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PAGEPAGE3(信息工程系)综合实训总结报告实训课程:____网页制作__________实训项目:_网页制作基础教程实训_姓名:___________班级:_11计算机应用学号:_______指导教师:_____实训时间:2012-2013学年第一学期第20周网页制作实训总结报告一、实训目标1、知识目标:⑴掌握设置站点。⑵掌握网页元素的基本操作。⑶灵活使用超级链接。⑷熟练掌握表格、层和框架来布局页面。⑸掌握表单的设置与使用。⑹掌握设置CSS样式。⑺能够使用多媒体来丰富页面。⑻能够使用模板制作大批风格相似的页面。2、技能目标:⑴对于给定的设计题目,学会如何进行分析,理清思路,并给出相应的结构模型。⑵通过对所选课题的分析,有针对性的进行调查研究,学会收集、整理相关资料。⑶合理运用所学过的知识及实验中的练习,将其融入本次实训当中,真正成为自己的东西。⑷熟练运用所学知识制作出具有个人特色的班级网站二、实训环境我们在6号机房完成了为期一周的实训,此机房设备、软件齐全1、硬件设备PC机2、软件环境Dreamweaver8.0、flash、photoshop等三、实训内容1、确定的网站内容要健康、具有时代气息。2、网站提供的信息应与网站主题相符合。3、页面布局合理,网站结构应层次分明,主题鲜明,界面美观、简洁。4、建议采用层、表格、框架结构布局页面,导航和超链接清晰。5、插入图片、多媒体元素。6、撰写实训报告。四、实训步骤1、根据老师布置的实训要求,构思整体布局以及LOGO的设计。2、打开MacromediaDreamweaver8,创建相应的本地站点,命名为banjizhuye(E/banjizhuye),在banjizhuye站点中建立文档和文件夹,分别为index,xiangce,banwei,chengyuan,huodong和文件夹images,flash,ps等。3、打开AdobePhotoshopCS4,利用ps着手做logo,因为我们是11级计算机应用班,所以我就用艺术字设计了字体,外面的图标代表这我们团结进取,里面倒影的树叶是代表着我们蓬勃的精神面貌,下面的五个字母是计算机应用的首字母缩写。如下图;4、利用表格对页面布局,我的网站共有5个主页面:班级首页、相册集合、班委成员、班级成员、班级活动,每一个页面用统一的背景以及图片,以保证网站统一的页面风格,版面设计十分灵活,根据各部分内容的不同适当的自由设计。网页布局主要用框架和表格,用框架定位内容的大体结构,再用表格具体定位。位子的设计也是重要的一个部分,根据具体内容决定字体风格,相同的风格多次调用是用css设计一个样式,以保证随时、准确的调用。1)通过绘制表格来设计页面布局;2)在表格中插入页面元素,如利用文本域,来创建用户登录界面,插入图片等,首页头部插入了flash动画,改变其参数,使其达到了雪花飘落的动态效果,如下图:主页的左边我用代码实现了其自动播放幻灯片的效果,右边利用代码达到了字幕的滚动效果,如下图:5、子页面的设计,整体格局美观,温馨,明亮,能让观赏者眼前一亮,并在每个子页面添加了滚动字幕,以及flash特效。如下图:6、每个网页完成后,为其添加链接,以达到浏览每个页面时畅通无阻,在添加链接时,为了使导航文字在浏览时是白色字体,我用CSS为导航栏定义了一个版块,并用CSS高级设置设置我需要的色彩。五、实训总结在这三天多的实训当中和同学进讨论制作网站,同时学到了许多关于网页制作的相关知识。第一,我觉得在制作过程中,发现自己学的东西太欠缺了,要学习有条不紊,要学习冷静思索,所以我想以后课上课下一定要认真学习,虚心听取别人意见,多去学习一点网页制作的技术,以备我以后的制作之路。通过这次实训,我学到了很多有价值的东西。我独立的完成了网站设计的全过程,把设计中散乱的网页链接成框架体系,使平时学到的知识点有了很高的提高,并且合理的在试验中进行了实践。第二,在这次实验的过程中,我搜集了大量的素材和网页设计的技术技巧方面资料,扩大了知识面,给我在以后的设计过程中能博采众长,制作出好的网页打下了基础。我现在已经掌握文档排版标记的使用熟练使用及其属性设置、特殊符号;第三:我现在已经熟练使用超级链接,合理使用列表;第四:我现在已经掌握图片标记及相关属性的使用、了解表格标记制作表格的方法。最后,我感受最深的是:要想做好一个网站,素材和技能都十分重要。好的素材需要多方查找资料,可以从图书、网站和新闻上查找。好的技能需要不断的实践,经常锻炼做网页。如果拥有好的素材和精湛的技能就可以做出精湛的网页。五天的实训课程结束了,此次实训检验了通过一学期的学习对知识进行了汇总,通过本次实训我已基本掌握了制作简单网页的过程,基本熟悉了各种软件的综合使用方法。实践出真理,实训的日子过去了,从理论和操作中融合了我们平时所学的知识,为我们的学习和工作铺垫了精彩的一幕。因此,我坚信,用血去做自己认为应该做

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