学校长办学理念学校办学方向汇报材料

校长办学理念学校办学方向汇报材料#坐落在城区北郊，学校有近六十年的办学历史。由创建之初的一个班、一名教师发展成现有十八个教学班，在校学生八百三十人，教职工五十四人的规模。现任校长周其凤，在教育战线上已经辛勤耕耘了三十个年头。2001年任#校长至今，带领全校教职员工努力践行“奋斗今天成就明天”的校训，在#这片教育的热土上用双小人今天的不懈努力和无私奉献，为双小学生提供优质的教育服务，为他们的成长架设成功的阶梯；带领双小人用今天的奋斗和努力，成就明天事业的辉煌，实现自己的人生价值和生命意义。#办学条件良好，教学环境优良。校园建筑面积七千多平方米，绿化面积三千多平方米。拥有科技宫、音乐舞蹈室、科学实验室、电脑房、多功能报告厅等多种现代化教学场管和设施。校园内不仅四季绿草如茵、鲜花盛开，而且处处洋溢着浓郁的育人氛围。#拥有一支优秀的师资队伍，教师队伍老、中、青结合，并且各具特色。教师学历达标率100%，其中大专以上学历的占70%以上。全校教师发扬“务实爱生”的教风，将三尺讲台作为展示自己才华、实现自己人生理想的舞台，不断学习先进的教育理念，认认真真上好每一节课，努力使每个学生都能获得最大的发展，尽情谱写敬业爱生的美丽诗篇。近五年来，有近三十多人次受省、市级表彰；有十九人次先后被评为“市名教师”、“市学科带头人”、“市教坛新秀”、“市学科带头人”、“市中青年骨干”等。多年来，#始终坚持“面向现代化面向世界面向未来”的办学方向。全校上下明确一个目标：培养高素质的人。发扬四种精神：奋发有为的进取精神、脚踏实地的求真精神、不断探索的创新精神、齐心协力的团队精神。坚持“育人为本，把学校办成学生成长的乐园，教师专业发展的舞台”的办学理念。#校训：奋斗今天，成就明天。奋斗今天，就是要求广大教师具有爱岗敬业、团结拼搏的精神；认真钻研、扎实工作的作风；爱生奉献、终生无悔的心胸；敢于创新、善于开拓的志向；百折不回、勇往直前的意志；勇于争先、昂扬向上的的豪情；迎难而上、舍我其谁的气魄，从我做起、从现在做起、从小事做起的奋斗精神。奋斗今天，还是要求全体学生要有崇高的美德、远大的理想，要有诚实守信、坦诚做人的品行，要有广博丰富的知识，要有敬老爱幼、乐善好施的善心，要有乐于学习、勤于钻研的干劲，要有积极主动、敢想敢做的精神，要有认真做事、认真做人的的态度，要有珍惜时间、努力进取的奋斗精神。用师生的共同努力，成就学生未来的辉煌、教师人生的辉煌和学校事业的辉煌！#校风：尚德创造。道德是人的立身之本。“尚德”就是要求全校师生学习有美德的人，争做有美德的人，形成良好的道德品质，达成做社会人的基本目标——成人。创造是人类社会不断前进的动力。“创造”就是要求广大师生要有与时俱进、不断开拓的奋进精神，紧密围绕学校科技特色建设，积极倡导重创新、敢创新、能创新、会创新的良好风尚，大胆实践，不断创造，达成做人的理想目标 成才。#教风：务实爱生。教育的全部艺术在于巧妙的展示对学生的爱，并愿意为之把全部的热情与理想，青春与才华，智慧与创造…在一点一滴的教育事件中表达出来。爱生首先应表现为对教育事业的热爱；其次应表现为不断追求知识的更新，业务技能的提高，教育艺术的增强；再次应表现为对学生的全面尊重，关爱一切学生，关爱学生的一切；另外，还应表现为对学生强烈的服务意识，以务实的作风、求是的精神为学生的成长提供最实在的服务。#学风：博学求真。“生活即教育”、“知识无时不在，无处不在”，面对社会学生们要广泛涉猎，从各方面获取成人、成才的养分。“博学”就是要能够向生活、向大自然、向社会、向书本、向周围的所有人学习一切有用的知识。“求真”就是要从小追求理想、真知，不为一切虚伪的东西所迷惑，还要做诚实、遵纪、守法的好学生、好公民。养成博大的胸怀，树立远大的志向、崇高的理想，培养广泛的兴趣。有了先进理念的指导就有了明确的奋斗方向。在双小全体师生的共同努力之下，近年来学校先后被命名为“青少年科技教育特色学校”、“市素质教育先进校”、“市特色学校”、“市现代化示范学校”、“省实验小学”，在#的发展征程中实现了一个又一个崭新的跨越。作为一所青少年科技教育特色学校和省级实验小学，翻开历史，#的昨天取得了较好的成绩，展望未来，#的明天任重而道远。时代的要求、社会的注目、党和人民的重托、迫使我们站在新的历史高度，时代的前沿，改变思维定势和教育观念，去规划#的未来。我相信，几年后的#在双小人的不懈努力下在教育管理，办学模式、学生整体素质、师资水平等方面一定会再上一个新台阶。具体要做好几项工作：抓好“两个改善”（1）改善校园环境。要在校园内营造浓厚的人文环境，营造浓厚的教学、科研氛围，以充分发挥环境育人的作用。（2）改善办学条件。不断增大教学性投资，使师生工作、学习的条件逐步实现现代化，以便于有效地提高教育质量和效率。抓好“三个提高”（1）提高管理水平：不断完善经验管理、制度管理和能动管理相结合的管理动作体系，充分调动师生的积极性，开发师生的创造潜能。（2）提高师德水平和学生素养：在师德建设方面，我们要进一步着眼于提高素质，加大教育管理力度，着眼于完善机制，加大队伍建设力度，建设一支具有良好思想素质、道德情操、精神境界和业务素质的教师队伍。我们要继续以“创新精神和实践能力”培养为抓手，以道德规范教育为基础