班本课程培训心得体会(实用8篇)

第页共页班本课程培训心得体会(实用8篇)班本课程培训心得体会篇一在这次培训中，实验中学的音乐老师刘丹老师进展了《回忆十年课改及新教材解读》的讲座。她针对音乐课程十年实验的重要收获、音乐课程十年实验的偏向和问题、新教材解读等几个方面进展了详实的解读。同时，老师进修学校的杨月老师还对《音乐课程标准》(20xx版)与旧版课标在根本理念、设计思路、课程理念、内容标准、施行建议等几个方面进展了细致的比照，对音乐教学存在的点滴问题进展了审视和反思。现就我个人对培训后的感受简单谈几点体会：首先，这次我们音乐老师的培训对我们一线老师来说是及时而有效的。通过这次培训，使我从观念转变上，从理论程度上，从方法技巧上都得到了很大的认识与进步，在教育教学方面有了质的进步。其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深化的反思。古语说：“吾日三省吾身。”借用这句话，我觉得对自己的教学也进展反思，做一名反思型的老师。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。通过培训，我更加清楚了音乐课应该怎样教。在今后的音乐教学中，我会按新的方法进展教学，贯彻好在这短暂的半天学习中学到的珍贵知识，同时还要不断地创新，要重视对教学过程的精心设计、可以放在学习者的视角，围绕本课的目的，设计符合学生生理特点与心理需要。音乐审美符合认知规律，教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情境，明晰的展示出体验、模拟、探究、合作等教学方法，表达师生互动、学生积极参与、课堂学习向课外学习延伸开展的特征。同时注重了对课程资的开发和挖掘、对教材人文教育的内化和发扬，从而使我的音乐教学上一个新的台阶。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这次培训虽然完毕了，但我对音乐课堂教学的`追求不会完毕，我会继续为艺术教育作出自己应做的奉献。班本课程培训心得体会篇二新学期伊始，侯老师、孙主任分别对老师进展了新课程培训，我们集中学习讨论了《游戏在课程理论中的交融和运用》、《新课程与幼儿园课程资的综合运用》、《幼儿主题环境规划》、《美国早期教育机构中老师如何使用语言及行为对儿童以支持及引导》等内容，结合我们平时的教学活动，感触颇深，受益匪浅。生活活动、游戏活动。游戏活动是幼儿的一种根本活动和根本成长经历，其本质就是儿童自己的游戏，游戏不仅仅是课程施行的手段，是课程的根本内容，更是贯穿全部课程理论的灵魂。游戏应贯穿于幼儿的一日生活中，老师要抛弃静坐中的说教，现成知识的灌输，而要恰当地运用游戏，寓教于乐，启发引导幼儿自主尝试与探究，积极动手动脑，激发他们的好奇心与想象力、创造力。老师还要拥有一颗童心，保持一份童趣，与幼儿同游戏、齐欢笑、共成长。我们也存在着缺乏，如环境的教育价值表达不够充分，挖掘和利用不够，以老师的成品呈现为主，幼儿和家长参与的少。在以后的主题环境创设中，我要做到积极引导幼儿、家长参与创设，内容可随着活动的进展及时添加，高度在幼儿的视线之内。区域角的创设要根据本班幼儿兴趣、程度及幼儿的实际状况灵敏安排主题区域活动，玩游戏时，老师不能怕孩子弄乱了，只让孩子玩一种玩具，要投入多种多样的游戏材料，引导孩子遵守游戏规那么，爱惜玩具，让孩子自主选择游戏、自主选择游戏角色，让幼儿拥有一份自由与空间，可放飞梦想与激情，挥洒浪漫与天真。平等地对待他们，在最恰当的时间给孩子提出指示和建议，使用的语言和语气能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建议和指示，不要说反话，以免误导孩子，尽量防止横向比拟，要纵向比拟，使孩子感到自己的进步，对自己充满自信。对孩子的缺点、错误，不要指责，要尊重孩子的个体差异，要换一个角度看问题，孩子的缺点经过正确的引导就会转化为优点，要保护孩子的自尊心，要关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到老师对自己的关爱鼓励和支持，让孩子在老师爱的滋润下早日成为国家的栋梁之才!班本课程培训心得体会篇三新课程远程培训进展了已半个月了，结合所学习的内容和自己这段时间在教学理论中的反思，我有以下考虑：学生每天上那么多课，每门课的容量都很大，要让学生光靠听来消化所学的知识是很难的。所以在课上最好不要整节课都是老师在讲，也许你讲得很到位，但学生真正能承受几分却有待考证，所以在课上就给学生时间让自己做自己考虑，外表上看挺费时间，但实际上效果肯定比光听老师讲要好得多。比方，要讲一道计算题，我们可能习惯上是在黑板上一直把这道题给带着着演算完，实际上还不如在提示后让学生自己动笔算，然后对下答案就行;再比方在运用方程式时可以让学生先自己把方程式在演算纸上写出来，然后老师只要列出关系即可，而不是由老师写出来直接找关系。虽然这是些小事情，但是却给学生养成了多动笔的好习惯，上课也不容易走神了，同时也很好的给了学生强化方程式记忆和进步计算才能的时机。学生每天上那么多课，回家也那么多作业，很有可能没时间复习稳固知识点，即使做题有些较懒的同学也会直接凭记忆填答案，而不看书，假如能在课堂上给时间复习，就相当于强迫让他复习，在给时间后再通过提问看掌握情况，并进展评价。通过理论，大多数学生都可以认真看书，并测试效果较好。学生从本质上来说都是一群孩子，渴望被肯定和认可，做完一件事后比方完成一次作业后也想知道自己做得咋样，假如这时候能对学生进展及时的评价，就会很好的满足学生的心理期望，这样也会让他形成心理期待，会促使他下次做得更好，这样长久下去，学生作业的质量肯定会有所提升的。当然，很重要的一条就是老师要努力进步自己的专业素养，和为人师表的处事态度，以身作那么，对自己也要严格要求，这样才有希望做一个合格的、优秀的人民老师。以上是我近期的学习心得，当然每个方面的观点都不是终极答案，我会在以后的教学中逐步探究前进，以求做得更好!班本课程培训心得体会篇四我参加了县教育局组织的老师培训大会。虽然很累，但是我仍然听的很认真。从中学到了不少。在新课程下，新的教学研修成果，新的教学方法，新的教学管理方法以及如何解决教学管理中存在的问题，以及示范课上展示的一些优良的教学经历，都是值得我学习值得我深思的。使我体会至深。想想我自己，真有种自愧不如的感触。第一，我虽然教学经历丰富，但不擅长总结，不擅长反思，不擅长探究研究。今后，我会将一些好的教学经历加以积累，并且记载下来。以便运费用于今后的教过程中。这样以来，一方面为教学质量的进步奠定根底，另外，有利于进步教学成绩，第二，教学成绩的进步，要以德育教育为前提。有抓好德育教育，才能顺利开展教育教学工作。在这一点上我做的很不到位。4如只注重知识的传授而无视了思想教育。今后一定得改变我的教学观念。以便少走弯路。第三，在两位老师的示范课上，使我深深体会到上好一堂课的关键在于老师课前准备是否充分，教学方法是否可以吸引孩子们的眼球。可否调动学生的学习积极性。做为一名英语老师的我，更应该做好充分的课前准备，为孩子们创设良好的课堂教学气氛。第四，在教学管理上，需改良管理方案。浸透德育教育。改变以前的管理方案，通过媒体等现代化的设备，对孩子们进展方方面面的思想教育，并转化学困生，解决一些孩子们存在的实际问题。减少学困生。总之，本次培训使我受益匪浅，对我的教育教学工作而言，也算是一种推动吧！并且，又一次充实了我的教学思想，今后，我会更加努力的。班本课程培训心得体会篇五有幸聆听了骆秦俐老师的讲座，难得的学习机遇，开拓了我的视野，提升了师德程度，让我终身受益。有这样的学习时机，要感谢进修的领导和老师。骆老师渊博的知识底蕴丰富的教学经历先进的教学理念深深地。“问渠那得清如许，为有头活水来。”在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，我的教学技能也得到了进一步的提升。同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。下面是我这次学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。通过学习交流，感觉到新课程改革对老师有了更高的要求那么，怎样做才能成为一名优秀老师呢？一、要有崇高的理想，以仰望星空的心境去化解职业的倦怠，看淡社会的种种不公，淡泊名利，树立终身从教的信念。二、要有好的师德，即为人师表，关爱学生，用无私的奉献去感召学生，用真诚的爱心去温暖学生，有强烈的责任心。三、要有好的技能，即具备较高的专业素养，有高超的教学技能及一定的教育理论研究才能，用渊博的学识去培养学生，不断的研究教学，总结教学经历。四、要有先进的教育理念，与时俱进，以学生为主体，育人为先，去发现学生闪光点，鼓励学生，因材施教，注重学生个性开展，为学生将来开展效劳，引导学生安康成长。培训是短暂的，但学习和工作并没有完毕，我们的教育事业还任重道远。我一贯坚守“低调做人，高效做事”的原那么，为学生将来开展奠基，燃烧自己，照亮别人，把有限的生命投入到无限的教育事业之中——班本课程培训心得体会篇六音乐新课程标准是在梳理了前十年课改经历的根底上，与时俱进的融入了一些合适学生、符合中小学音乐教学特点、适应时代的内容。它是我国第一个正式的音乐课程标准。课程的根本理念：音乐审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。多采用练习法用于识谱、歌唱与器乐演奏等教学领域，游戏教学法及可能多的让学生参与理论，培养乐感，开展想象力和创造力。音乐艺术具有非语义性、无形性、时间性、情感性、表演性。因此音乐课程的综合应该是以音乐为本的综合，应该突出音乐课程的特点。在日常教学中，要非常强调对中华民族母语音乐文化的`认识力度。要合理引导学生以“热爱中华民族音乐文化”；“学习世界其他民族的音乐”，来理解音乐文化的多样性。教学目的知识与技能方面，在音乐根底知识方面增加节拍、调式、演唱、识谱、创编等根底知识。在乐谱方面不管是简谱还是五线谱都是我国现行的乐谱形式，各地各校可以根据实际情况自行选择。新课标中还增加了演奏课堂乐器，理解音乐创作的根本方法等内容。总之，新课标越来越重视音乐学科的特点，加大了对音乐根底知识的认知以及音乐历史与相关文化知识的认知。我觉得这样的音乐课才是真正的音乐课，学生只有学会了音乐的根底知识才能更好地理解音乐‘鉴赏音乐，最后到达喜欢音乐、感受音乐的美妙境界。期待新的音乐课本能让师生在其中感受到学习音乐的快乐。班本课程培训心得体会篇七今年暑期国家教育部组织我们参加了为期12天的远程培训。通过这12天的学习，我对新课改满心期待而有心怀不安。在新课程施行中提出了一个响亮的口号——“老师即课程”。但要把这个口号化成老师专业成长的理论，却不是一件容易的事，困难重重，压力很大。作为一线老师我今年要提早做好准备的工作：1、转认真学习课改理论，变教学理念，把新的教学理念融入如今的教学之中，为明年到来的课改做准备。2、加快老师角色的转变，改变教学方式：明确老师既是学生的学习组织者、促进者、合作者，学生成长的引导者，教学的参与者，同时也是课程开发者。3、学科知识的储藏：新教材里有很多新知识，这些知识老师自己在大学里没有学过或者没有重点学过，还有些知识是我们本来就的，甚至是很熟悉的，但是由于对历史认识的不断深化，有些史实或者对有些史实的观点有了新的开展变化，需要我们去重新认识。一些新的提法和传统的提法有很大的不同，甚至是绝然相反的，这也需要我们去学习，去更新我们的知识内存，今年教学工作非常繁重，很难有大块时间的空闲，去阅读大块的专著，那么利用小段的时间去理解一下历史专业科研前沿的信息我想是可以的。可以通过阅读《课程教材教法》、《历史教学》、《历史教学问题》、《中史参》、《历史学习》等杂志，还可以登陆《中国史学网》、《历史在线》、《历史纵横》、《史海泛舟》《史海弄潮》等网站去学习去充电，不断进步自己的学科专业程度和教育教学才能。4、取长补短，认真向同行专家请教，及时获得新思想。对新的课程改革浪潮，我们肩负重任，就以这句话作为完毕语吧：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班本课程培训心得体会篇八这一次我很荣兴参加了省高中新课程改革的培训学习，感受颇深。我作为刚使用新教材的老师，通过这次的学习，在专家们的引领下回忆了自己一年来的教学过程中的得失，时刻铭刻虚心向老老师请教，不断积累经历和反思。我的心得如下：中学地理课程目的具有很强的时代性，它会随时代的开展变化而不断更新，“重视对现代公民地理素养的培养”是国际地理教育改革的新特点、新趋势。这就要求老师平时要多关注国际热点问题、关注国际政治、经济动向，拓宽学科视野，理解世界最新开展动向。树立新型的教学观，充分尊重学生，把学生看成学习的主人，注重学生主体地位的不断进步，建立民主平等的新型师生关系，和学生平等相处，坦诚相待。老师习惯上