佳一数学暑期教案幼升小-8逛超市-学会计算

JicIHi佳一数学第八讲逛超市一一学会计算［教学内容］:《佳一数学思维训练教程》暑期版，幼小衔接第8讲。［教学目标］：知识技能：学生初步感知数的计算与生活的联系，会根据图意列出简单的算式。数学思考：通过操作，进行简单的运算，使学生理解加变多、减变少的道理。问题解决：在具体的情景和活动中，体会加减法的含义，提出并能够解决有关的简单实际问题。情感态度：学生积极参加数学活动，大胆回答问题，在运算过程中培养良好的学习习惯。［教学重点和难点］:教学重点：能通过操作，进行简单的运算，理解加变多，减变少的道理。教学难点：会根据图意列出简单的算式。［教学准备］:.铅笔若干。.动画多媒体语言课件。北京佳一引就教育科技有限公司βg∣iiπgJioylYiπh□πgιEdMUIiDnITκhff∣03cι⅞yCIdJLIaTe∣!θlO-622700624O0-fi22-(MM5E-mail；嗣阙川附出rg第一课时教学过程:教学路径学生活动方案说明第一活动：快乐生活一、开始部分播放课件，导入活动。询问幼儿有没有给爷再过几天，皮皮猴要到姥姥家做客，每爷奶奶姥姥姥爷挑选一次去姥姥家皮皮都会带一些礼物，今天早礼物的经历？晨，皮皮和妈妈吃完早饭就一起去超市为姥点击课件，皮皮和妈姥家人买礼物了。妈来到超市门口。二、基本活动1.取购物车准备购物（学习根据图意列引导幼儿观察算一算这里课件显超市门出加法计算题）在横线上列出算式。口只有3辆购物车，皮皮和妈妈到超市门口，皮皮忙着跑过教师再点击一下一去推购物车，跑到那里，皮皮发现只有3辆位工作人员又推来购物车。了7辆购物车。点击数一数出示购物车数量请幼儿说说自己是如正在这时，超市工作人员又推过来了7何想的，为什么这样这里，教师注意引导辆购物车放在一起。算？明白3和7是部分幼儿“一共”这个关师：小朋友，现在超市门口一共有多少数，两个部分数和在一键字眼，从而引出，辆购物车？起的数为总数总数比用加法列式计算。点击数一数出示购物车数量部分数要大。小朋友，超市门口的购物车是变多了还课件显示，皮皮推着是变少了？你会列式表示吗？车，妈妈跟在旁边C点击列式出示算式，但是结果先不显示教师再点击显示皮点击方框出示答案10。幼儿运算后，在横线上皮和妈妈来到了营引导幼儿在横线上列出算式：3+7=10列式。养柜前。幼儿互查。北京佳一引麟教育科技有限公司BEjillgJiaylYlnhDrigEdLl4口IiDnITEhlnQIIQgYCαnjLld..TeL010-62270D624≡-ft22-(MM5E-mail；M闷l∣l啊.⅛rgJIQyi佳一数学国家版权示他单位师：请你与同伴互相查查，看看你的同伴列对了没有？揭示课题——学会计算2.为姥姥买礼物（学习根据图意列出减法计算题）皮皮猴抢着推购物车。皮皮：妈妈，姥姥年纪最大，我想先给姥姥买礼物。妈妈：你想给姥姥买什么礼物呢？皮皮：我想要姥姥长命百岁，我就买一些营养品吧！皮皮和妈妈来到了营养品专柜。师：营养品柜上有10罐营养品，皮皮拿了4罐放进购物车，小朋友，货架上还剩下几罐营养品？点击列式出示算式幼儿自己列出算式：10—4=6幼儿自查。师：请你看看你列的算是对吗？小结：如果是物体添上多少、合起来变成多少、一共是多少，我们就用加法来计算。如果是拿走了多少、去掉了多少、还剩下多少，我们就用减法来计算。三、结束部分收拾整理学习用品。教师评价总结活动情况。请幼儿说说自己是如何想的，为什么这样算？原来的10为总数，拿走的4为部分，还剩下的也为部分数,两个部分数和在一起，和总数是一样多的。这里教师注意引导幼儿“还剩下”这个字眼，从而引出用减法列式计算。以上活动是本次的难点，教师要多加引导。幼儿学习加减运算，不只是学会计算题目，要关注加减法意义的理解，利用生活中常见的物品，用“合起来”“一起”“拿走了”剩下的”这类关键词帮助理解何时使用加法何时使用减法。北京佳一引航教育科技有限公司BEjiilgJioylYlnhDrigEdLl4口IiDnITechnolIQgYCdJLldnTeL010-62270U624G0→22-(MK5E-mail；M闷l∣l啊.⅛rg第二课时教学过程：教学路径学生活动方案说明第二活动：开心游戏一、开始部分皮皮猴和妈妈在超市里正在购物的时候，看到一位工作员阿姨站在梯子上，吃力地将推车里的物品拿上货架皮皮指着那位阿姨说：“妈妈，你去为表姐和表弟买礼物吧！我要学雷锋叔叔做好事，帮助这位阿姨！”妈妈说：“真是好孩子，你去吧”二、基本部分（学习简单的运算）.想一想，连一连皮皮：阿姨，我来帮你拿东西！阿姨：谢谢你，小朋友。皮皮：阿姨，我拿什么给你？阿姨：现在货架上应该放10瓶洗发水，已经有3瓶了，你想想还要拿多少瓶洗发水呢？师：小朋友，你知道，皮皮猴应该拿多少瓶洗发水吗？请你算算，将正确的用线连起来。点击连一连出示答案。点击列式出示算式。.算一算，连一连皮皮不一会儿就帮助阿姨把物品都拿好了，皮皮说：“阿姨，还需要帮忙吗？”让学生考虑用加法还是减法？如何列式？为什么？幼儿想一想，再连线可以让学生进行比赛，看谁做得又快有准。学生之间互相检查，互评打分。让学生说清楚原因，即使说错了答案，说清问什么使用减法也要及时给予鼓励。这个活动就是要求幼儿能够.进行简单的运匚算。北京佳一引航教育科技有限公司BEjiilgJioylYlnhDrigEdLl4口IiDnITechnolIQgYCdJLldnTeL010-62270U624G0→22-(MK5E-mail；M闷l∣l啊.⅛rgJlQgi佳一数学≡F.3--阿姨说：“你能帮我到仓库里再拿一些物品吗？”皮皮猴说：“好呀！”皮皮猴跟着阿姨来到仓库，阿姨拿了几把钥匙，请皮皮猴去开门，皮皮不知道哪把钥匙开哪个门，小朋友，你能帮助皮皮猴吗？点击连一连出示答案。根据幼儿活动情况，给幼儿贴笑脸（3个笑脸，2个笑脸，1个笑脸）三、结束部分师幼收拾整理学习用品。评价本次活动情况，并简要说一说亲子活动的内容及活动规则。亲子活动：.打保龄球家长可准备10个用饮料瓶做成的保龄球一套，皮球一个。玩法：将保龄球一字排开，（幼儿默数保龄球数量）然后幼儿或家长手拿皮球站在约3米以外的地方打球，幼儿说出打倒几个，没打到几个。（保龄球每一次的总数量可不一样。根据幼儿情况增多或减少保龄球的数量）.抓豆子家长用鞋盒做一个摸箱在鞋盒的盖子上挖一个洞洞，幼儿和家长的手能放进去，盒子里放10以内数量的豆子。玩法:幼儿或家长将手伸进盒子里抓豆子，目测并说出手里有多少个豆子还说出盒子里还有多少豆子。家长与幼儿共同游戏，参与文体活动，寓教于乐，增加亲子之间的沟通。家长给宝宝评价。北京佳一引麟教育科技背限公司BEjillgJiaylYlnhDrigEdLl4口IiDnITEhlnQIIQgYCαnjLld..TeL010-62270D624≡-ft22-(MM5E-mail；M闷l∣l啊.⅛r