幼小衔接课程理念完整版

辅导机构幼小衔接课程体系介绍课程体系介绍：辅导机构幼小衔接全套课程体系两大核心任务是帮助学前儿童做好学前的知识储备和能力储备。知识储备以知识为载体，发展幼儿的语言、思维、沟通、交往、适应力、敏捷度。通过拼音、识字、阅读等课程培养幼儿良好的阅读、书写、表达和思考的习惯。并用动手操作的方式辅助幼儿建立符号功能，使其思维产生质的飞跃。在能力储备方面，通过多感官的游戏场景，让幼儿建立规则、任务等意识，培养幼儿主动学习和独立思考的能力。主课程第一阶段：秋季班语文、数学10次课（刚上大班的）一x'x'元组团优惠xx元第二阶段：春季班语文、数学10次课+面试的特训营2次课一期元（语文和数学）组团优惠元第三阶段：暑假特训营语文、数学10次课（加拼音）根据一年级的标准，费用是3600元/期辅助课程：创意美劳、创意早阅、陶艺手工坊、趣味口才延时课程：趣味操作课程理念：关注个体差异，探索操作学习，发展兴趣思维思维数学：数感空间逻辑阶梯语言：阅读识字表达开心拼音：认读拼读实践亮点：十大能力的培养：专注力空间想象力观察力逻辑推理能力数感能力记忆力动手操作能力语言表达能力倾听能力 阅读能力辅导机构思维数学：以综合能力为核心的幼儿能力课程体系，着力于观察力、专注力、数感能力、空间想象力、逻辑推理能力、记忆力、动手操作能力的发展和培养，根据幼儿的年龄特点和身心发展趋势就行重点划分和调整，关注个体差异。辅导机构语言：什么是阶梯语言？阶梯语言就是通过“听说读写”展开的能力，是通过了解中国的文字来历，从甲骨文到汉字的发展历史，对文字的认识进行【输入】，然后分析、理解、记忆等【加工】，最后能有序的表达、能看图编故事、能进行简单演讲来【输出】的完整过程，以提高幼儿阅读能力为根本出发点，通过家校合作方式为依存，帮助幼儿达到快乐阅读。

具体的课程设置：第一阶：阶梯教程教材能力结构图第1讲找不同《图形中寻找》《隐藏图片中寻找》观察力培养本阶段课程注重1、 在操作探索中培养孩子的数感能力2、 课堂中渗透常规，关注幼儿规范书写，有助于幼儿养成良好的学习习惯3、 在实践中培养孩子对数学的兴趣和自信4、 发展幼儿的思维能力和解决问题的能力第2讲我的新朋友《认识数字1-5并规范书写》《分解组合练习》数物对应能力正确的书写姿势养成第3讲符号宝宝《认识运算符号》《5以内加减运用》发展幼儿符号感和抽象逻辑思维能力第4讲数量比较《多和少、大和小，快和慢，长和短，轻和重等》观察判断的逻辑能力第5讲符号士兵《+—符号的位置寻找》《复习5以内的加减》推理判断第6讲认识新朋友《认识数字6.7并规范书写》《6.7的分解与组合练习》数感能力培养第7讲魔术表演团《6.7的加减运算》《认识7.8.9的数量对应并规范书写》数感能力培养第8讲10的乐园《认识10和0并规范书写》《10的分解与组合》数感与兴趣培养第9讲有趣的电影院《认识前后，左右》《实际运用》空间逻辑培养第10讲数字超市《复习10以内的分解与组合》《10以内的实践运算》实际综合运用能力

第二阶：蒙氏数学6操作册和亲子操作册能力结构图第1讲认识日历《食谱表》生活常识本阶段课程注重1、 发展幼儿的思维能力和解决问题的能力2、 培养孩子的综合运用能力以及应用能力3、 让孩子感受生活中的数学4、 让孩了养成善于思考的习惯第2讲认识整点与半点《宝宝的一天》《找时钟》生活常识第3讲认读100以内的数《认读100以内的数》数感能力培养第4讲学习20以内的加法《算式连线》《魔法袋》数感能力培养第5讲学习20以内的减法《五彩颜料盒》《小兔子找磨菇》数感能力培养第6讲连加、连减《帮松鼠找榛子》《旋转的摩天轮》数感能力培养第7讲相同数连加《小狗戴头花》《盛开的花朵》数感能力培养第8讲平均分配《小狗吃骨头》《刺猬分果子》图形空间感知能力第9讲体积和容积守恒《体积守恒》《容量相同》逻辑能力第10讲运用货币《面值一样多》生活常识

第三阶：蒙氏数学7操作册和亲子操作册能力结构图第1讲找规律《图形排序》《数字排序（单双数，相邻数等）》按特定规律排序观察能力培养本阶段课程注重1、 注重幼儿观察能力和思维逻辑能力的培养2、 课堂中渗透常规，关注幼儿规范书写，有助于幼儿养成良好的学习习惯3、 关注课间十分钟，培养幼儿靠近小学，了解小学的课间，学习自主管理4、 发展幼儿的思维能力和解决问题的能力5、 培养孩子的综合运用能力第2讲图形传递《面积守恒》《等量换算》守恒能力和逻辑推理能力第3讲复习10以内加减《走迷宫》《闪闪的星星》数感能力培养第4讲复习10以内的交换加《跷跷板》《鸭子排队》发展观察能力，思维逻辑和口头表达能力第5讲认识20以内的相邻数《日历卡》《飞机的编号》推理判断第6讲复习20以内的加法《涂一涂，写一写》《坐轮船》位数能力培养第7讲复习20以内减法《学游泳》《蜗牛与黄鹂鸟》数感能力培养第8讲看图填算式《蝴蝶与蜂蜜》《青蛙跳》观察能力与运算能力第9讲量的推理《哪个轻，哪个重》《哪个多，哪个少》推理与逻辑能力第10讲逻辑关系《找背影》《找一找数一数》实际综合运用能力能力结构图第1讲识字和看图说话《认识数字一》《猴子捞月》认知能力、倾听能力、语言表达能力本阶段的重点：1、重点培养孩子的认知能力、记忆能力、倾听能力、语言表达能力第2讲识字和看图说话《认识数字二》《小蝌蚪找妈妈》认知能力、倾听能力、语言表达能力第3讲识字和看图说话《认识人体》《小兔种菜》认知能力、倾听能力、语言表达能力第4讲识字和看图说话《认识天象》《小鸡和小鸭》认知能力、倾听能力、语言表达能力第5讲识字和看图说话《认识时空》《龟兔赛跑》认知能力、倾听能力、语言表达能力第6讲识字和看图说话《对韵歌》《小猫钓鱼》认知能力、倾听能力、语言表达能力第7讲识字和看图说话《学习比较》》《小马过河》认知能力、倾听能力、语言表达能力第8讲识字和看图说话《认识地表》《乌鸦喝水》认知能力、倾听能力、语言表达能力第9讲识字和看图说话《认识动作》《小羊过河》认知能力、倾听能力、语言表达能力第10讲识字和看图说话《认识家人》《大象的长鼻子》认知能力、倾听能力、语言表达能力

能力结构图第1讲识字和听故事回答问题《认识文具》《春游啦》认知能力、倾听能力、语言表达能力本阶段的重点：1、重点培养孩子的认知能力、记忆能力、倾听能力、语言表达能力第2讲识字和听故事回答问题《我爱学习》《大扫除》认知能力、倾听能力、语言表达能力第3讲识字和听故事回答问题《上学歌》《我会自己整理啦》认知能力、倾听能力、语言表达能力第4讲识字和听故事回答问题《认识日用品》《过红绿灯》认知能力、倾听能力、语言表达能力第5讲识字和听故事回答问题《刷牙歌》《动物园真有趣》认知能力、倾听能力、语言表达能力第6讲识字和听故事回答问题《毛巾歌》《妈妈过生日》认知能力、倾听能力、语言表达能力第7讲识字和听故事回答问题《认识色彩》《美丽的四季》认知能力、倾听能力、语言表达能力第8讲识字和听故事回答问题《彩虹桥》《奇妙的海洋馆》认知能力、倾听能力、语言表达能力第9讲识字和听故事回答问题《公园歌》《乌鸦和狐狸》认知能力、倾听能力、语言表达能力第10讲识字和听故事回答问题《认识四季》《小壁虎借尾巴》认知能力、倾听能力、语言表达能力

能力结构图第1讲拼音《a