感恩教育的意义

许许多多有着各种心理偏差的孩子，正迫切需要感恩思想伸入他们每个人的心灵深处，来一次灵魂的洗礼。无数惨不忍睹的恶性事件，无数触目惊心的恶果、无数〃心理病”受害者的鲜血和吁求，都在警示我们，人们正渴望着充满人性关怀和伦理道德启迪的感恩励志教育。一、拯救心灵之需——医治麻木，祛除浮躁众所周知，当今青少年最大的心理问题，就是麻木冷漠。感恩励志教育深入挖掘人性的本真，引导人们反思自己，激发人们自我发展的要求，使孩子们麻木的心灵感知痛苦，蒙昧的良知得以警醒。这正是它获得非凡效果的独到之处。为什么每一场都有成百上千的的学生情不自禁地争着登台发言?为什么孩子们当场禁不住失声痛哭?为什么许多一直让师长们“头疼”的学生也淌着热泪倾诉自己的心声?这是因为，孩子们心灵的麻木被至真至善化解了，他们的感恩之心苏醒了。【例：2004年4月22日，倍受关注的马家爵一案在云南某法院开庭审理，其中一细节令人震惊：马家爵在长达一天的庭审中平静自然，居然不曾回头看坐在旁听席上的亲人一眼，哪怕其父马建夫因失爱子而痛不欲生因自觉罪孽深重，而四方谢罪!想来马加爵在因微小纠纷杀害四位同室好友时，既未感念父母之恩，也未顾惜同学之情，哪里还记得学校给他的助学金，哪里还记得国法和良心的发现!马家爵正式这样因“忘恩”而“负义”，进而“祸国殃民”的。可见，麻木是多么可怕啊!】二、 沟通亲子之需——唤醒良知，化解怨愤最亲最好的身边人倒成了受伤害最重的人，这是近年来发生在青少年中的怪现象。【据国家司法部统计：字1997年以来，我国每年都有2万至5万青少年因与父母、师长发生感情纠葛而犯罪，其中人命案不少。】说怪也不怪，因为：一、他们从小就过惯了“衣来伸手，饭来张口”的公主、少爷般生活，“公主心态”早已长成，若有不满，不找“老仆人”们算帐找谁?二、父母们要么早就甘当奴仆听使唤，要么经常大吼小叫横加职责，矛盾不加激才怪！感恩励志教育是净化心灵、唤醒良知、激发潜能的生命教育，更是沟通亲子、密切多重关系的爱心教育。多年的实践证明，这种〃亲情互动”的人性化教育，在化解怨愤、消除亲子间和师生间隔阂方面常常起到意想不到的奇效。很多已经离异的夫妇，在感恩会上抱着孩子痛悔，甚至当场宣布〃再一起过以前的好日子”；很多长久“不理父母”甚至打骂父母的孩子，要么痛哭不已，要么当众下跪……【实例此略】三、 激发潜能之需——重树信心，点燃激情世上没有天生就〃差劲”的人（智残除外），也没有天生的英才。差起于〃心”，优也起于“心”。感恩，是生命潜能的催化剂。当一个人拥有感恩之心时，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。学生时会感恩老师，他就会加倍努力学习以此来回报老师，成绩就会好起来。在受到老师表扬后，学生更加感恩，成绩就会突飞猛进。同样，员工因为领导的委任而感动，所以就加倍努力工作作为回报，结果工作干得非常出色，得到一致好评。所以说，人人都有感恩之心，都想着去回报，那么我们大家都会边的越来越优秀，世界会充满爱……在学校和单位中开展感恩励志教育，是一项投资很小、见效很快、回报很大的“民心工程”。【举实例】四、改革教育之需——注重心育，贴近学生现在的学生，背负着很大的压力，心思都很复杂的。实践证明，对他们进行思想道德教育，谈得太虚或者限得太死，都不能获得应有的收效。传统德育之所以柔弱无力，很大程度上正是因为它的单一价值观、物化个体以及其自始至终由夕卜而内的〃外烁”倾向。其实我们不能总把教育中的不堪与难堪都推给教育体制，有些问题就是〃人性因素”造成的。请反省我们的学校教育：“生活”是不是在逐渐地远离我们的课堂？〃童年”是不是在逐渐地远离我们的孩子？〃爱心”是不是逐渐异化为简单的规章制度？〃学生”是不是逐渐异化为学校、教师、教育工作者的〃工具”?……如果我们认真地想下去，真的很可怕，很不堪！感恩励志教育，则是一个由外烁到内省的反思过程。它立足情感培养，坚持教育活动化、活动生活化。通过多层面的活动，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动，建树完整的人格，实现了由“人要我学好”到“我要我学好”的转化。同样在〃讲道理”，为什么我们所到之处尽受广大学生欢迎？【举实例】这里面的奥秘就是：贴近生活，贴近学生，真心地宽容学生。五、 敬业爱岗之需——感恩工作，珍惜拥有时刻拥有一颗对单位感恩的心，我们每一个人即使只有五分能力，也能干出十分成绩，因为我们不再抱怨了，不再畏缩了，在困难面前我们会义无反顾，勇往直前;拥有一颗感恩的心，在自己的领导面前我们不会有对立的情绪，因为我们明白这是为企业做事，这是我们应该做的事;拥有一颗感恩的心，同事彼此之间关系会更加融洽，即使在误会面前，我们也会用温暖的话语慢慢解释，从而化解误会;拥有一颗感恩的心，任何一个人包括自己就会在工作之中心无邪念，不会再有损公肥私，损人利已，消极怠慢之事发生。因为拥有一颗对企业感恩的心，我们便成为了企业真正的主人，荣辱与共，兴衰同在。感恩单位给我们一个良好的工作环境，给我们一个工作和学习的平台，给我们一个相对优越的待遇，让我们可以全身心地投入到自己的工作当中。感恩领导，是他的指责、严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步，使我们避开懒散和放任的泥潭。感恩同事，我们要好好地体会汉语中“众”字，这个普通的汉字中蕴含了太多朴素的哲学元素，市场竞争日趋激烈，单枪匹马闯沙场的时代一去不在复返了，这个时代更需要我们团结一切可以团结的力量不断的打造出整体的力量，才能在激烈的竞争中分得一杯羹。六、 和谐社会之需——弘扬美德，倡导仁爱当前，在商品经济大潮的冲击下，一些人的世界观、人生观和价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给人们带来了严重的负面影响，致使有些人急功近利，心地浮躁，商场、官场上尔虞我诈现象时有发生。腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得越来越多的未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。与此同时，许多家长对子女十分溺爱，从而使孩子养成了“自我中心”。尤其在目前学校教育片面追求升学率的形势下，一部分学生只知道埋头读书，不会关心他人，不懂得尊敬父母，不晓得感恩师长，有些孩子只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知被爱，不知责任。有的中小学生不顾家庭生活困难，盲目攀比，超前消费，有的成天沉溺于网吧，学业荒疏，不求上进，根本不懂得父母培育自己的艰辛，更不会真正用心去体察父母的苦心和期待。许许多多有着各种心理偏差的孩子，正迫切需要感恩思想伸入他们每个人的心灵深处，来一次灵魂的洗礼。无数惨不忍睹的恶性事件，无数触目惊心的恶果、无数“心理病”受害者的鲜血和吁求，都在警示我们，人们正渴望着充满人性关怀和伦理道德启迪的感恩励志教育。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的