管理信息系统实践案例-学生信息管理系统

第5章

学生管理信息系统实践指南1本章导读本章将讲解典型的学生管理信息系统的开发过程，并提供标准的开发文档资料。本章的实用性在于：学生管理信息系统的需求是大学生最熟悉的，编程语言VB(VisualBasic)是大学生最容易掌握的，提供的需求、设计、实现、测试文档是全面而系统的，核心源码以文字的方式说明，全部源码在附带的光盘上给出。作为学生实习的项目，学生管理信息系统的规模(或工作量)不大不小，既非常合适，又非常熟悉，希望将学生划分为多个项目组，每组3-5人，确定1名项目经理，按照需求、设计、美工、编程、测试进行分工，组员之间既分工又协作，一边上课，一边看书，一边模仿着做项目，用1-2个月完成这项任务。验收内容包括需求文档、设计文档、源代码、可执行程序、测试文档、用户指南。对于不熟悉VB语言的读者，可以用其他数据库开发语言加以实现，例如Delphi语言或PowerBuilder语言。2本章对读者的要求

要求具体内容了解1）系统立项背景2）控件级定义和窗体级定义3）VB部分实现代码

理解1）需求分析文档2）概要设计文档3）编程实现4)用户手册

掌握1）概念数据模型CDM和物理数据模型PDM设计2）创建数据库和表3)测试计划和测试报告

3系统立项背景

本章讨论的案例是一个学生管理信息系统，主要处理各类院校学生中的有关信息。在现代社会中，教育界是IT厂商的重要客户之一，随着计算机网络的发展和学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过该系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量。各院校纷纷建设了自己的管理信息系统，其中学生管理信息系统是一个重要组成部分。因此，学生管理信息系统的学习有非常重要的意义。学生管理信息系统广泛地应用于各类院校的学生管理工作过程中，几乎每个进行了信息化建设的学校，都建设了自己的学生管理信息系统。图5-1和图5-2是两个典型的学生管理信息系统的界面。

4图5-1典型的学生管理信息系统的界面

5图5-2典型的学生管理信息系统的操作界面

6理解需求

(1)要求系统可以准确地记录、查询和修改学生信息，包括学生的姓名、年龄、性别以及身份证号码等。(2)要求系统可以准确地记录、查询和修改课程信息，包括课程名称、学分、课时等。(3)要求系统可以准确地记录、查询和修改学生每学期的考试成绩。(3)要求系统可以准确地记录、查询学生的每次交费情况。(4)系统可以对学校的院系情况进行管理，包括设置学院名称、修改某学院某专业方向的名称等。(5)系统应该可以对基础数据(用户数据字典)进行维护。(6)系统还应该提供强大数据统计、查询、报表生成以及打印等功能。(7)系统客户端运行在Windows各版本的平台下，系统还应该有一个较好的图形用户界面。(8)系统应该有很好的可扩展性。(9)系统应该容易上手，方便使用。

7分析需求

第1项任务：画出学生管理信息系统的组织结构图，列出各部门的岗位角色表，即组织机构模型。画出了组织结构图，就可以了解到学校有哪些机构或部门，为日后角色、权限分配和开发各部门的功能模块奠定了基础。第2项任务：画出学生管理信息系统的业务操作流程图，它包括物流、资金流、信息流，即业务操作模型，重点是业务操作的流水步骤。第3项任务：画出学生管理信息系统的数据流程图，即单据和报表的流程图，掌握业务规则，获得初步数据模型。第4项任务：列出学生管理信息系统的功能点列表，即功能模型。第5项任务：列出系统的性能点列表，即性能模型。第6项任务：列出学生管理信息系统系统的接口列表，即接口模型。由于本系统面向的顾客并没有要求提供与其他系统进行连接的接口，所以这一步可以忽略。第7项任务：确定学生管理信息系统的运行环境，即环境模型。第8项任务：学生管理信息系统的界面约定，即界面模型。第9项任务：对学生管理信息系统的开发工期、费用、开发进度、系统风险等问题进行分析与评估。

8用况分析

9需求规格说明书（RequirementsSpecification）

学校的组织结构图

10表5-3学校各单位的职责说明

序号单位名称单位职责相关的业务1学校办公室全校业务的组织领导全校信息的统计、分析、决策2学生处全校学生的管理学生基本信息的录入、修改、查询，及录取、修改、查询住宿情况3教务处管理全校的课程与学生各学科的成绩安排各班级的课程及任课教师，录入、修改、查询学生各学年的成绩4财务处管理学生的交费情况录入、修改、查询、统计学生学费及各项费用5人事处管理全校教职工的情况录入、修改、查询全校教职工的基本信息6系统管理维护处管理与维护系统的正常进行维护数据库的数据、更新系统、设置使用系统的用户的权限11表5-4学生信息单据

单据名称学生信息单据用途存放学生的基本信息使用单位学生处、学校办公室制作单位学生处12各数据项详细说明如下：

属性中文名属性英文名属性类型、长度、精度属性的值域Pk/Fk学号IDChar（10）符合各学校的学号名称规范Pk姓名NameChar（8）必须是中文

性别SexChar（2）男/女

民族NationChar（6）56个小数民族之一

学院CollegeChar（30）符合各学校的学院名称规范

专业SpecialtyChar（30）符合各学院的专业名称规范

班级ClassChar（30）符合各专业的班级名称规范

出生日期BirthdayDate（系统日期-出生日期）<=30

身份证IDCardChar（18）长度必须为15位或18位

联系电话PhoneChar（20）区号＋电话号码

联系地址AddressVarchar（50）省份＋市＋地区

邮政编码PostChar（6）长度为6位数字

电子邮箱EmailVarchar（50）后缀必须为“@”

入学年份InyearChar（6）Year（系统日期）

家长姓名ParentChar（10）必须是中文

家长电话ParentPhoneVarchar（20）区号＋电话号码

备注MemoVarchar（60）

相片PhotoPhoto格式：90×65

13各数据项详细说明如下：

3.1功能需求分析（FunctionAnalysis）学校办公室：需要对全校的数据进行查询、分析、统计。学生处：能增加、修改、查询学生的基本信息。教务处：能增加、修改、查询课程信息和学生的成绩信息。财务处：能增加、修改、查询学生每学期的交费情况。人事处：能增加、修改、删除教职工基本信息。3.2功能需求点列表（功能模型）(FunctionList)或(FunctionModel)学生管理信息系统的用例描述如表5-13所示。

14系统性能需求（PerformanceofTargetSystem）

4.1时间要求（TimeRequest）（1）查询某条记录的时间应少于3秒；（2）录入、修改某条记录的时间应少于0.5秒；（3）检查输入的资料合法性的时间应小于0.1秒；（4）用报表形式列出数据库中所有记录应小于10秒。4.2性能需要点列表（性能模型）（PerformanceList）（PerformanceModel）学生管理信息系统的性能点如表5-14所示。

15编号性能名称使用部门性能描述输入系统响应输出1检查资料的规范性学生处、教务处、财务处、人事处检测录入、修改、删除所输入的资料的正确性输入各种信息在0.1秒内对资料进行检查输出信息是否符合规范2资料录入、修改、删除数据库学生处、教务处、财务处、人事处在数据库中录入、修改、删除对应的资料输入录入、修改、删除的信息在0.5秒内对数据进行录入、修改、删除，并输出提示信息输出提示信息3资料查询学生处、教务处、财务处、人事处、学校办公室在数据库中查找需要的内容输入需要检索的信息在3秒内列出所有符合要求的记录输出符合要求的记录4报表输出学生处、教务处、财务处、人事处、学校办公室用报表形式显示出数据库中所有记录输入需要显示的报表在10秒内显示出所有数据库中的记录输出需要显示的报表16目标系统其他需求（OtherRequirementofTargetSystem）

6.1安全性（Security）任何陌生人没有本系统的权限或密码不能进入本系统。6.2可靠性（Dependability）不会因为一些错误而导致系统崩溃或数据丢失，保证系统长时间运行不会出现任何的错误。6.3运行环境（Environment）学生管理信息系统在windows环境下开发，故其只能在Windows环境下运行，不能兼容Linux与Unix。可在Windows各个版本(windows9.x/windowsNT/windows2000/windowsXP)上独立运行。6.4培训需求（Cultivate）鉴于本系统使用比较简单、方便，只要有一点windows操作经验的人就能使用，故可以省去培训的服务。另外，开发单位还为该软件用户提供安装、保修，以及系统的免费维护和其他一些运行支持。

17概念数据模型CDM设计

18物理数据模型PDM设计

19创建数据库

本系统中使用SQLServer2000，可以利用PowerBuilder的数据库画笔创建数据库，也可以使用SQLServer2000自带的数据库工具创建数据库。在这里，我们使用SQLServer2000的工具创建数据库，步骤如下：(1)启动SQLServer2000数据库。首先在服务器端操作界面上单击【开始】|【程序】|【MicrosoftSQLServer】|【服务管理器】，然后单击“启动”按钮，即启动SQLServer2000。(2)启动企业管理器。再单击【开始】|【程序】|【MicrosoftSQLServer】|【企业管理器】，启动数据库的管理界面。(3)新建数据库。展开【MicrosoftSQLServer】|【local】|【数据库后】，右击【数据库】，在弹出菜单中选择“新建数据库”命令后，弹出新建数据库窗口。如图5-16所示。在“名称”项中输入新数据库的名称MyDB。单击“数据文件”标签页后，输入数据库文件的存放位置，单击“事务日志”标签页后，输入数据库日志的存放位置。设置完成后，单击“确定”按钮，即完成数据库的创建。

20图5-16新建数据库窗口

21使用SQL语句创建数据库

CREATEDATABASEMyDBON(NAME=MyDB_dat,FILENAME='c:\programfiles\microsoftsqlserver\mssql\data\MyDB_dat.mdf',SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5)LOGON(NAME='MyDB_log',FILENAME='c:\programfiles\microsoftsqlserver\mssql\data\MyDB_log.ldf',SIZE=5MB,MAXSIZE=25MB,FILEGROWTH=5MB)22创建表

创建MyDB数据库后，再在该数据库中创建数据表。可以在PowerBuilder的数据库画笔中分别创建数据表。单击【ODBODBC】|【XSGL】|【Table】，右单击【Table】按钮，在弹出菜单中选择NewTable命令，弹出新建数据表窗口。如图5-17所示。可以在这里输入数据表信息，以完成数据表的创建。也可以直接使用PowerDesigner自带的数据库工具创建数据表。如图5-18所示。

创建数据表的SQL语句将会在最后一节给出，下面是学生管理信息系统的《概要设计说明书》。

23利用PowerDesigner的数据表创建工具生成学生管理信息系统数据库

24概要设计说明书（ArchitecturalDesignSpecification）

1．导言（Introduction）本章对该文档的目的、功能范围、术语、相关文档、参考资料进行说明。1.1目的（Purpose）从该阶段开始正式进入软件的实际开发阶段，本阶段完成系统的大致设计并明确系统的数据结构与软件结构。1.2命名规则（NamingRule）（1）全局变量、局部变量的命名必须用英文首字母简写来命名；（2）数据库表名、字段名等命名必须用英文来命名。1.3术语定义（TermsGlossary）1.4参考资料（References）（1）《实用软件工程》第二版，赵池龙等编著，电子工业出版社；（2）《用户需求报告》；（3）数据库设计规范；（4）软件命名规范。1.5相关文档（RelatedDocuments）（1）《详细设计说明书》；（2）源程序清单；（3）测试计划及报告。

25总体设计（DesignofCollective）

26数据结构设计（DesignofDataStructure）

序号中文表名英文表名表功能说明1班级Class存放班级基本信息2宿舍Live存放宿舍基本信息3学院College存放学院基本信息4用户登陆Login存放用户帐户、密码、权限5民族Nation存放民族基本信息6专业、班级关系Spclass存放专业与班级之间的关系7专业、课程关系Splesson存放专业与课程之间的关系8学院、专业关系Spcollege存放学院与专业之间的关系9专业Speciality存放专业基本信息10学生Student存放学生的资料11教师Teacher存放教师的基本信息12交费Cost存放学生交费的资料13住宿Room存放宿舍的居住情况资料14成绩Score存放学生考试成绩的资料，学生与课程之间的基本表15课程Lesson存放课程的资料16上课Takecourse学生与教师之间的中间表27详细设计

详细设计注重于微观上和框架内的设计，它是各子系统的公用部件实现设计、专业部件实现设计、存储过程实现设计、触发器实现设计、外部接口实现设计、部门角色授权设计、其他详细设计等，需要覆盖《概要设计说明书》的全部内容。（1）公用模块设计

（2）专用模块设计

（3）存储过程设计

（4）角色授权设计

详细设计需要注意的是，按照概要设计文档的功能、性能列表，设计出详细设计检查列表，检查详细设计的各功能、性能是否覆盖概要设计文档，如果发现没有覆盖或覆盖得不够全面，都要将该项列为不符合项，重新进行设计，并列出检查结果。28编程实现

编程实现时，程序员要遵守下面的要求：（1）开发软件是一个工程，需要团队合作精神。在开发过程中，要求每一位程序员对每一个模块、程序块都要加上适当的注释，方便升级和维护。（2）模块本身要高内聚，模块之间要低耦合，这样的模块才具有信息隐蔽和独立性，在修改其中一个模块时，不会对其他模块产生影响。（3）每个程序模块的行数不做规定。对于程序模块中相对独立性较强的程序块，最好做成一个函数或构件。（4）方便用户的操作是受欢迎程度的标准。尽量从用户的角度出发，使软件的操作尽可能简单、方便、快捷。（5）清晰的功能说明。程序员编出来的软件别人总需要花时间去了解每个窗口和按钮的意思,那是对用户的不负责。所以写程序时不要嫌烦,为每个输入框、按钮做一个说明，尽可能地人性化。

29VB部分实现代码

（1）连接数据库引用VB中的ADO控件连接数据库，无需配置ODBC。PublicSubConnectDB()SetadoCon=NewADODB.ConnectionWithadoCon‘连接的数据库为SQLServer.Provider="SQLOLEDB"‘连接本地的服务器，用户名为’sa’,密码为空，数据库为’MyDB’.ConnectionString="Server=(local);Uid=sa;Pwd=;Database=MyDB".OpenEndWithEndSub（2）数据库存取图片把学生的图片存入数据库，首先把数据库中的PHOTO字段设置成Image，然后利用VB的输入流把图片转换为2进制的数据，之后再存入数据库；取出图片则是先把数据库中的2进制数据读出，形成一个图片文件，再利用VB读取该图片。需要注意的是，VB中引用ADO控件的版本必须为2.5或以上，否则是没有输入输出流的功能。

30用户使用手册（UserGuide）

1.前言（Preface）编写《用户使用手册》的目的是为了让用户更快更好得使用该软件，更深入地了解每一个模块具体的功能和操作步骤。是整个软件的一个说明书。1.1内容简介（Introduction）

为用户能全面了解本系统，详细介绍各个功能模块的所有功能和操作步骤。1.2参考资料《实用软件工程》第二版，赵池龙等编著，电子工业出版社，2006年9月。1.3主要功能（MostlyFunction）

本系统包括六大模块：学生管理、课程管理、成绩管理、住宿管理、交费管理和系统设置，下面将会详细讲述。2．功能（Function）2.1进入系统系统启动后，将首先出现用户登录窗体，输入用户名与密码，点击【确定】按钮，用户输入正确的用户名和密码以后程序即进入主界面，在主界面中用户可以选择学生管理、课程管理、成绩管理、住宿管理、交费管理等不同的子模块进行操作。如图5-20、图5-21分别为登陆窗口与主界面。2.2学生管理模块（1）录入学生基本信息

31图5-20系统登陆窗口

32图5-23学生信息录入窗口

33图5-32学生信息查询窗口

34图5-39学生住宿信息录入

35用户安装手册（UserInstall）

1.前言（Preface）

学生管理信息系统的运行环境：

OS：windows98/windowsme/windowsNT/windows2000/windows2003/windowsxp

数据库：SQLServer20001.1内容简介（Introduction）

本手册主要介绍学生管理信息系统的安装步骤及配置。1.2参考资料《实用软件工程》第二版，赵池龙等编著，电子工业出版社，2006年9月

362．安装及配置（InstallandConfiguration）2.1运行环境（RunEnvironment）基本配置：（1）硬件环境：PentiumIII500MHz以上,128MB内存；（2）软件环境：WindowsNT4.0或同等配置。推荐配置：（1）硬件环境：Pentium41.2GHz以上,256MB内存以上；（2）软件环境：Windows2003Server或更高配置。2.2安装（Installaion）本软件采用SetupFactory7.0进行打包，安装文件为：install.exe

2.3运行（Run）单击【开始】|【所有程序】|【学生管理信息系统】|【学生管理信息系统】，即可进入系统。2.4卸载（Uninstall）

37安装界面

38测试计划（TestPlan）

1．概述（Summary）1.1编写目的软件测试是为了发现软件的错误，该文档的读者对象是软件测试部门，以指导软件测试过程。1.2定义静态测试：主要方法有审阅、检查。单元测试：组装测试，系统测试。1.3参考资料（1）《实用软件工程》第二版，赵池龙等编著，电子工业出版社，2006年9月；（2）《软件工程概论》李存珠李宣东编著，南京大学出版，2001年8月；（3）《需求分析报告》。

39计划（Plan）

2.1测试方案结合《需求分析报告》的功能点列表、性能点列表，采用以黑盒子为主、白盒子为辅的测试方法，检查学生管理系统各模块的输入、输出、系统相应是否符合《需求分析报告》中的要求，并检查系统对异常情况下的承受能力。2.2测试条目（1）建立并维护全部学生基本信息的测试；（2）建立并维护全部课程信息的测试；（3）管理学生住宿功能的测试；（4）管理学生考试成绩功能的测试；…………3．结论（Verdict）以上所有的模块测试过程，都要求系统能在用户输入出错时，给出正确的响应，并不影响到数据的安全与完整性。成功的系统设计，必须通过以上的测试才能确认。40测试报告（TestReport）

1．概述（Summary）1.1编写目的该测试分析报告的目的主要是对软件测试计划的测试项目给出具体的测试结果。是软件测试的说明书。1.2定义静态测试：主要方法有审阅、检查。单元测试：组装测试，系统测试。1.3参考资料（1）《实用软件工程》第二版，

赵池龙等

编著，电子工业出版社，2006年9月；（2）《需求分析报告》。2．目标系统功能需求（FunctionofTargetSystem）见表5-12。3.目标系统性能需求（PerformanceofTargetSystem）见表5-13。

41功能性能测试4．功能测试报告（ReportforFunctionTest）测试环境：（1）操作系统：WindowsXPProfessional；（2）硬件设备：Pentium（R）Mprocessor1.5GHz,256MB内存。功能测试报告如表5-40所示。5．性能测试报告（ReportforPerformanceTest）测试环境同上。性能测试报告如表5-41所示。426．测试结论（TestVerdict）测试时间：测试地点：测试环境：（1）操作系统：WindowsXPProfessional；（2）硬件设备：Pentium（R）Mprocessor1.5GHz,256MB内存。系统的强项：（1）界面美观；（2）功能比较齐全，覆盖了一般院校的基本业务，只需做初始化而不需做特殊的客户化就能满足各类院校的要求；（3）提示信息比较完善，一般的错误操作和输入异常都有提示信息。系统的弱项：（1）统计功能显得过于简单，在日后的维护过程中需要进一步修正和完善；（2）用户第一次登陆时，也就是用户刚拿到软件时，必须用预先设定好的管理员账号登陆系统才能进行添加新用户的操作，也是需要日后的完善。不符合项统计结果：无。测试组组长签字：43第一节活塞式空压机的工作原理第二节活塞式空压机的结构和自动控制第三节活塞式空压机的管理复习思考题单击此处输入你的副标题，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。第六章活塞式空气压缩机

piston-aircompressor压缩空气在船舶上的应用：

1.主机的启动、换向；

2.辅机的启动；

3.为气动装置提供气源；

4.为气动工具提供气源；

5.吹洗零部件和滤器。

排气量:单位时间内所排送的相当第一级吸气状态的空气体积。单位：m3/s、m3/min、m3/h第六章活塞式空气压缩机

piston-aircompressor空压机分类：按排气压力分：低压0.2～1.0MPa；中压1～10MPa；高压10～100MPa。按排气量分：微型<1m3/min；小型1～10m3/min；中型10～100m3/min；大型>100m3/min。第六章活塞式空气压缩机

piston-aircompressor第一节活塞式空压机的工作原理容积式压缩机按结构分为两大类：往复式与旋转式两级活塞式压缩机单级活塞压缩机活塞式压缩机膜片式压缩机旋转叶片式压缩机最长的使用寿命-

----低转速（1460RPM），动件少（轴承与滑片），润滑油在机件间形成保护膜，防止磨损及泄漏，使空压机能够安静有效运作；平时有按规定做例行保养的JAGUAR滑片式空压机，至今使用十万小时以上，依然完好如初，按十万小时相当于每日以十小时运作计算，可长达33年之久。因此，将滑片式空压机比喻为一部终身机器实不为过。滑(叶)片式空压机可以365天连续运转并保证60000小时以上安全运转的空气压缩机1.进气2.开始压缩3.压缩中4.排气1.转子及机壳间成为压缩空间，当转子开始转动时，空气由机体进气端进入。2.转子转动使被吸入的空气转至机壳与转子间气密范围，同时停止进气。3.转子不断转动，气密范围变小，空气被压缩。4.被压缩的空气压力升高达到额定的压力后由排气端排出进入油气分离器内。4.被压缩的空气压力升高达到额定的压力后由排气端排出进入油气分离器内。1.进气2.开始压缩3.压缩中4.排气1.凸凹转子及机壳间成为压缩空间，当转子开始转动时，空气由机体进气端进入。2.转子转动使被吸入的空气转至机壳与转子间气密范围，同时停止进气。3.转子不断转动，气密范围变小，空气被压缩。螺杆式气体压缩机是世界上最先进、紧凑型、坚实、运行平稳，噪音低，是值得信赖的气体压缩机。螺杆式压缩机气路系统：

A

进气过滤器

B

空气进气阀

C

压缩机主机

D

单向阀

E

空气/油分离器

F

最小压力阀

G

后冷却器

H

带自动疏水器的水分离器油路系统：

J

油箱

K

恒温旁通阀

L

油冷却器

M

油过滤器

N

回油阀

O

断油阀冷冻系统：

P

冷冻压缩机

Q

冷凝器

R

热交换器

S

旁通系统

T

空气出口过滤器螺杆式压缩机涡旋式压缩机

涡旋式压缩机是20世纪90年代末期开发并问世的高科技压缩机，由于结构简单、零件少、效率高、可靠性好，尤其是其低噪声、长寿命等诸方面大大优于其它型式的压缩机，已经得到压缩机行业的关注和公认。被誉为“环保型压缩机”。由于涡旋式压缩机的独特设计，使其成为当今世界最节能压缩机。涡旋式压缩机主要运动件涡卷付，只有磨合没有磨损，因而寿命更长，被誉为免维修压缩机。

由于涡旋式压缩机运行平稳、振动小、工作环境安静，又被誉为“超静压缩机”。

涡旋式压缩机零部件少，只有四个运动部件,压缩机工作腔由相运动涡卷付形成多个相互封闭的镰形工作腔，当动涡卷作平动运动时，使镰形工作腔由大变小而达到压缩和排出压缩空气的目的。活塞式空气压缩机的外形第一节活塞式空压机的工作原理一、理论工作循环（单级压缩）工作循环：4—1—2—34—1吸气过程

1—2压缩过程

2—3排气过程第一节活塞式空压机的工作原理一、理论工作循环（单级压缩）

压缩分类：绝热压缩：1—2耗功最大等温压缩：1—2''耗功最小多变压缩：1—2'耗功居中功＝P×V（PV图上的面积）加强对气缸的冷却，省功、对气缸润滑有益。二、实际工作循环（单级压缩）1.不存在假设条件2.与理论循环不同的原因：1）余隙容积Vc的影响Vc不利的影响—残存的气体在活塞回行时，发生膨胀，使实际吸气行程（容积）减小。Vc有利的好处—

（1）形成气垫，利于活塞回行；（2）避免“液击”（空气结露）；（3）避免活塞、连杆热膨胀，松动发生相撞。第一节活塞式空压机的工作原理表征Vc的参数—相对容积C、容积系数λv合适的C：低压0.07-0.12

中压0.09-0.14

高压0.11-0.16

λv＝0.65—0.901）余隙容积Vc的影响C越大或压力比越高，则λv越小。保证Vc正常的措施：余隙高度见表6-1压铅法—保证要求的气缸垫厚度2.与理论循环不同的原因：二、实际工作循环（单级压缩）第一节活塞式空压机的工作原理2）进排气阀及流道阻力的影响吸气过程压力损失使排气量减少程度，用压力系数λp表示：保证措施：合适的气阀升程及弹簧弹力、管路圆滑畅通、滤器干净。λp

（0.90-0.98）2.与理论循环不同的原因：二、实际工作循环（单级压缩）第一节活塞式空压机的工作原理3）吸气预热的影响由于压缩过程中机件吸热，所以在吸气过程中，机件放热使吸入的气体温度升高，使吸气的比容减小，造成吸气量下降。预热损失用温度系数λt来衡量（0.90-0.95）。保证措施：加强对气缸、气缸盖的冷却，防止水垢和油污的形成。2.与理论循环不同的原因：二、实际工作循环（单级压缩）第