2023年读书演讲稿400字汇总(五篇)

第页共页2023年读书演讲稿400字汇总(五篇)读书演讲稿400字篇一有人编撰了奔驰广告：“我们和宝马不同，宝马让女人坐在里面哭，而我们可以让女人坐在发动机盖上面哭”这是有原因的。一女子首付20多万，购置了一辆奔驰车。岂料，新车刚开出4s店院子，就发现车辆发动机存在漏油问题。“奔驰女车主哭诉____”。上演了一出漂亮的逆袭大戏。看女顾客的几次出场，每次都逻辑严密、直达重点。在奔驰车上哭诉这个戏剧性的动作，她自嘲是「撒泼」，「泼妇」，为受过多年的教育「丢脸」，但是行为虽然泼，言语上一点也不泼，坐在奔驰车上的每一句话都打在了关键点上。“车还没开出4s店，发动机就漏油”。“大哥，这个车我没开出门啊，发动机漏油，你跟我讲三包，给我免费换发动机，你觉得适宜吗？”“一公里都没开就换发动机，简直是无妄之灾！真换了发动机，连二手车都卖不出去，我为什么要承受？”难怪有人说，阅读理解做得好，抓住主旨大意，赢得漂亮。有人却有不同意见，说这就是高考数学解答题的标准步骤啊，每一步都是踩分点。随后，奔驰女车主与店方高管长达近18分钟的谈话录音曝光。被赞逻辑总分值，不愧考上研究生，原来是数学学的好。高管说，见不到您是因为我在德国和北京开会。女车主回怼：不管您在哪个国家，都能联络到，这不是古代，不是一维时代，这个说辞和抱歉我不理解，不承受。高管说，流程缓慢，因为需要跟奔驰沟通。女车主回怼，流程缓慢，你们公布和解怎么那么快？我是在你利之星买的车，我做餐饮的，假如顾客在我店里吃出了问题，我是不是要找农民？高管说，国家三包规定，只能换发动机。女车主回怼，国家三包同样规定，修车超过5天提供备用车，中间我4次联络奔驰400客服，应该都有录音，他们说的是，配不装备用车根据各店情况而定。三包有利于你的，你就拿出来搪塞，有利于我的，你说看情况而定。这三个经典的回应，没有一句过头的话，完全控制在就事论事的范畴，无论是联络，还是流程问题，都怼得有理有据，入情入理，尤其是国家三包的回应，金句迭出。当遭遇了类似事件，我们唯一可以凭借的，也就是自己的智慧和自己说话的本领，奔驰女车主是一个非常好的案例，她告诉我们：读书是多么有用，有优秀的表达才能，明晰的逻辑思维才能，是多么了不起的才华。有位家长说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。我个人私下认为，所有读书的人都应该读好专业的书，过有尊严的生活。有人说高中就应该读好各学科根底，顺便读读诗歌和散文，大学应该读好你的`专业，顺便读读小说。我非常赞同。读书演讲稿400字篇二亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！古人劝学海有这样一句名言：“蜀山有勤奋之路，学海无涯作舟。”是的，知识就像一片无尽的海洋。要想渡海，只有用书之船，才能鼓起风帆，到达智慧的此岸。话虽如此，我从小就不太喜欢读书。每次我妈唠叨着让我多读书，我就烦躁地捂耳朵。那些书充满了单词。有什么好看的？直到五年级，我才意识到阅读的重要性。五年级的时候，换了一个语文老师。老师的语文课很精彩，作文课更让我们佩服。他为同学写作文，总是阅读和修改。我们认为没什么可写的，但他能把它们描绘得很精彩。当我问老师有多神奇时，他一句话就把我愣住了：多读书，作文自然能写好。想想也是。杜甫不是说“读书断，写字如神”吗？我们班哪个小作家写完作业没坐到座位上学习？写作文的时候，别人咬着笔沉思。他们手里的笔像魔法一样，不停地挥舞。不，我想多读书，我想成为一个小魔笔！我先说童话故事！捡的时候没意识到放不下。我选了《安徒生童话》，每个故事都像磁铁一样吸引着我。丑小鸭那么顽强，国王那么笨。最让我同情的是卖火柴的小女孩。手里拿着一本书，我仿佛看到她穿着一双大拖鞋，在冰冷的雪地里瑟瑟发抖，向路人兜售火柴。拿着火柴的小手冻红了。多可怜的小女孩啊！假如可能的话，我想带她去我家，给她一碗热汤，让她洗个热水澡。小女孩手里的最后一根火柴熄灭时，我忍不住哭了。这样一个仁慈的小女孩惨死了。之后真的迷上了书。我不仅看童话，还看小说。我也看文学，科普，历史方面的书。这些书真的把我带入了知识的海洋，让我体会到了读书的快乐！我的演讲完毕了，谢谢！读书演讲稿400字篇三尊敬的老师同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。读书，翻译成英语就是read。在我看来，这足以说明，读书使人快乐，使他们快乐。欲知详情，且听我渐渐道来。每当手里捧着一片墨香，淡淡的清香一缕一缕地钻进我的鼻孔，穿过我的心，心里也轻轻地充满了墨香在纸上舒展开来。每当书飘进心灵时，世界遗忘了我，我也遗忘了时间。心灵，在一次一次书香的浸染中，如闲云野鹤飞离功利的世界，悠然在人性的天空中。没有人能否认读书是一种享受。当人们议论享受时，他们主要议论的是物质享受，这并没有错。事实上，从精神层面上讲，读书也是一种高尚的精神享受。虽然满足精神方面的享受不如物质方面的享受直观和实用，但在人们物质需求根本得到满足的今天，精神方面的享受对人们来说更加珍贵。北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”由此可见，读书的好处有很多，其中最重要的一条就是：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬·霍金的《时间简史》，在宏观和微观粒子的组合宇宙世界里，感受智慧的阳光，犹如在山路上行走一样，方才还是山重水复，认为没有路可以前进。然而柳暗花明在刹那间，可以看到远处的村庄，这是真正的书。读书的智慧不在书中，而在书外。书不仅告诉你书中的知识，而且告诉你如何读书，如何做事，如何做人。读书可以消除你心中的疑虑。在书中感受历史的云彩，世界的温度变化，人类的善恶，社会的美与丑。读书至此，或迷雾陡去，云散日出。我们不能断章取义，从微观层面进展分析^p。从宏观上分析^p，读书是快乐的，读书是幸福的。读书的乐趣，有声音，有颜色，有活力，而且有梦想，就像五彩缤纷的阳光，通过棱镜的折射，再通过神秘的万花筒照射出来。然后幸福就会有热情，经过长时间的积累，永不放弃，就成了对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，在漫长的人生中形成一种习惯，这种习惯伴随一生，巩固如磐石。幸福永远属于你。读书是人生的乐趣，有书为伴心甘甜。体验阅读，你今天快乐吗？我的演讲完毕了，谢谢大家！读书演讲稿400字篇四尊敬的各位评委、亲爱的同事们：大家好，我叫王建民，来自漳山发电。得知自己能来参加比赛，我就冲动的有点睡不踏实了。尽管之前已经将这个舞台想象了很多遍，可走上台，还是心跳加快、语气颤抖。时机难得，特别心都跳成这样了。那我就抓紧时间，为大家讲讲我与书本、与京能的真人、真事儿、真感受。据说，在人均阅读量世界第一的以色列，父母喜欢将蜂蜜涂在书上，让孩子去舔，然后在边上告诉他：书是甜的。其实回想自己与书本结缘，也很有意思。因为我开场读书，是从尚未识字开场的。那时候，年幼的我，最喜欢拿着一本厚厚的新华字典，随意翻到一页，就缠着父母读给自己听。可以说，那时候对读书不单单是一种喜欢，更像是儿时的一种游戏、一种消遣。后来，随着读的多了，见的也多了。对于读书的乐趣，逐渐有了自己的体会。比方有的书，只看书的名字就特别陶醉。像《乞力马扎罗的雪》、《追忆似水年华》之类，不管内容咋样，反正名字起得是真好；还有的书，一开篇就足够吸引人。像狄更斯在《双城记》里说："这是最好的时代，也是最坏的时代",还没往下看，就已经觉得妙趣无穷了；但反过来，有些书不读到最后一页、甚至是最后一段，都根本无法体会那种"平地一声惊雷，暗夜一道强光"的意外反转。像《巴黎圣母院》，我当年读的时候，都快睡着了，才读到结尾：书中男女主人公骨灰融为一体，化作尘土。哎呀，惊的我好久没有回过神来。假如说初读一本书，乐趣更多的来自未知的惊喜。那么反复去读同一本书，细细研磨，那个乐趣又不一样。比方重读《安徒生童话》，发现书里的正面人物，都是男的帅气、女的漂亮。但是反面角色，像《海的女儿》里的老巫婆，大家有兴趣可以读读原文，绝对是丑陋、恶心、重口味还略微带点不安康。可是长大后才发现原来外表的美丑和人心的善恶又怎能画上等号？还有像巴尔扎克写的《葛朗台》，书中批判拜金没有问题，可是把这个拥有财富和获得幸福对立起来，就有些矫枉过正了。所以说书里的东西，真是挺有琢磨劲儿的。但是时间有限，咱们就不能再多举例子了。以上算是我与书本的一些故事，那么按照方案，接下来，我想讲讲我与京能的一个故事。就在去年，漳山公司的新公寓投入使用。那是个大喜事。我也去帮着师傅们搬行李，拿东西。可是当我走到新公寓楼下的时候，突然就呆住了。因为我看见一箱箱、一摞摞的规程、系统图、专业书籍、教材，正在被繁忙的搬运着。说实话，我真的没想到，自己身边这些师傅们，居然会有那么多的书。我一下子就明白了，原来读书学习早已融入了京能人的生活。眼前的一幕，是那么的真实，那么的可敬。然后我就有些惭愧，因为当初来漳山面试的时候，最关心机组大不大，待遇好不好，设备先进不先进。如今我觉得，那不是衡量一个企业最关键的东西，企业的关键，在人。可以说，正是有了这样得意的员工，这样视读书学习为生活平常的员工，我们的企业才能蒸蒸日上，我们的生活还会越来越好。诚然，当前的经济形势，并不乐观。调构造、促转型、抢电量、谋开展。每一件事都不容易。可是你问我有没有信心，我想我们每一个京能人都能给出肯定的答复：我们对自己有信心，我们对京能有信心。不为别的，就凭这一摞一摞的书，京能集团就永远不会沉沦。我们有理由坚信：京能集团正像一轮红日，势不可挡，蓬勃而出！我的演讲完毕，谢谢大家。读书演讲稿400字篇五尊敬的领导、专家、老师们：大家好！我今天讲的论文是《爱读书读好书善读书》一本好书，蕴含着丰富的知识和美妙的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，冰心说：“读书好，读好书，好读书。”苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力开展。”书籍是人类永久的精神食粮。第一，让学生明白读书好。读书不仅可以丰富学生的写作内容，而且能实在进步学生的写作技能。我国古人就有“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的深切感悟。〔说到这些，我是颇有感触：我的女儿作文写得比拟好，得益于她多读书的习惯。我至今还记得，她在上学期学校统考时写的一篇作文，题目是：不一样的_____，属半命题作文。她填的是：不一样的离别，我想离别是伤痛的，我很担忧，于是问她。她告诉我她选了三个小故事穿插其中去写：一是，荆轲刺秦，那是一种大方、悲壮之别；二是，昭君出塞，那是一种舍小顾大，舍己顾全之别；三是，勾践赴吴，那是一种忍辱负重之别。试想假如她平时不爱读书又怎能写出这三种不一样的离别呢？〕〔我们的老师在教学中，有家长经常会对我们说：“老师，我叫我的孩子读书，他要么敷衍了事，要么干脆不读，你帮我说一说。”这是什么原因呢？我认为这是学生对读书没有兴趣的表现，俗话说“强按牛头不喝水”就是这样，因此，〕我认为必须给学生讲清楚这些要读书的道理，但只有这样做，还是远远不够，还必需要调动学生的积极性，让学生对读书有兴趣。我是这样做的。首先用生动鲜活的事例激发学生对读书的兴趣。如语文课本〔五年级上册〕第一单元就安排了一组以“我爱阅读”为专题的课文，让我有了激发他们阅读课外书兴趣的时机。于是我饱含深情地带着学生，认真地学习这一组课文。学习中，他们通过《窃读记》生动、细致地刻划窃读的心理，感受了林海音对书的热爱与渴望，于是我趁机引导学生在课外去读《城南旧事》，他们从《小苗与大树的对话》中感受到季羡林老先生对读书有益的见解，我又引导他们也去读一读所谓的“闲书”。其次寓教于活动之中，醉翁之意不在酒，旨在“哄”他们读好书。1、讲。低年级可以坚持每日5—10分钟的听说训练，时间可安排在早会或课前，让学生轮流上台，交流课余时间阅读中摄取的语言材料，让大家或说一新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，变枯燥的读写为有趣的乐事。〔在这个过程中老师要给予学生评价或奖励，比方用饱含激情的语言进展鼓励“好样的，你讲的故事真生动”“你讲的新闻让大家增长了见识，谢谢你”“你背得古诗韵味十足，你就是小诗人”等等，然后采取实在可行的奖励方式或手段，例如：贴一面小红旗或一颗小星星在讲的比拟出色的孩子的脑门或手背上，你会发现这些孩子都会骄傲地回到座位上，脸上洋溢着成功的喜悦。〕2、办。高年级可以组织学生自办手抄报活动，深受学生的喜欢。手抄报的内容广泛：国家大事、校园生活、环保教育、科学世界等。如〔这个学期我让学生〕围绕“上海世博”这一内容，学生办出了《新上海、新世博》、《世博连着你我他》、《我眼中的世博》等内容丰富、形式多样的手抄报。3、赛。为了使孩子的读书热情持之以恒，我们老师要定期举办故事会、古诗朗读会、辩论会、佳作欣赏会、手抄报比赛、征文比赛等读书交流活动。也可进展快速阅读比赛、读书知识竞赛、读书报告会等，使学生在活动中体会到课外阅读的乐趣，获得成功的体验。第二，教学生读好书。首先告诉学生什么是好书，才能让他们明确读书的方向。读书要有选择，这对学生来说非常重要。在教学五年级下册第五组以“中国古典名著”为专题的课文时，在课堂上，我除了介绍一些古今中外名人读书的故事，以激发了他们的读书热情之外，还结合本组“回忆．拓展”中的“课外书屋”的要求，选一些名著的精彩片断和故事读给学生听，然后告诉他们，该怎么和好书交朋友，该选什么样的书来读，让学生明白长篇名著的意义所在，激发学生要带着一种崇敬的心情去读，发自内心地说“我要读名著”。其次和孩子定期去书店买书，所买的书籍都是我们精心挑选的。一局部是经典的名著，如《三国演义》、《水浒传〉等图文并茂的读本，让经典培养孩子的人文精神。第三，教给学生擅长读书的方法。具备了读书的兴趣，明白了读书的方向和选择，就需要科学、正确的读书方法。什么才是科学、正确的方法呢？1、程序读书法。就是说，读书要有程序