海南省心理健康教研工作会议

海南省心理健康教研工作会议海南省教育讨论培训院符明会议的内容与任务：介绍“中学校心理健康教育工作研讨会”情况总结全省的教研工作状况分析当前我省心理健康教育工作面临的形势群策群力制定2010年的工作计划落实课题、网研工作，组成工作群组其他省市的步伐北京市教育部基础教育司确立的全国十个实验基地的重点实验点各校建立以专（兼）职心理辅导老师为骨干，班主任、团队干部和政治课老师等为主体的，全体老师参加的心理健康教育工作体制设立心理询问室，有专用场所并配备专门人员强调实验区和实验学校要在常态的条件下进行中学校心理健康教育的讨论；各区确定本地区的实验重点，形成区域特色。如西城区重点讨论“中同学心理档案的建立与使用”和“学校团体心理辅导”；崇文区把课堂教学渗透心理健康教育和提高老师心理健康水平的讨论作为讨论与实验工作的突破口；大兴区和朝阳区重点讨论心理健康教育活动课；宣武区从面对同学、家长和社区的心理询问服务入手其他省市的步伐淅江省到2009年1月，淅江市、区县、学校一级辅导中心的掩盖率已分别达到100%、82.8%、74.5%到2009年1月，通过面试获得资格证书的心理健康教育老师达30000人，与全省中学校生的比例接近1:300到2009年1月，淅江省80%乡镇以上的中心学校已配置有1名以上心理健康教育育的持证老师，60%的城区学校配置有3人以上的心理健康教育老师队伍开展和推动中学校生“阳光心理”建设活动其他省市的步伐广东省将中学校心理健康教育列入规范化学校建设和示范性高中建设的办学标筹备，列入等级学校评估和教育强镇、强县（市、区）、强市评估指标至2009年全省有486所中学校校担当了省中学校心理健康教育课题实验讨论对中学校心理健康教育示范学校实行复评制度，复评周期为5年，目前全省有示范学校103所（其中中学77所，学校26所）中学校心理健康教育活动课，规定每学期学校不少于8课时，学校不少于6课时，高中不少于4课时每年进行全省性中学校心理健康教育优秀工作案例、优秀课例、优秀论文、优秀活动方案等评比活动至2009年，全省有4889所中学校校开设心理辅导室，3263所学校设立心理询问电话，1575所学校建立心理询问网站其他省市的步伐上海市以生命教育为核心，构建教育体系；在教育内观容上架构了各学段有机连接、分层递进和全面系统的生命教育体系。在学校低班级段，以“熟识生命”为教育重点，帮助同学初步认知自然界的生命现象，引导他们喜爱布满生气的世界；在学校中高班级阶段，以“珍惜生命”为教育重点，引导同学增加性别认同，培育合群友爱的乐观心态；在学校阶段，以“尊重是生命”为教育重点，引导同学了解青春期生理、心理进展的特点；在高中阶段，以“喜爱生命”为教育重点，引导同学形成科学、合理的性生理、性心理和性道德观，培育乐观的生活态度和人生观注意生命教育与学科教学的有机结合加强班级人际环境建设国外新的课题讨论资料表明关注脑科学的讨论，增加心理工作的实效性心理工作应与整个学校的工作融合在一起讨论内容与方法心理变量工具文献量被试量时间跨度心理问题SCL―90量表107篇1119251992―2005焦虑Zung的焦虑自评量表42篇298281992―2005抑郁Zung的抑郁自评量表40篇222151989－2005自尊Rosenberg自尊量表119篇577631994―2007父母哺育方式Perris父母哺育方式评价量表65篇290171992―2006基本结果：变化轨迹

图1青少年各种心理问题增加（1992-2005）基本结果：变化轨迹

图2青少年焦虑水平增加（1992-2005）基本结果：变化轨迹图3青少年抑郁水平增加（1989-2005）

基本结果：变化轨迹图4青少年自尊水平下降（1997-2007）

对心理健康教育工作的启发“心理健康水平的下滑”这一现象：其根本缘由不在教育界和教育者，而在于日益突出的社会问题。社会问题不行能短期内完全解决的情况下，转变该现象的突破口应该是教育。教育者的责任是要走在社会进展的最前沿，领先努力提高同学的心理素养。

我们培育好了接班人，就自然解决了社会问题。海南省海口、文昌、定安、澄迈

市县副会长单位常务理事单位理事单位一般会员单位海府地区海南中学、海南省国兴中学、海南华侨中学海南师范高校附属中学、海南实验中学、海口市琼山中学海口市第九学校、海口市实验中学文昌县文昌中学文昌华侨中学、文昌市第三中学、文昌市其次学校定安县定安思源实验学校澄迈县澄迈中学、澄迈长安中学、澄迈金江镇中心学校澄迈二小屯昌、琼海、万宁、琼中市县副会长单位常务理事单位理事单位一般会员单位屯昌县屯昌中学屯昌红旗中学、屯昌学校、屯昌向阳中心学校屯昌南吕中学、屯昌枫木中心学校琼海市琼海市嘉积中学琼海华侨中学、琼海王文明中学、琼海第一学校、琼海实验学校、嘉积镇中心学校万宁市万宁万城学校、万宁大茂镇中心学校、万宁其次学校琼中县琼中民族中学琼中其次学校、琼中阳江中学陵水、保亭、三亚、五指山市县副会长单位常务理事单位理事单位一般会员单位陵水县陵水光坡初级中学保亭县三亚市三亚市第一中学三亚市第七学校三亚市田独镇中心学校五指山市五指山中学、五指山市第一学校乐东、东方、昌江、白沙市县副会长单位常务理事单位理事单位一般会员单位乐东县乐东中学乐东黄流中学、乐东冲坡中学、乐东九所镇中心学校东方市东方市铁路中学东方市铁路学校、东方市第一学校昌江县昌江中学昌江民族中学、昌江第一学校、昌江第三学校、昌江矿业中学昌江思源实验学校、昌江乌烈中学白沙县白沙中学儋州、洋浦、临高市县副会长单位常务理事单位理事单位一般会员单位儋州市儋州市第一中学儋州民族中学洋浦临高县临高实验学校、临高其次中学2008/7-2009/11时间内容省外专家规模2008/7/9-10美国学校心理健康教育工作模式青少年脑科学讨论及干预TaniaGonzales朱光骊300人左右2008/10/24学校心理危机干预理论与技术周红五200人左右2008/12学校心理辅导课的设计与施实钟志农200人左右2009/5/15-17团体辅导培训张平150人左右2009/11/6-8心理健康教育培训周红五200人左右2009年课堂教学评比省直属学校、海口市市属学校、文昌市、五指山市、屯昌县、洋浦、琼中县、三亚市、乐东县网络教研时间主题2009/4/4关于"学校生青春期性心理"讲座中同学提出的问题2009/4/11在心理健康课中，如何更好的引导同学思考和共享？2009/4/18怎么培育心育委员，从而更好的发挥心育委员的作用？2009/5/5心理健康教育课的开设条件和前期筹备工作2009/5/12心理健康教育课的选材和活动设计时间主题2009/5/19怎样才算是一堂成功的心理健康教育课2009/5/26心理健康教育课面临的主要问题和解决方法2009/6/17高考过后，我们该做些什么2009/12/28心理课上如何更有效地调控课堂，恰当引导同学的行为问题海南华侨中学三亚市实验学校文昌中学洋浦中学灵山中学海南中学湖师大附中海口中学。。。寻求意见和政策支持2010年的工作支配课题实验学校征集围绕课题开展研训工作

网络教研活动上半年心理健康教育论文评比上半年、下半年各一次的培训活动请市县教研室协助完成的工作组织课题申报工作：HNSK09-41课题讨论（海南省中学校班主任思想工作手法向心理询问工作手法的转型）海南省“十一五”课题讨论（海南省中学校心理健康教育课程标准讨论以学校为单位申报子课题子课题申报表可于教研网上下载：/9035/.aspx请于3月29日前将HNSK09-41子课题申报表报至邮箱：smile08hn@126.com组织本市县及单位老师参加全省的网络研讨活动；组织老师参加2010年心理健康教育学科论文评比活动，完成市县层面的论文初评工作；简略要求准时间另行通知；；网络轮值老师的任务

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