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文档简介

Ppapan>>>>1、您的志愿是老师吗？2、你对目前的工作满意吗，快乐吗？3、如果给你比现在高一倍的年薪，你转行吗？01何为教师你是老师吗？《孟子尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”教师的几种死法上告校长整死你；得罪行政治死你；笨蛋学生气死你；野蛮家长打死你；不涨工资穷死你；竞聘上岗玩死你；职称评定熬死你；考试排名压死你；教育改革累死你；假期培训忙死你；光辉职业哄死你；一生操劳病死你；公务员待遇想死你。知艰难，成人！情怀行动力信念知识技能情商教师专业素养的内容一、用阅读拓展心灵的边界

今天的世界，的确需要教育者有更广阔的视野。说的绝对些，视野比知识更重要。没有视野，知识就死了。从古至今，最好的教育都是运用综合性知识的，也就是有教育者生活经验和社会阅历打底儿的知识。教师的生活圈太小，知识范围太窄，就只能应付考试知识，不能用视野主宰知识。所以，我们需要了解自己生存的世界，进而知道自己的世界该是怎样的。——赵亚夫：《教师的世界有多大》演讲虚拟的数字化的世界；过去的经验知识的世界；现实的生活的世界；彼岸的心灵世界；工作那么忙，哪有时间读书啊？

我是很想好好地读点书的，可是读书好像是个神圣的事业呀！总要有一个无所事事的下午，在慵懒的阳光下，沏上一壶清茶，要不泡上一杯咖啡，斜躺在南窗的摇椅上，捧上一本好书，翻上几页，忽然偶有所得，于是闭目微笑沉思。教学的备课、上课已然赶得团团转，班主任的工作更是把我仅存的时间也切割得七零八碎，一会儿是要督促眼保健操，一会儿又是要跑去检查卫生……好不容易捱到下班，却又要与学生促膝谈心，等到了周末，有时又要去学生家里解决家庭纠纷……读书的日子竟是完全成了一种奢望！养名前博专趣那么多书，读什么啊？

一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。——叶澜成长=经验+反思——美国心理学家波斯纳二、用写作凝结生命的感动

其实，我和大家是一样的……如果硬要说我和大家有什么不一样的话，那就是我对体现教育的爱、执著、困惑、幸福、方法、技巧的故事进行了些思考，

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