其公布为.”swf.””html”.”gif”等种类的动画，然退后出Flash，在Windows中运转它们。教课后记：第三单元第一课声音和视频的办理教课目标和要求：声音是信息传达的重要方式，为了保留和传达声音，我们能够用手机、电脑、录音笔等电子设施将声音录制下来。假如对声音成效不满意，还能够用软件对声音进行加工，以达到更好的的信息传达成效。主要教课内容：1、声音的收集、声音的加工教课重点：声音和视频的办理教课难点：声音的收集和加工课时公配：1课时教课方法：先理论、而后演示，再经过例子稳固知识。教课过程一、声音的收集GoldWave是一款兼具录音与声音编写的软件，录音时间不受限制，能够对声音进行剪辑办理。声音能够保留为wav、mp3等多种格式。例1使用GoldWave录制一首古诗。1、启动GoldWave程序—新建声音文件—在弹出的“新建声音”窗口设置声音的长度和声音质量。见图。2、录制声音。单击菜单【工具（T)】—【控制器（T)...】，翻开“控制器”窗口，单击录音安妮进行录音。以下图。3、结束录音，保留声音。文件种类能够是wav、mp3等格式。二、声音的加工。利用GoldWave能够对声音进行编写，比如：删除某一段声音、在某处增添一段声音、增添背景声音等。例2删除声音文件的一部分。1、用GoldWave翻开声音文件。2、选中要删除的声音地区。在波形窗口设置剪辑的“开始地点”，以下图。3、单击“删除”按钮，删除选中的一段声音。例3给朗读的古诗配上背景音乐。1、翻开“诗朗读”声音文件，再翻开“背景音乐”文件，GoldWave显示两个文件，以下图。、单击“背景音乐”边框（使其成为目前文件），再选择【编写（E)]—【选择所