一次有趣的实验记叙文600字实用(7篇)

第页共页最新一次有趣的实验记叙文600字实用(7篇)一次有趣的实验篇一这时，教师拿出一杯水和一个鸡蛋。教师问大家：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，还是沉下去”。有的同学说：“会沉下去。”有的同学说：“会浮上来。”还有的同学说：“应该是先沉去，再浮上来吧！”教师笑了笑再把鸡蛋放到水里，结果沉下去了。教师说：“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。”这件事让我们知道要多观察，多动脑。一次有趣的实验篇二“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。你也可以投稿按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就要开场了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，如今不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没方法，只好自己琢磨琢磨了。刘教师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反响，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的才能，真是两全其美。一次有趣的实验篇三有的同学说，回形针会沉到水底，水会溢出来；有的同学说回形针会浮到水面，然后再沉到水底。有的同学说……总之，同学们的观点各有不同，大家都跃跃欲试，迫不及待地等着实验的进展。我和同学们一样都怀着冲动好奇的心，想知道谜底！孟教师用大拇指和中指捏着回形针，竖着让它渐渐地碰到水面，然后放手，只见回形针沉到水底，但水并没有溢出来。是因为回形针放的不够多吗？我们这样猜测。大家的眼睛连眨都不眨一下，孟教师把所有的回形针都依次放入这杯满满的水里，令人惊奇的是：水还是没溢出来。回形针已经占了水的二分之一，但是还没有溢出来。大家都议论纷纷，“这是怎么回事，为什么水没有溢出来？”我摸着头脑，百思不得其解：“是啊，是啊！这到底是什么原因。”孟教师最后揭开了这个谜。原来是水里含着矿物质，而回形针在水里增加矿物质，以致于水面的张力增大，同时我知道即使换成其它金属也可以。这个有趣的实验，让我对世界又多了一份好奇，也让我从中学到了很多知识，知识真是无穷无尽啊！我要努力去探求我所不知道的一切。一次有趣的实验篇四那天的科学课上，我们学习了关于种子发芽的内容。课后，教师要求我们回家做一个“绿豆发芽”的实验。我听到后，快乐得一蹦三尺高，对这个实验充满了好奇心。我回到家后，连作业都没心思做了，心中已被“绿豆发芽”的实验所占据了。我立即放下书包，在家中找了两只杯子，按照种子生长的两种情况做实验。首先，我把十粒用水洗过的绿豆分别放进两只不同的杯子里。其中，我在一只杯子上盖上了一张干净的白纸。在另一只杯子上盖上了一张湿纸巾。我把这两只杯子分别称为“枯燥”杯和“潮湿”杯。我把装有绿豆的两只杯子一只放在房间的角落里，一只放在阳台里。第二天早上一起床，我就立即跑去观察我的绿豆了。只见“枯燥”杯中的绿豆与之前的差不多大，而“潮湿”杯中的绿豆也只是膨大了一些。这时，我可着急了，自言自语地说：“这都一天了，绿豆怎么长得那么慢啊！”于是，我朝两只杯中都浇上了同样多的水。第三天下午，那奇怪的现象使我感到万分好奇。本来“枯燥”杯中的大小丝毫不变，今天却显得膨大了一些，但之前发生变化的“潮湿”杯里的绿豆，今天却死沉沉地躺在杯里，没有变化。听了妈妈的话，我恍然大悟，“原来真的是这样！”然后，我又用了一个杯子，在里面放了五粒绿豆。我每天都给绿豆满足的水分和阳光沐浴。果然，直到第四天，杯里的绿豆都齐刷刷地探出了“小脑袋”，见到了阳光世界。在这次“绿豆发芽”的实验中，使我明白了，植物生长需要阳光和水分，假如没有阳光和水分，就不会有地球上的一切植物。一次有趣的实验篇五我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开场垂下来了，而且老天也开场“流眼泪”了呢!我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚刚还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开场下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢?我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。我就开场做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子渐渐地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子渐渐地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。一次有趣的实验篇六今天作文课上，教师拿出了许多“道具”，有一个透明杯子；半杯子盐；一罐清水；一个生鸡蛋；一个小勺子；一根小棒。我们班的同学不知道教师做什么实验，非常好奇。教师说：“这个实验叫做“鸡蛋浮起来了”。教师先端起清水倒进透明杯子里，然后将鸡蛋轻轻地放入透明的杯子里，鸡蛋像一个潜水员迅速沉入水底。教师就从半杯子盐水舀起一勺子的盐，放进杯子里，白色的盐像瀑布一样直泻而下。“教师要干什么呀？”我小声嘀咕。我的好奇心越来越强烈。这时，教师拿出小棒在杯子里渐渐地搅拌起来。鸡蛋也一动也不动，像个懒娃娃一样躺在水底。我聚精会神地看着教师的每一个举动，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一点变化。后来教师又放一勺子盐，鸡蛋还是在水里沉睡者。教师又放了一大勺盐，鸡蛋就像小猴子一样向上爬。教师最后放了一勺子的盐，再用小棒在杯子里挪动。鸡蛋又向上爬了，后来就露出了水面了。教师告诉我们，刚开场，鸡蛋沉到水底是因为它的密度比水的密度大，而盐溶化在水中后将水的密度增加了，当水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋也就浮出了水面。原来是这么回事呀，我的好奇心得到了极大的满足。虽然我们对“密度”这个词并不太理解，但还是觉得这是一个非常有趣的实验。一次有趣的实验篇七今天，我们来到快乐魔方作文班后，听说教师要跟我们做一个实验，我非常好奇。上课了，只见教师拿出了一个高高的玻璃瓶，让同学往里面倒进了半瓶清水，只见教师像变魔术似的从电脑后面拿出了一个圆圆的红皮鸡蛋，它像一个很乖的鸡蛋宝宝一样在桌面上休息，教师又拿出一个勺子和一根玻璃棒。实验开场了。首先，教师把鸡蛋轻轻地放进了玻璃瓶，它像一个潜水员一样沉入了水底。然后，教师第一次往水里加了两勺盐，再用棒子搅动了一下，只见鸡蛋宝宝在水里面动了一下子，我们