第五章 网络及信息安全与当代大学生的成长

大学生安全教育与应急训练Studentssafetyeducationandemergencyresponsetraining第一节互联网带来的安全问题及应对第二节网络危害的识别与应对第三节网络信息安全与防范第五章网络及信息安全与当代大学生的成长5.1互联网带来的安全问题

一、网络对大学生价值观的消极影响及干预1.网络有害信息对大学生的不良影响目前在我国存在的有害信息主要有：

黑、灰、黄、桃

5.1互联网带来的安全问题

2.网络文明从我做起网络中常见的不文明行为“番茄花园”案构建和谐文明的网络一是要树立正确的网络观二是要养成良好的网络文明素养《全国青少年网络文明公约》5.1互联网带来的安全问题

共青团中央、教育部等8个单位于2001年11月22日联合召开网上发布会，向社会正式发布了《全国青少年网络文明公约》，明确提出了大学生应遵守的网络文明规范：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人：要尊重他人隐私，不散步虚假言论；要恪守网络道德，不扮演黑客角色；要增强自护意识，不随意约会网友；要增强辨别能力，不轻信网上留言；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。5.1互联网带来的安全问题

5.1互联网带来的安全问题

二、网络的发展导致大学生网络犯罪现象的产生。1.网络犯罪的识别针对网络的犯罪行为熊猫烧香病毒2.网络犯罪的预防守法、守德、守信3.防范网络犯罪的侵害

针对网络犯罪的法律规定5.1互联网带来的安全问题

针对网络犯罪的法律规定2000年12月28日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》与刑法中的若干条文。其中《刑法》具体条文如下：第二百八十五条违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、简短科学技术领域的计算机信息系统的，处三年以下有期徒刑或者拘役。第二百八十六条违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，后果特别严重的，处五年以上有期徒刑。…………第二百八十七条利用计算机实施金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或者其他犯罪的，依照本法有关规定定罪处罚。5.2网络危害的识别与应对

一、网络游戏的危害与自控1.沉迷于网络游戏有哪些危害？反社会倾向产生自闭倾向导致“游戏脑”的心理疾病：“游戏脑”是日本最近的流行语，指的是频繁长时间玩游戏的人大脑所处的状态(通过仪器检测其脑电波，脑波形状和老年痴呆症患者相同)。危害健康浪费时间和金钱5.2网络危害的识别与应对

沉迷网络5.2网络危害的识别与应对

沉迷网络5.2网络危害的识别与应对

2.如何自我控制网络游戏？培养科学健康的兴趣和爱好树立起科学的闲暇意识和闲暇态度积极参加有益于身心健康的体育活动和公益活动遵守网络公共道德规范及时进行心理调试或向心理医生咨询5.2网络危害的识别与应对

二、网络交友、网恋网婚的安全问题1.如何把握网络交友安全？2.网恋与网婚中的陷阱与防范网恋网婚中的陷阱网恋网婚中常用的防身术5.2网络危害的识别与应对

三、网络求职就业中的陷阱与防范1.常见的网络就业陷阱陷阱一：出售个人信息牟利。陷阱二：过期信息贻误求职佳期。陷阱三：假招聘搜罗目标。5.2网络危害的识别与应对

常见的网络就业陷阱5.2网络危害的识别与应对

三、网络求职就业中的陷阱与防范2.网络求职的“防身术”第一关：求职渠道：正规网站