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文档简介

苏轼浣溪沙教学目标：1、在反复诵读中体会全词的意思和情感。2、通过想象画面感受词的意境，品味词意。3、培养乐观旷达的情怀。

苏轼（1037－1101年）字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。元丰三年（1080年）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使，在黄州四年多曾于城东之东坡开荒种田，故自号“东坡居士”。

一门父子三词客千古文章八大家这首词写于元丰五年（1082）春，当时时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使（有名无权）。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。

背景

浣溪沙苏轼

游蕲水清泉寺，寺临/兰溪，溪水/西流。

山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净无泥。潇潇/暮雨/子规啼。谁道/人生/无再少？门前/流水/尚能西！休将/白发/唱黄鸡。

浣溪沙是词牌名，它又名《浣沙溪》上下阕七句，共有四十二字。双调，音节明快，句式整齐，易于上口，为婉约派与豪放派多数词人所常用。解题：

浣溪沙是我们这首词的词牌名，那么大家有没有发现这首词和其他的词有什么区别？这样写有什么作用？

多了一行小字：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。这行小字在词中叫小序，它相当于现在的“引子”。它的作用是介绍写作的时间、地点和背景。想一想：注译小序：

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

译文：（我）到蕲水的清泉寺游历，清泉寺面对着兰溪，兰溪的水向西流去。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。指溪边的野花野草都已发芽泡在水中形容雨声布谷鸟叫兰芽：

浸：潇潇：子规：啼：注译上阕：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。指溪边的野花野草都已发芽泡在水中形容雨声布谷鸟叫兰芽：

浸：潇潇：子规：啼：

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。注译下阕：

谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！因此根本用不着为自己的白发苍颜而叹气伤感，说什么时光不再，仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。

不能再回到少年时代还老年黄鸡报晓无再少:尚：白发：唱黄鸡：诗词赏析：1、上阕重点写了哪些景物？从哪几个角度描绘了几幅画面？能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季节？环境是静寂还是喧闹的？

1、兰芽沙路暮雨子规

2、视觉、听觉。三幅：兰芽浸溪、松间沙路、子规啼鸣。3、“兰芽短和子规啼”，早春。4、静寂。以动衬静2、下阕黄鸡的本义是指黄鸡报晓，在诗中指的是什么？唐代诗人白居易曾在《醉歌》里说过“听唱黄鸡与百日”一句。意思是说：黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼却在这里说：休将白发唱黄鸡。又有何用意？1、代指时间，表时光流逝。2、反用其意，劝戒人们不要突发自伤衰老之意。表达了作者热爱生活、乐观的性格。3、下阕用了什么表达方式？表达了词人怎样的思想情感？

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