操作工定性绩效考核表

基层岗位员工考核表,,,,,,,,,,年度：_____

被考核人,,部门名称,,岗位名称,,考核周期,月日－月日,,考核人,

,关键考核指标,指标说明,优秀,良好,一般,较差,极差,权重,直接上级评价,部门负责人评价

工作业绩,工作质量,工作完成的质量是否符合要求,工作细致，精益求精，完成品质高。,品质意识较好，完成品质高。,能遵偱品质规范作业，品质问题较少,未能遵守作业操作规范并造成一批次的重检。,对品质管理有抵触行为或造成二批次以上的重检。,,,

,,分值,25,20,15,5,0,,,

,工作效率及工作量,工作效率高低及工作量大小情况,进度超前，提前完成所有任务,所有工作均能按时完成,85%的工作能够按时完成。,偶尔拖欠现象，只有70%的工作能够按时完成。,30%以上的工作不能按时完成。,,,

,,分值,25,20,15,5,0,,,

,工作业绩得分,,,,,,,50,,

工作态度,责任心,是否能自发工作，能否主动承担责任,对任何事情都有强烈的责任心且积极付诸行动,责任心强，能清楚地知道自己的责任，并勇于负责,有一定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改,有时责任心强，但多数情况下缺乏责任心,消极被动不负责任,,,

,,分值,10,8,6,3,0,,,

,积极性,无详尽指示、无人监督下的工作状态,长期坚持学习业务知识；对于额外任务能主动请求并且能高质量完成；工作中善于发现问题，并经常提出新思路和建议,主动学习业务知识；主动承担一般的额外任务；工作中有时能够提出新的思路和建议,偶尔主动学习业务知识；有时主动完成一般额外任务；能提出个别的新思路和建议,极少主动学习业务知识；极少主动完成一般的额外任务；极少提出新的思路和建议,从不主动学习业务知识；从不主动请求承担额外任务；不能提出新思路和建议,,,

,,分值,10,4,3,2,0,,,

,服从性,是否接受上级的领导,积极接受上级布置的工作，并在第一时间付之行动,主动接受上级布置的工作，并能较快付之行动，毫不计较，并能全力以赴。,愿意接受上级布置的工作，通常能在规定时间内完成,偶尔不愿接受上级安排的工作，需督促勉强完成,经常不接受上级安排的工作，严重影响部门工作开展,,,

,,分值,10,8,6,3,0,,,

,协作性,与他人在工作上的协作程度,分内工作不仅不需要任何跟催，分外工作亦能主动帮助完成。,能够与同事保持良好的合作关系，协助完成工作,根据同事的请求能够提供一般协助,根据同事的请求，提供的协助勉强可以满足工作要求,不能积极响应同事的请求或者协作任务的完成质量较差,,,

,,分值,10,4,3,2,0,,,

,工作态度得分,,,,,,,40,,

学习与成长,岗位应知应会,岗位必需的专业知识的掌握程度,熟练掌握本岗位专业知识，能融会贯通;且掌握相关岗位的一定知识,较好掌握本岗位专业知识，并能灵活运用,"基本上掌握本岗位相关专业知识,尚能满足岗位要求","岗位必需的专业知识欠缺,有时无法满足岗位要求,影响工作开展","岗位必需的专业知识掌握甚少或肤浅,无法满足岗位要求",,,

,,分值,10,8,6,3,0,,,

,学习与成长得分,或依据直接上级对被考核人应该具备的岗位知识技能掌握情况或培训效果的组织考核进行打分,,,,,,10,,

,,,,,,,考核人签名,/,,

考核总分,,,,,,,,100,,

考核总分=直接上级考核得分×60％+部门负责人考核得分×40％=,,,,,,,,,,

"

评语","

",,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,

,,被考核人签名：,,日期：,人事行政部签名：,,,日期：,,

注：,评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被