文博旅游学教学大纲教案

《文博旅游学》教学大纲教案本大纲依据XX专业XX级本科人才培养方案制定一、 课程说明课程编号：总学分：2课程编号：总学分：2学分适用专业：旅游管理会展经济与管理总学时：32学时学时分配：理论32课程性质：专业限选课先修课程：博物馆学旅游学概论开课学期：第XX学期二、 教学目标与要求教学目标：旅游管理专业和会展经济与管理专业本科教育的目的，要求把学生培养成既能掌握旅游学、会展学基础知识与理论、熟悉旅游行业、会展行业操作技能与管理方法，又具有丰富人文知识并有较高文化素质的应用型人才。文博旅游学作为旅游管理专业、会展经济与管理专业提高人文素质的限选课程之一，主要介绍物质文化遗产、非物质文化遗产、博物馆旅游等，以及文博类文化产品的设计、开发、销售等方面的内容。其教学目的有：通过本课程的学习，使学生较为全面地了解物质文化遗产、非物质文化遗产、博物馆学。考古学、文物学的基本概念和研究方法，扩充知识结构，掌握一些基础知识，提高学生的人文素养。文博类资源是重要的文化旅游资源，了解和熟悉我国文化遗址、文物考古、文博产品设计原则的基本情况，可以帮助学生认识如何科学合理地利用这些资源开展旅游活动，提高学生旅游管理专业基础素质，为进一步学习旅游学科其他课程内容奠定基础。教学要求:文博旅游学的教学要求理论联系实际，课堂讲授与教学模拟实验或参观相结合。教学方式以课堂多媒体教学为主，参观或实训室模拟操作为辅。本课程属于旅游管理学科文化基础课，涉及到历史学、考古学、文物学、博物馆学、管理学、艺术设计等多门学科知识，要求具有以上学科知识基础和兴趣。课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。坚持课后练习，根据教学进度布置相应课后作业，要求学生按时完成。

教学重点：文化遗产的类型及其开发策略；博物馆旅游发展历程、博物馆展陈策略、文博旅游市场预测、文博旅游产品的开发与营销、博物馆旅游人才的培养、博物馆旅游危机预防教学难点：博物馆展陈活动策划、博物馆教育活动策划、文博旅游市场预测、博物馆文创产品设计与开发、博物馆旅游产品新型营销模式、博物馆旅游危机预防机制三、教学内容与目的导论第一节文博旅游的定义与本质一、 文化遗产旅游二、 博物馆旅游第二节文博旅游学的研究方法一、 田野调查二、 统计分析三、 模式分析四、 跨学科研究教学目的：理解文化遗产旅游和博物馆旅游的概念掌握当今学术界对文博旅游业的研究方法教学重点：文博旅游的概念文博旅游学的研究方法教学难点：文化遗产旅游和博物馆旅游的联系教学方法与手段：讲授式、讨论式等。课后思考：在文旅融合大背景下，如何更好地促进文博资源与旅游业的融合？第一章物质文化遗产资源与旅游第一节遗址资源一、遗址的概念

二、 遗址的类型三、 遗址旅游资源的开发第二节陵墓资源一、 古代的墓葬坟莹二、 陵墓的结构三、 古代陵墓旅游资源的开发四、 国内外著名的陵墓旅游资源第三节石刻资源一、 石刻资源的种类二、 石刻旅游资源的开发第四节建筑资源一、 建筑群二、 民居资源三、 园林资源四、 建筑旅游资源的开发教学目的：了解物质文化遗产旅游资源的类型及其代表性资源掌握各类物质文化遗产资源的开发措施教学重点：物质文化遗产资源开发的策略教学难点：各类物质文化遗产资源开发过程中保护与开发的关系教学方法与手段：讲授式、探究式、讨论式等。课后作业：请绘制一张长三角地区红色旅游景区的空间分布图，并根据该图提供一些长三角地区红色旅游资源协同发展的策略。第二章非物质文化遗产资源与旅游第一节非物质文化遗产的类型一、 口头文学二、 传统艺术

三、 传统技艺、医药和历法四、 传统礼仪和节庆五、 传统体育和游艺第二节非物质文化遗产资源的特征与开发原则一、 非物质文化遗产资源的特征二、 非物质文化遗产资源的开发原则第三节非物质文化遗产资源的开发模式一、 民间文学类资源的开发模式二、 工艺美术类资源的开发模式三、 生产生活知识与技能类资源的开发模式四、 仪式节事类资源的开发模式教学目的：了解非物质文化遗产资源的范围和类型掌握非物质文化遗产资源的开发原则根据开发原则，设计非物质文化遗产资源开发的方案。教学重点：非物质文化遗产资源开发与保护的原则与策略教学难点：不同类型的非物质文化遗产资源应该使用什么样的开发方案教学方法与手段：讲授式、探究式、讨论式、情境教学法等。课后练习：请依据专业知识，想想“曲水流觞''这一典故如何更好地运用到旅游目的地的活动开发中？请查阅所在地区的节庆旅游资源，并分析节庆旅游开发现状。第三章博物馆与博物馆旅游第一节博物馆的发展历程与类型划分一、 西方博物馆的发展历程二、 中国博物馆的发展历程三、 博物馆的类型划分第二节博物馆旅游的发展历程与开发内容

一、 博物馆旅游的发展历程二、 博物馆旅游的开发内容教学目的：了解中西方博物馆及其旅游业的发展历程列举博物馆旅游的开发内容掌握博物馆类型的划分方法教学重点：博物馆类型的划分博物馆旅游的开发内容教学难点：博物馆类型划分的依据教学方法与手段：讲授式、探究式、案例教学法等。课后作业：请大家根据知识、能力、素质三方面的要求，写一份对博物馆旅游开发内容的修缮意见。第四章博物馆的建筑与空间构成第一节博物馆的选址与建筑风格一、 博物馆的选址原则二、 博物馆建筑的历史演变及风格第二节博物馆建筑的空间构成一、 序厅二、 陈列厅三、 报告厅四、 观众服务设施用房五、 藏品库房六、 研究与技术用房七、 图书资料室八、 行政办公用房第三节陈列厅设计一、平面设计

二、 剖面设计三、 立面设计四、 内装修设计五、 设备配备教学目的：了解博物馆建筑的风格列举博物馆空间构成要素掌握博物馆选址的原则，并可以以此评估博物馆的选址是否达标？掌握陈列厅设计方法，并可以运用该方法评估陈列厅内的照度和色彩搭配是否达标？教学重点：博物馆选址的原则有哪些？博物馆陈列设计方法与原则教学难点：掌握判断博物馆选址是否合适和博物馆陈列厅采光照明是否达标的依据与方法。教学方法与手段：讲授式、探究式、讨论式、案例教学法等。课后实训：请大家通过网络寻找两张博物馆陈列厅的照片，以此判断该陈列厅在光照和色彩搭配上的特点与不足。第五章博物馆陈列与展览第一节博物馆馆藏资源的搜集与分类一、 馆藏文物的搜集二、 馆藏文物的分类三、 馆藏文物的命名第二节陈列厅的陈列与展览一、 陈列的基础二、 陈列的大纲三、 展陈的设计四、 展陈的方式五、 陈列的动线第三节辅助展品的种类与使用

一、 辅助展品的种类二、 辅助展品的使用第四节博物馆的不同陈列设计一、 史料式陈列设计二、 鉴赏式陈列设计三、 场景式陈列设计四、 互动式陈列设计教学目的：了解馆藏文物搜集的渠道、分类与命名规则。掌握陈列大纲的撰写结构，顺利撰写陈列大纲。根据展厅动线，绘制出陈列设计图纸。根据不同陈列设计的特点与要求，选择合适的主体展品与辅助展品。教学重点：博物馆展陈的设计、方式博物馆展陈的动线规则博物馆辅助展品的使用博物馆不同陈列设计的特点教学难点：各类型博物馆展品的选择与展陈技巧教学方法与手段：讲授式、探究式、讨论式、情景模拟等课后实训：利用旅游会展综合实训室，模拟艺术类博物馆陈列设计全过程。第六章博物馆旅游产品开发模式第一节博物馆旅游产品及其特点一、 博物馆旅游产品的定义二、 博物馆旅游产品的构成三、 博物馆旅游产品的类型四、 博物馆旅游产品的特点第二节博物馆旅游产品开发的理念与策略一、博物馆旅游产品的开发理念

二、博物馆旅游产品的开发策略第三节博物馆旅游产品的生命周期及其影响因素一、 博物馆旅游产品的生命周期二、 博物馆旅游产品生命周期的影响因素三、 博物馆旅游产品生命周期的判断方法教学目的：了解博物馆旅游产品的内涵与外延掌握三种博物馆旅游产品开发策略根据研学旅游相关文件精神，利用当地博物馆资源，策划一场研学旅行活动。根据文化创意产品开发步骤，依托博物馆文物元素，设计具有地方特色的文化创意产品。根据旅游产品生命周期理论，预测博物馆旅游产品生命周期的发展规律。教学重点：博物馆旅游产品的开发策略博物馆旅游产品生命周期的判断教学难点：博物馆研学旅行活动的策划与文化创意产品的开发教学方法与手段：讲授式、探究式、讨论式等。课后练习：选择本地博物馆内最具代表性的文物，通过打散重构等方法，构建一套新的文化符号。在此基础上，设计一套文化创意产品。利用敦煌诗巾小程序，为自己的妈妈或姐姐设计一款丝巾。第七章博物馆旅游产品营销第一节博物馆旅游产品营销的含义与特点一、 博物馆旅游产品营销的含义二、 博物馆旅游产品营销的特点第二节博物馆旅游市场的细分与定位一、 博物馆旅游观众市场细分二、 博物馆旅游等级市场细分第三节博物馆旅游产品的营销策略一、博物馆旅游产品的传统营销方式

二、博物馆旅游产品的新型营销方式第四节博物馆旅游产品网络营销绩效评估一、 旅游网络营销绩效评价二、 网络营销绩效评估指标三、 网络营销绩效评价的统计分析基础四、 网络营销绩效评价指标体系的确立教学目的：了解博物馆旅游市场细分的依据掌握博物馆旅游产品新型营销手段通过体验现有博物馆旅游产品的营销手段，为本地博物馆旅游产品的营销提供新思路。运用网络营销评估指标，对本地博物馆网络营销效果进行评估。教学重点：博物馆旅游产品的传统营销方法与新型营销方法教学难点：网络营销绩效评估指标的确定教学方法与手段：讲授式、探究式、讨论式等课后实训：利用抖音或快手，拍摄一段宣传本地博物馆的视频。第八章博物馆旅游人才及其必备素质第一节博物馆专业人才类型一、 科研人员二、 技术人员三、 服务人员四、 馆外专家顾问团队第二节博物馆展陈人员的必备素质一、 具备室内设计师的专业素养二、 具备平面设计师的专业素养三、 了解多媒体设计的相关知识四、 充分掌握人体工程学理论五、 熟练运用力学的相关知识

六、 掌握照明设计的相关知识七、 了解社会心理学的相关知识八、 具备与参展各方沟通的能力第三节文博讲解与讲解员的必备素质一、 博物馆讲解的概念二、 博物馆讲解词的撰写三、 博物馆讲解的方式四、 博物馆讲解员的服务礼仪第四节博物馆志愿者的选拔与志愿者服务一、 博物馆志愿者的招募二、 博物馆志愿者的培训三、 博物馆志愿者的服务内容教学目的：了解博物馆专业人才类型列举博物馆展陈人员的必备素质掌握文博讲解的技巧，能熟练地进行文博讲解。掌握博物馆志愿者的服务内容教学重点：文博讲解词的撰写与讲解技巧教学难点：文博讲解的技巧教学方法与手段：讲授式、情景模拟等。课后实训：某文博旅游景点的讲解第九章博物馆旅游危机管理第一节博物馆旅游危机的概述一、 危机的概念二、 危机的类型三、 危机的成因四、危机的特点

第二节博物馆旅游危机预防一、 危机的生命周期二、 危机的预防第三节博物馆旅游危机管理一、 危机管理的基本原则二、 危机管理的基本原理三、 危机管理的策略教学目的：列举博物馆旅游危机的类型掌握博物馆旅游危机的成因掌握博物馆旅游危机管理的基本原则，可以熟练地处理博物馆旅游过程中出现的危机状况。教学重点：博物馆旅游危机的预防与管理教学难点：博物馆旅游危机预防机制的确立教学方法与手段：讲授式、讨论式、案例教学等。课后练习：通过网络查询博物馆旅游危机的案例，分析其成因，并提出解决对策。章节学时分配表章节学时分配理论实践绪论第一节文博旅游的定义与本质1第二节文博旅游学的研究方法第一章物质文化遗产资源与旅游第一节遗址资源1第二节陵墓资源1第三节石刻资源1第四节建筑资源1第二章非物质文化遗产资源与旅第一节非物质文化遗产的类型11第二节非物质文化遗产资源的特征与开发原则1

游第三节非物质文化遗产资源的开发模式1第三章博物馆与博物馆旅游第一节博物馆的发展历程与类型划分2第二节博物馆旅游的发展历程与开发内容第四章博物馆的建筑与空间构成第一节博物馆的选址与建筑风格1第二节博物馆建筑的空间构成1第三节陈列厅设计第五章博物馆的陈列与展览第一节博物馆馆藏资源的搜集与分类2第二节陈列厅的陈列与展览1第三节辅助展品的种类与使用2第四节博物馆的不同陈列设计方式第六章博物馆旅游产品开发模式第一节博物馆旅游产品及其特点2第二节博物馆旅游产品的开发理念与策略1第三节博物馆旅游产品的生命周期及其影响因素1第七章博物馆旅游产品营销第一节博物馆旅游产品营销的含义与特点1第二节博物馆旅游市场细分与定位第三节博物馆旅游产品的营销策略11第四节博物馆旅游产品网络营销绩效评估1第八章博物馆旅游人才及其必备素质第一节博物馆专业人才类型1第二节博物馆展陈人员的必备素质第三节文博讲解与讲解员的必备素质12第四节博物馆志愿者的选拔与志愿者服务第九章博物馆旅游危机管理第一节博物馆旅游危机的概述2第二节博物馆旅游危机预防第三节博物馆旅游危机管理小计257合计32四、教学方法与手段本课程最初以问卷调查方式先了解学生对文博学的认知情况，然后运用多媒体手段，以探究为主，课堂讨论为辅，介绍课程内容，同时适当安排学生到博物馆教学参观，观看相关教学片，提高学生对文博旅游学的感性认识。

五、 考核与成绩评定方式平时成绩：20%，出勤情况、课堂讨论表现；期中成绩：30%，课后作业、实训、练习完成情况；期末成绩：50%，期末考查。六、 教材与主要参考书目（一） 教材雷若欣，张方军.文博旅游学[M].重庆大学出版社,2020.（二） 主要参考书目.刘敦桢.中国古代建筑史[M].北京：中国建筑工业出版社，1984..张之恒.中国考古学通论[M].南京：南京大学出版社，1991..王宏钧.中国博物馆学基础[M].上海：上海古籍出版社，1990..王庆瑜.大足石刻：世界文化遗产[M].北京：中国旅游出版社,2003..赫斯蒙德夫.文化产业[M].张菲娜译,北京