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《若是》的教课方案范文《若是》的教课方案范文/《若是》的教课方案范文《若是》的教课方案范文《若是》的教课方案一、导趣1、复习生字词2、同学们都有自己的梦想吗？指名说用上若是说一说。二、导疑与导思1、但生活中其实不是都到处美好，还有很多凄惨的事情。出示图风中的小树，盼望鸟妈妈的小鸟，坐在轮椅上的孩子看了这些你想说些什么？2、出示图和诗句自读，读出感情小树在严寒的寒风里，缩着身子，轻轻惋惜。小鸟呆在家里，苦苦等候，饿得呜咽。他坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕，静静哭泣。指名读，齐读，再自读。3、看了这些，你们的心情好不好，你们愿不肯意帮助他们？老师送给你们一支马良的神笔。有了它你就能实现你的梦想。4、若是你有一支马良的神笔，你会给小树画什么？指名说出示句子我要给窗前的小树画个红红的太阳。红红的太阳给人的感觉怎么样？再出示句子让小树在冬季也能快活地成长。能不可以快乐地把节读一读。出示小鸟图和儿童图，你会给他们画些什么？自选一节读给同桌听。出示句子我要给小树上的小鸟画很多好吃的谷粒。鸟妈妈不再用到遥远的地方去觅食，让小鸟呆在家里，苦苦等候，饿得呜咽。齐读句子。说一说你会给不幸的西西画什么？出示句子我必定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。齐读句子。谈谈西西有了好腿后他会怎么样？用自己喜爱的方式背2、3节。指名背。5、说一说我们身旁都有哪些不幸的事？说一说你如何去关爱他们

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