2.1 学习新天地-《学习伴成长》

一、学习伴成长第二课学习新天地1.知道中学阶段学习是我们的重要任务。2.了解在生活中学习的表现。3.知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要性。4.理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。学习目标学习伴成长1

学2

小孩儿的一双手3

绳结4

房屋5

小孩6

习7

小鸟反复试飞解释：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，是“习”。探究与分享他们是在学习吗？为什么？1）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2）小胜在周末去敬老院做义工。3）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他当作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。5）……掌握科学文化知识弘扬了传统美德，提升实践动手能力情景一情景二（一）打开学习之窗回家自己做饭，给加班的爸爸妈妈送饭打球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样体贴孝敬父母，提升了生活自理能力宽容朋友，提高人际交往能力。情景三情景四

①中学阶段，学习是我们的重要任务。（地位）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。（内容）P15-2-1、21.怎样正确看待/认识学习？

说一说：你还经历过哪些事情也是学习？军训？内务整理？路队？练字？……在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。记忆理解关联运用对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。P16探究与分享爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起出去玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。同是一次游玩，同学们各有不同的收获，他们分别收获了什么？思考:收获了愉悦的心情。收获了历史知识。收获了同学友情。探索了世界奥秘，培养实践能力。学习不仅仅局限在学校，还包括所看，所听……学习还表现为探究、发现、体验和感悟……学习需要自觉、主动的态度

74岁徐秀珍家住阳朔县高田镇历村，村口就是著名的月亮山。21年前，阳朔旅游兴起，外国游客增多，徐秀珍开始转型卖水，并给外籍游客当导游。在陪同外籍游客上山游玩的过程中，她无师自通了11门外语的简单口语交流.学习需要自觉、主动的态度三人行，必有我师焉处处留心皆学问

1-①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。P15-2-1、21-②学习不仅仅局限在学校（范围）；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟（表现）。P17-1-1、21-③学习需要自觉、主动的态度。（态度）P17-2-11.怎样正确看待/认识学习？每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？

我国著名经济学家于光远86岁时才第一次接触电脑，可是经过一年的学习后，他就已经能建立自己的网站了。

晚年时他还开始涉足写作，共出版了75部著作，他不落后于时代，活到老学到老，以乐观的生活态度学习和生活。36岁收费站工作人员被失业：稳定的工作其实是高风险工作

唐山撤销了周边所有的收费站，因为收费站的存在已经影响到了周边的沟通往来。为了大局利益，肯定要进行裁撤，对于周边的县而言是一件好事大，但是对于这些收费人员而言，他们是集体反对：我的青春都交给收费站了，我现在36了，啥也不会！也没有单位要我们了。

今年30岁的湖南男子张某，2010年因三次盗窃被判刑7年，出狱后他感觉社会变化太大了。

长期的监狱生活，使张某出狱后无法适应外面的社会，由于没有知识和技术，打工经常赚不到钱，常常居无定所、囊中羞涩、食不果腹，生活窘困的他最后竟然产生了故意偷窃再次进牢房的念头……你有何感想？我们要终身学习，才能适应社会的发展。

联合国教科文组织曾经做过一项研究，随着信息通信技术的快速发展，人类知识更新的速度变化如下：18世纪时，知识更新周期为80～90年；19世纪-20世纪初，缩短为30年；20世纪60～70年代，为5～10年；20世纪80～90年代，缩短为5年；21世纪时，已缩短至2～3年。1-①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。P15-2-1、21-②学习不仅仅局限在学校（范围）；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和感悟（表现）。P17-1-1、21-③学习需要自觉、主动的态度。P17-2-11-④学习伴随着我们成长。P17-3-11-⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终身都需要学习；只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

P17-4-1、2、31.怎样正确看待/认识学习？2.为什么要终身学习？2-①学习伴随着我们成长。P17-3-12-②学习没有终点。我们终生都在学习，终身都需要学习；只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

P17-4-1、2、3

11岁的姚佳韵参加环保主题的野营活动，活动中她看到了堆积如山的塑料垃圾，工作人员告诉她：“可能5000年都不会消解。”（二）学习点亮生命（一）野营结束后，姚佳韵找到搭档，决心一起为环保做点事。她们每天都在电脑前阅读成千上百篇的科学论文，进行无止境的实验化验。最终，找到了一种纯天然无污染的解决方案。（二）（三）众多的科技开发公司主动联系她们，希望可以开发她们的技术，她们认为想要更好的促成技术顺利开发，不仅需要大量时间，也需要更多知识。于是，她们选择回归校园，继续做实验和研究课题。2016年姚佳韵和她的伙伴发现了降解塑料的天然方法。思考：

结合课本P18-19的内容，想一想姚佳韵和她伙伴的学习经历对他们、社会有什么意义？3-①（个人意义）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。P18-1-13-②

（社会意义）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19-13、学习的重要意义、重要性？（为什么要学习？）野营结束后，姚佳韵找到搭档，决心一起为环保做点事。她们每天都在电脑前阅读成千上百篇的科学论文，进行无止境的实验化验。最终，找到了一种纯天然无污染的解决方案。（二）

学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。（三）众多的科技开发公司主动联系她们，希望可以开发她们的技术，她们认为想要更好的促成技术顺利开发，不仅需要大量时间，也需要更多知识。于是，她们选择回归校园，继续做实验和研究课题。

学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。

学习，带来了更多的选择，让我们更加独立和自由。4．为什么说学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活？P18-1-2

4-①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。

4-②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。

4-③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。

4-④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

1995年11月15日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，将每年4月23日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”

，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。

学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命为什么说学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活？怎样正确看待/认识学习？学习的重要意义是什么？课堂小结1、一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。下列对在校学习理解正确的是（）①在校学习就是掌握知识和技能。②初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。④我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④课堂小测C随堂演练2．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对“学习”认识正确的是

(

)

①学习主要表现为接受和掌握

②带着学习的心态，生活处处都是学习

③只要努力学习就会拥有一切

④学习点亮生命，学习伴随我们成长

A．②③

B．①④

C．①③

D．②④D3.下列属于在学校中学习的是()①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨，交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A.①②③ B.①②④C.①②③④D.①③④A4.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们()A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念C.抓住在学校学习的机会D.以学习知识为终生目标B5.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值自我提升。这说明()A.学习才能适应社会发展的要求 B.学习能够增长才干，提升智慧C.要想有出息，唯一出路就是学习D.学习可以提高人们的道德修养B莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一