江苏无锡九年级物理电路初探单元测试题无答案

《电路初探》单元测验卷1、下列几个实际电路中，用电器可能是串联的是 （ ）A、马路上的路灯 B、节日装饰用的小彩灯C、家庭中的电灯、电风扇等用电器 D、电冰箱中的照明灯泡和电动机2、关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘的“0”刻度上，要先进行校零B.电流表要并联在被测电路中C.要用快速试触的方法来选定合适的量程D.决不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上3.如图所示的电路中，正确的是 （ ）4、如图所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图中的（ ）（）C.可能串联也可能并联D.无法确定6、在图中，能测出灯（）C.可能串联也可能并联D.无法确定6、在图中，能测出灯L两端电压的正确电路图是( )7、图中能正确表示用电流表测量小灯泡1中电流的电路是： （ ）5.陈宇同学发现教室里一共有九盏日光灯，分别由3个开关控制，每一只开关可以同时控制3盏日光灯，这三盏日光灯的连接方式是：A.一定串联 B.一定并联A. B. C. D.A. B. C. D.8、如图，闭合开关S1,电流表的示数为1.2A,再闭合开关S2后，电流表的示数为1.6A,则通过灯泡L2的电流为 （ ）A.0.8AB.1.6AC.0.4A D.1.2A的电流为 （ ）A.0.8AB.1.6AC.0.4A D.1.2A（第8题） （第9题） （第10题）TOC\o"1-5"\h\z9、如图所示，当开关S闭合后，灯）和L2均正常发光，某时刻，两灯同时熄灭，电压表示数明显增大，出现这一现象的原因可能是 （ ）A.L1发生短路B.L2发生短路 C.L1的灯丝烧断 D.L2的灯丝烧断10、在图甲中所示的电路中，A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示。判断正确的是（ ）A.通过L1的电流为0.7A B.通过L1的电流为1.2AC.通过^的电流为1.2A D.通过^的电流为2.5A11、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为1A=0.4A、I「0.2A、Ic=0.2A,在表格中记录数据后，下一步应该做的（ ）A.整理器材，结束实验 B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值12、居民楼的楼道里的自动控制灯的开关，科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”一天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”一当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开.若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”.则这种“聪明”的电路是( )( )13、如图所示。电源电压不变，当开关S1断开，S2接通时，电压表示数为4.5V,当开关S1接通，S2断开时，电压表示数为3V,则灯L0L2两端电压分别为 （ ）A.3V和5V B.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V（第13题） （第14题）（第15题） （第16题）（第13题） （第14题）（第15题） （第16题）14、如图所示，是小文同学研究串联电路中的电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯匕亮，灯TOC\o"1-5"\h\zl2不亮，电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是 （ ）A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路15、如图所示的电路中，开关S由断开到闭合的过程中 （ ）A.灯L1亮度变暗，电流表示数变大 B.灯L1亮度不变，电流表示数变大C.灯L1亮度不变，电流表示数不变 D.灯L1亮度变亮，电流表示数变小16、如图所示的电路中，三只不同灯泡，合上开关S后正常工作。三只电流表A「A2、A3的示数分别是I「I2、I3,则这三只电流表示数间的关系是 （ ）A.IjI2+I3 B.I2=I1-I3 C.I]>I2>I3 D.11VI2<I3二、填空题（第空1分，共40分）17、一节普通干电池的电压为V,我国家庭照明电路的电压为 V,对人体安全的电压为 V；干电池的正极是。神州七号太阳能电池工作时把能转化为能。一节太阳能电池工作时可输出100mA的电流，为使太阳能电池能够提供6A的电流，需把节这样的太阳能电池联。18、随着科技的不断进步，出现了利用扦维材料制成的、接上电池就可以发热的“发热纸”，通电后，用这种纸包装的食品便可香热可口。这种“发热纸”在工作时将能转化为能。19、要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一，；第一.20、单位换算：150mA=A=“A；220V=kV=mV21、一位同学使用有0〜0.6A和0〜3A两个量程的电流表测量电路中的电流，经试 圜触应使用0〜3A的量程，但这个量程的刻度盘已模糊不清无法读数，这位聪明的同西上坛二，学从0〜0.6A的刻度盘上看到指针指在0.48A处，从而判断出实际电流值是 回3A。 — 11|I 22、如上图中所示电路，当S闭合时，电压表匕示数为7.5V,电压表、的示数为9V,若电源电压为12V,则L1L2两端电压分别为V和V。为了增加节日的气氛，将节日小彩灯接入家庭电路中使用，每只彩灯两端的电压不允许超过12V,至少可以将它们（串/并）联个才能用在该电路中。23、如图所示电路中，电源是由4节新的铅蓄电池串联组成，当开关S闭合后，两只电流表示数分别为1.2A和0.8A,那么\灯的电流IjA,幺灯的电流I2=—A,电压表示数为 V,I灯两端电压U1=V,L2灯两端U2=V。24、如下图所示，要使LJ2组成串联电路，应闭合开关；要使LJ2组成并联电路，应闭合开

关；当同时闭合S1s2s3，电路要形成。25、如图灯泡^、L2连在同一电路中已知电源电压列V,匕两端电压为V,则L2两端电压应为 ,VV1的示数为 VV2的示数为—V若电压表；的示数突然变为零而电压表；的示数突然变大则可能是灯或灯L2（填“断路”或“短路”）26、灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯I两端的电压，如图所示。再测灯L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法（填“正确”或“不正确”）。原因是（第23题） （第24题） （第25题） （第26题）是（第23题） （第24题） （第25题） （第26题）30、如右图所示电路中有两个小灯请在图中。内，分别填入“内”或“⑪”的符号，要求开关S闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。31、请在虚线框内画出图甲、图乙所示的各实物电路对应的电路图。甲乙30、如右图所示电路中有两个小灯请在图中。内，分别填入“内”或“⑪”的符号，要求开关S闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。31、请在虚线框内画出图甲、图乙所示的各实物电路对应的电路图。甲乙27、一些家用电器的内部结构中常常装有控制开关，这些开关与所控制的用电器 联；还有一些家用电器内部又分成好几个不同的工作部分，如电冰箱内有压缩机（不连续工作），冰箱内还常装有电灯，那么如果你想要探究它们是什么连接关系，应该是在压缩机 （选填“工作”或“不工作”）TOC\o"1-5"\h\z打开冰箱门看灯的亮暗。 0 ⑧）一28、如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，灯1比灯^亮，则灯 li 1L1中电流为A，灯L2中电流 0.4A（选填“大于”“小于” 12y或“等于"）。 一I L——三、解答题（29、34题各3分，30、31、33、35、36题各4分，32题2分）29、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组试验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。甲：乙：丙：32、根据左边的电路图，连接右边的实物图，已知通过L「L2的电流都约为0.2A左右。-0.63000Li33、小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和.和其它实验器材.备了两只相同的灯泡L、L【进行实验】(1)按如图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压【分析与论证】(1)在物理学中，串联电路电压的规律是：—(2)分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想【评估】这个实验的不足之处是:(1)(2)AB间电压BC间电压-0.63000Li33、小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和.和其它实验器材.备了两只相同的灯泡L、L【进行实验】(1)按如图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压【分析与论证】(1)在物理学中，串联电路电压的规律是：—(2)分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想【评估】这个实验的不足之处是:(1)(2)AB间电压BC间电压AC间电压1.4V1.4V2.8V1 2并记录在表格中.(填“相符”或“不相符”)34、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示.Zj/A4/A1/K0.20.30.5电流第1次第2次第3次第4次7,/A0.180.220.240.28i2/a0.180.220.240.28I/K0.360.440.480.56⑴根据他们的实验数据可以得到:并联电路中的总电流 各支路电流之和.(填“大于”、“小于”或“等于”)(2)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？丁丁： 冬冬： 35、现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线.利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路图画在虚线框内，并按电路图将实物连接好。 (要求：红灯亮时，电铃36、小芳家房间里的吊灯不亮了，电工师傅来她家检修时，好学的小芳在一旁做起了有心人。她首先发现吊灯可以由门口和床头两个开关分别单独控制，互不影响，她想知道这样的电路是怎样连接的，经认真观察开关，发现家用开关有三个接线柱可用，用如图所示符号表