诗词大赛活动内容(九篇)

第页共页诗词大赛活动内容(九篇)诗词大赛活动内容篇一二、劳动竞赛活动的主题：“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产任务而奋斗”三、劳动竞赛活动参与对象：公司各部门、各工段及全体员工四、劳动竞赛活动的必要性：1、x年公司董事会提出全年消费，销售收入12个亿，实现利润5个亿的经营目的。除去30天的维修时间，月消费多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情况下，通过开展劳动竞赛，进一步明确和细化各部门、各岗位在1100吨目的中应做的工作、承当的责任，调动各部门、各岗位员工的工作积极性，形成齐抓共管，真抓实干的工作热潮。2、在金融危机的影响下，国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩;国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产，以及薄膜太阳能电池等替代产品的日益成熟，多晶硅市场竞争将会更加剧烈。为在剧烈的竞争中立于不败之地，公司决定知道难而上，开展“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的劳动竞赛活动，再次为完成川投集团今年消费经营目的发挥尖兵作用和主力军作用。五、劳动竞赛活动的详细方法1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物资等消费经营指标可以量化的部门，将本部门承当的详细消费任务作为劳动竞赛的主要内容，详细指标数值以方案部下达的月度指标为准。2、对工作任务不能量化的部门，将公司总经理办公会下达或总经理布置的重点工作或者本部门工作作为劳动竞赛的主要内容，完成时限以总经理办公会确定时限为准，或者按部门方案安排为准。3、平安环保、定置管理、物耗、本钱作为全公司各部门(工段)共有的劳动竞赛指标。4、本次劳动竞赛指标，重点是突出各部门在完成1100吨消费任务和与完成1100吨任务有严密关联的重要工作。各部门日常工作不作为劳动竞赛内容。5、多晶硅产量、质量、物耗、本钱的竞赛指标由方案开展部提供月方案作为根据。6、各部门(工段)劳动竞赛内容指标。五、劳动竞赛活动的评比方法1、消费经营指标。(1)产量指标。以方案开展部每月下达指标为准，完成下达方案指标得总分值。假设实际完成指标低于方案指标10%不得分;低于10%以内的，每低于1%，扣减1分。假设实际完成指标高于方案指标，每高于1%，增加1分。(2)产品质量。设立方向性指标(电子级)和考核性指标(太阳能级)，①多晶硅产品质量合格率100%的，相关责任部门该项得总分值另加10分。②合格率在90%—99%之间，差一个百分点扣1分。③合格率<90%该项分扣完。(3)单位产品的物耗。由技术中心提供标准，方案开展部发布竞赛标准。(4)产品本钱。由财务部提供本钱预算和本钱竞赛指标。2、重点工作。按时按质完成重点工作得总分值。假设实际完成时间超出规定期限5天以上不得分，超出时间5天以内，每超出1天扣2分。假设提早1天，加1分，最多加5分。3、平安环保指标。平安无小事，责任重于泰山。凡发生重大设备、环保、人身等平安事故的部门(工段)实行一票否决，取消评比资格。发生一般性平安事故扣3分。4、劳动竞赛指标完成情况实行月统计、季评比。5、此次劳动竞赛活动根据部门性质分为两个竞赛区域。消费经营指标可以量化的部门(工段)为一个区域进展劳动竞赛;承当重点工作的其他部门为一个区域进展劳动竞赛。每个区域分别评选前两名，授予“红旗集体”、“优胜集体”的称号。六、劳动竞赛活动的奖励方法1、获得“红旗集体”、“优胜集体”称号的部门(工段)将作为以后评选公司“先进集体”“先进中层干部”重要参考根据或者推荐对象。2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金由公司自有资金列出专项作为奖励基金。3、劳动竞赛获得“红旗集体”或者“优胜集体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的消费经营指标或重点工作任务，且未发生重大人身、环保、设备等事故的)，部门人均每季度奖励(20xx)元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度，奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。4、劳动竞赛达标部门可以对奖金进展二次分配。特别对那些工作认真，业绩突出员工要予以拉大差距奖励，表达“多劳多得，奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进，鼓励后进”的原那么。5、劳动竞赛指标附后。七、劳动竞赛活动要求：1、各部门要高度重视此次竞赛活动，部门负责人要把竞赛活动作为树立部门形象，改良部门工作作风，技术练兵，进步员工业务素质和敬业精神的契机来认真抓好抓实劳动竞赛活动。2、认真评比，严格逗硬。以竞赛促消费、促平安、促管理、促效益、促开展，在活动中力争实现“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的任务。3、真抓实干，不流于形式，不走过场，促进公司顺利完成董事会下达全年消费经营目的任务。八、劳动竞赛活动的组织领导机构公司成立劳动竞赛活动领导小组。组长：副组长：组员：竞赛活动领导小组下设办公室。成员：办公室主任办公室工作由公司工会和方案开展部牵头，负责劳动竞赛活动的指标分解、完成情况、检查和名次评比等工作。九、劳动竞赛的时间从今年二季度开场，其中二季度以4月份消费经营和重点工作作为评比根据，三季度、四季度以当季三个月评分作为评比根据。公司号召全体员工，要以此次活动为契机，攻坚克难，团结协作，发扬“勇为人先，再立新功”拼搏的精神，争取“保稳产，上质量、降消耗，”为实现公司年产任务而奋斗，为xx集团全面完成全年消费经营目的勇挑大梁。诗词大赛活动内容篇二一、活动主题与好书为友最是书香能致远二、参赛对象我校三至六年级全体学生。三、竞赛施行程序(一)预赛1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导老师上报教科室。(见附表)(二)决赛1、名额分配各年段每班选3名学生进展现场作文。2、时间和地点决赛时间(初定)：五月中旬写作时间11：50—13：00共70分钟决赛地点：校多媒体教室四、答卷参赛选手必须遵守竞赛规那么，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用_代替。五、评卷由教科室组织老师组成评委会进展评审。六、奖励表彰中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名七、要求1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。诗词大赛活动内容篇三中华古诗文历史远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，进步学生的人文素养，还能激发学生的爱国情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面进步整体素质。1.建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学形式，寻找更合适学生学习古诗文、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学才能的培养。2.通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并进步学生的记忆力，激活并开展学生的思维才能。诵读古诗词，传团队精神活动时间：20xx年11月28日10：0011：30学校中院1、活动主持：x____师2、组织加分：x____师3、场外布置与平安管理：x____师4、邀请嘉宾：敖洪刚校长以及没有课的老师，其他班的学生可以参与欣赏。4－6年级每班分男、女两组，每组选4名学生参加，总共6各小组参赛。节选自老师所发的古诗词背诵1、必答题：每人必答一首古诗，通过抽签的形式，选取题目，答对一首加10分。〔四年级必答题1-10号，五年级必答题11—20号，六年级必答题21--30号〕。2、合作题：每一组答两个题，读题完毕后考虑30秒，小组中会的举手，答对一题加20分。3、抢答题：共10个小题，读完说“开场”后按抢答器，提早按的扣10分，答对的加20分，答错的扣10分。按小组合计得分，评出一、二、三等奖各一名，每班男、女小组合计得分最高的获得优秀团队奖，个人答题得分最高的获得优秀个人奖。诗词大赛活动内容篇四修水县第一小学2023-2023学年度〔上〕老师诗词大赛暨庆2023年元旦活动方案一、指导思想：弘扬中华民族优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化的丰富人文内涵，推进我校第四届校园读书节活动，进一步增强全校老师的凝聚力，引导我校全体老师积极背诵古诗词并成为学生的典范，丰富古诗文知识储藏与底蕴，丰富老师的课余文化生活，从而带动我校老师队伍专业素质的提升。二、活动目的：1、丰富老师课余文化生活；2、进一步推动学校第四届校园读书节活动；3、提升学校老师古诗文知识的筹备，提升老师队伍古诗文素养及专业素质。三、组织机构：组长：姚员生副组长：张秋云杨燕琳刘一萍桂茨平钟秋香周正林刘运兵成员：戚小云董志坚梁朝晖车宗继朱美华卢金星蔡杰群卢大全卢明匡颖何炎东李翠红凌平陈峰徐美容谭秋华赖小华汪美兰老师才艺展示负责人：刘一萍各年级组负责人：年级组长各年级组详细负责人：语数教研组长、四、活动对象：以年级为单位的全体老师五、活动时间：12月中下旬〔详细时间另行通知〕六、活动内容：〔一〕诗词竞赛1、为了确保活动获得显著成效，学校拟定135首常见古诗词为根本范围〔即课标要求中小学生必背135首古诗为主〕，老师做好前期准备工作，准备全力参赛。2、本次古诗文比赛主要目的是考察老师对所积累古诗文，尤其是小学语文课标要求必背的80首古诗。3、比赛试题80%出自学校拟定的范围，20%不包含在此范围内。〔二〕才艺展示七、比赛方式：1、以年级为单位组成6个方阵，每方阵人数10人；2、各年级除方阵老师外，另选4人做为主答题手；3、活动过程中制止场外提示，提示一次扣10分。八、活动流程：〔一〕诗词比赛1、必答环节〔主答题手负责〕：每组派一选手选取“必答题试题袋”，每袋内装试题4道，主答题手按座位顺序一人一道，每题10分，答错不得分、不倒扣分。〔此回合一个轮回完毕〕2、抢答环节〔主答题手负责〕：题库共10道试题，每题10分，答对加10分，答错倒扣5分，抢答倒扣10分。〔以主持人念完“答题开场”为准〕3、诗词游戏环节：〔1〕诗词接龙〔方阵负责〕要求各年级方阵队伍派1名代表从x个题袋中抽取自己小组所要答复的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，该选手立马答复下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯假设比邻”。此环节每个试题袋xxx3道试题，假设该组在10秒内无法答复下句，该局不加分。〔2〕狭路相逢〔方阵负责〕随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的题。例如：诗人名字朝代诗句内容问题，自主选择对方方阵组员答复〔每题选1人〕，每答对一道题加10分，答错或不答复扣5分。每小组比赛时会分派一名老师比照赛进展监视工作，出现作弊行为该环节扣20分。〔六个方阵以抓阄的形式确定出题顺序，被选出答题的年级不可重复答题；此环节试题由各年级组自己出，不可超过拟定范围。〕〔3〕诗词连连看〔方阵+主答题手负责〕各小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的诗题名、诗人名字及诗句〔每句诗拆成两局部〕，但是只有一首诗词是完好的，每小组派2名队员进展比赛，在比赛开场的时候开场计时，找出完好的诗词并将其连接起来。用时最短为第一名60分、第二名50、第三名40、第四名30、第五名20分，第六名10分。〔此环节试题不出自拟定范围内〕3、比赛结果〔1〕以累计积分的形式确定胜负；〔2〕假设有一样分数，不能分辨知名次时，即进展加时赛。加时赛即为抢答赛，答复正确，加10分，反之，对方得分。〔二〕比赛间隙进展老师才艺展示庆贺活动九、奖项设置：比赛设：一等奖1组，二等奖2组，优秀奖3组。十、其他要求：1、各年级组要充分认识开展此活动的意义，认真组织团队备赛；2、全体老师要以此次活动为契机，努力营造学校诵读中华经典古诗词的浓重气氛，积极推动第四届校园读书节活动。教务处诗词大赛活动内容篇五一、竞赛宗旨围绕教育中心工作，效劳老师专业开展。鼓励老师做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，推动我区教育事业开展。二、竞赛原那么坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与和层层选拔;坚持注重老师育人为本和技能为重;坚持表达教育信息化要求。三、参赛对象全区各级各类学校(幼儿园)45周岁以下(1970年1月1日以后出生)的在职老师。四、竞赛组别和学科1.竞赛组别分为小学低段，中段，高段。2.竞赛学科为全学科。五、竞赛内容和方式竞赛内容为教学设计、教学演示、教学反思、案例分析^p和综合展示五项。1.教学设计诗词大赛活动内容篇六1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，开展智力，开阔视野，为终生学习开展奠基。3、弘扬我国民族文化，进步学生欣赏品味、审美情趣。诵千古诗词，扬中华美德。九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。1、所选文章内容脱稿朗读，限时7分钟。2、所选内容必须安康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)4、背诵要求语音明晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室;比赛规那么：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;2、每班派出的.个人赛参赛者(每班都由一样学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字明晰，普通话标准，音量适中，语速得当。2、朗读内容(15分)：所选内容安康、积极向上3、形象风度(20分)：要求穿着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上总分值;100%参赛的奖1分6、时间把握(5分)：朗读时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)学校语文组诗词大赛活动内容篇七一、活动宗旨平安工作，防范于未然，一旦发生平安事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及平安消费教育知识，教育引导广阔员工认真学习遇到平安事故必要的自救知识，进步员工自护自救、逃生及救援的才能，营造良好的企业平安消费环境。二、活动内容以问答比赛和现场实操的方式进展。竞赛内容主要包括《新平安消费法》、《新环保法》、《消防法》以及日常平安、消防、自护自救等常识知识。三、活动时间四、活动地点五、参加对象要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及平安知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，详细人员由各车间部门进展内部选拔后报人事行政部。六、知识竞赛要求鉴于平安消费事关重大，本着全员参与的原那么，本次平安消费知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。七、奖励方式本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支;二等奖1名，奖金800元+锦旗1支;三等奖1名，奖金500元+锦旗1支;知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精巧礼品一份。诗词大赛活动内容篇八一、活动标题__市第四届“花儿少年”系列才艺大赛——初中生学生作文比赛方案。二、活动时间及地点报名时间：即日起至20__年__月__日。比赛时间：20__年__月__日下午14：00-17：30。比赛地点：__市两馆一楼a105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。三、活动目的及意义通过现场作文比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，进步他们的写作才能，让学生在写作中体验成功与快乐，从而促使学生写作，沉浸于写作，成为富有内涵、身心和谐开展的孩子。四、活动参与对象与分组活动参与对象：全市初中生。七年级——九年级。五、活动流程1、报名流程：报名方式：__市少年儿童图书馆____报名;现场报名。报名需提交2寸照片一张，照片背后注明学生信息(姓名、学校年级班级及联络方式)。2、比赛流程：参赛学生提早15分钟入场，比赛开场后30分钟，不允许入场。比赛时间