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文档简介

学前儿童安全自护活动设计与组织指导受联合国儿基会的资助和国家教育部基础教育司的委托，北师大刘馨教授等人曾对津、鲁、闵、豫、吉、甘等八大省市，近三年发生过的幼儿安全事故，展开问卷调查。儿童安全事故现状问题激发：请你分享收集的幼儿园安全事故的案例。讨论：这些案例说明了什么问题？为什么学前儿童易发生安全事故呢？学前儿童安全事故易发生的原因生理：身体发育尚未成熟，动作不协调、躲避危险的反应迟钝心理：1.好奇、好动、好模仿2.缺乏危险辨别能力及预见性3.缺乏生活经验和危险自护的知识与能力家长：疏忽大意，安全意识薄弱教师：安全意识、急救能力薄弱存在安全隐患幼儿1成人幼儿园主要知识点一、学前儿童安全自护教育的目标二、学前儿童安全自护教育的内容三、学前儿童安全自护教育的教学方法四、学前儿童安全自护教育的设计与模拟一、学前儿童安全自护教育的目标（一）文件中与安全自护相关的目标要求熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。知道必要的安全保健常识，学习保护自己。生活习惯与生活能力具备基本的安全知识和自我保护能力目标3具备基本的安全知识和自我保护能力课堂练习结合安全自护的以上的各类目标描述，判断以下具体活动目标各属于哪个年龄阶段，并说明理由。练习1：安安全全滑滑梯活动目标：1.知道玩滑梯的正确方法，在玩滑梯时能遵守游戏规则。2.初步养成安全的意识。小班玩大型运动器械时能注意安全。练习2：小心小火点活动目标：1.了解有关“火”的知识。2.不玩火，掌握在发生火灾时简单的自救方法。3.感受火灾给人们带来的危害。大班初步了解应付意外事故的常识，具有粗浅的求生技能。练习3:活动目标：

1.认识红绿灯及其用处，记住横穿马路要走人行横道线。

2.能遵守交通规则，增强自我保护意识。中班交通安全教育消防安全教育食品卫生安全教育防电、防溺水安全教育玩具安全教育生活安全教育二、学前儿童安全自护教育的内容三、学前儿童安全自护教育的教学方法赏

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