人教版小学四年级语文下册同步训练与答案

新人教版四年级语文下册《古诗三首》同步试题及答案一、小朋友,您能区分下面的每组生字并组词不？谙( )镜( ) 孤( ) 厌( )暗( )境( ) 狐( ) 压( )二、小朋友,您能帮小刚把下面的题完成不？1、《独坐敬亭山》这首诗中,“两”指的就是 与 。诗句中,能表现出“孤独”的词有 。2、《望洞庭》的作者就是 代诗人 。诗人用“青螺”来形容 3、《忆江南》就是 牌名。诗人通过回忆,写出了江南日出时 的红与春天 的绿。这样写对照鲜明,色彩浓丽,使我们体会到了诗人 _的情感。三、小朋友,您能解释一下下面这些古诗句不？1、众鸟高飞尽,孤云独去闲。 。2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 。3、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。四、小朋友,相信您能很出色地默写出下面的两首古诗!参考答案一、谙（谙熟）镜（镜子）孤（孤独）厌（厌恶）暗（阴暗）境（境外）狐（狐狸）压（气压）二、1、诗人敬亭山孤云独去闲2、唐刘禹锡洞庭湖中的君山3、词江边的花朵江中的河流热爱祖国河山三、1、天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云,却也不肯停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。2、从远处瞧洞庭湖的山水青翠,静静的水面没有一丝风，就像银白色盘子里摆放着一只小小的青螺。3、春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地。遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红,像燃烧的火焰;由于江花红，所以江水更显得碧绿。四、略。新人教版四年级语文下册《桂林山水》同步试题及答案一、亲爱的同学们，您能将下面这四组相像的生字区分并组词不？赏（ ） 漓（ ） 桨（ ） 峦（ ）尝（ ） 璃（ ） 浆（ ） 恋（ ）二、同学们您能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完整不？C 1的大海 翠绿的（）（〕的西湖 新生的:［）■C J的泰山 无暇的C ）f 的香山 连绵不断的C ）三、同学们您来当小法官判读下面句子的正误吧！对的写“T”，错的写“F”1、“形态万千”的意思就是有一千种或一万种形态、姿态（ ）2、“好像一不小心就会栽倒下来”就是比喻句。（ ）3、这篇文章的中心思想就是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（ ）4、“这样的山围绕着这样的水”与“这样的水被这样的山围绕着”的意思就是一样的。5、因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹,所以我才感觉到船在前进,岸在后移。（ ）四、您能选择恰当的词语填入括号中不？欣赏 观赏1、这首曲子创作地很出色,值得大家好好（ ）。2、西湖的美景非常值得人们（ ）。罗列陈列3、光就是（ ）事实就是不行的，必须加以研究分析。4、博物馆里（ ）着许多出土文物。五、同学们，您知道下面哪些句子就是比喻句不？用横线画出来吧！1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠。2、桂林的山真险啊,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。3、山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让您感觉到仿佛走进了画卷一样。六、您能回答下面的问题不？把正确的答案写出来吧！1、“这样的山 着这样的水,这样的水 这样的山”,桂林山的特点就是 、 、 ;漓江水的特点就是 、 、 。2.把漓江水比作就是“无暇的翡翠”,原因就是: 。这句话抒发了作者对漓江水的之情。 3、“……一座座拔地而起,各不相连……奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山参考答案赏（欣赏） 漓（漓江）尝（品尝） 璃（玻璃）（波澜壮阔）的大海（水平如镜）的西湖（峰峦雄伟）的泰山（红叶似火）的香山F2、F、3T4、T1、欣赏2、观赏3、罗列第一句与第三句就是比喻句。桨（船桨） 峦（山峦）浆（浆糊） 恋（留恋）翠绿的（屏障）新生的（竹笋）无暇的（翡翠）连绵不断的（画卷）5、T4、陈列1、围绕倒映奇秀险静清绿2、漓江水深、水清,映入作者眼帘的漓江水似乎就是一块纯粹的碧玉。抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。3、写出了桂林一带的山别具一格,山与山之间就是各不相连,自成一峰,给人的感觉就是拔地而起,正如文中一新生的竹笋为喻,好像就是从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异,无法说尽,因而用“奇峰相连,形态万千”做概括,恰到好处。新人教版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步试题及答案一、我能瞧拼音,写词语。zhejiαnguyoutongtunbuyfC( ) (( ) (Wei Wanyan))ruZhishαo( ) ( )( )二、我就是火眼金睛,我能比一比,再组词。蜒( ) 臀( ) 簇( ) 察( )蜓( ) 臂( ) 族( ) 擦( )三、我能根据解释,写出本课的生词。1、山峦叠嶂,草木茂盛的样子。()2、颜色各不相同。()3、山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸。()四、我能分清下面每组词的意思,并选词填空。欣赏观赏1、领导对我爸爸的为人一直很( )。2、星期天我们经常到公园( )兰花。呈现出现3、这座繁荣的城市到处都( )欣欣向荣的景象。4、拐个弯,( )在我们眼前的就是一片明艳的油菜花。五、我能给下列句子中的黑体字选择正确的解释端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地瞧⑥用手平正地拿着1、石钟乳与石笋形状变化多端。()2、她端详着这幅画,陷入了沉思。()3、她端来一把椅子,让我坐下慢慢说。()异:①不同的②分开③另外的别的④特别的⑤奇怪1、石钟乳与石笋颜色各异。()2、奇花异草不容易养活。()3、这就是一道奇异的亮光。()六、我能读课文,完成填空1、本文的作者就是 。作者游览的地点就是 ,时间就是 。游览的顺序依次就是 、 、 , ,最后 2、作者介绍游览外洞的情景,先描写了 ,特点就是 ;再写了 ,特点就是 ;然后写了 特点就是 。3、“孔隙”的特点就是 。表现在 ①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ ;2船的进出方式就是③乘船必须 ;④通过孔隙时的感受就是4、内洞的特点就是 、__写了 的特点。附:参考答案一、浙江油桐一簇臀部二、蜒（蜿蜒） 臀（簇） 察（观察）蜓（蜻蜓） 臂（族） 擦（擦拭）三、

突兀森郁颜色各异蜿蜒

四、1、欣赏2、观赏3、呈现4、五、1.③2.⑤3.⑥;1.①2.④3.⑤ 、 稍微 蜿蜒乳汁臀部 ） 簇（臂膀） 族（出现重点民六、1、叶圣陶浙江金华北山的双龙洞4月14日路上外洞孔隙内洞出洞2、洞口外的景色很有气势洞口像桥洞、宽外洞大3、窄小①两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人②船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,外洞的工人拉另一头绳子,船就出来③仰卧在小船里，从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没一处不贴着船底④眼前昏暗了,左右与上方的山石似乎都在朝我挤压过来,感觉要就是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子4、黑大奇奇新人教版四年级语文下册《七月的天山》同步试题及答案一、我能把词语补充完整。((五( )( )斓)( ) ( )()点点重重( )( ))( ) 雪()清( )我会仿照下面的词语格式写出更多。例:白皑皑 五彩白叠重重例叠三、我能理解课文并填空。1、“轻轻荡漾着的溪流的两岸,满就是高过码头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎 ,像天边的霞光 ,像高空的彩虹 。”读了这句话,我发现作者用了 句式描写了同一个实物—— ,我觉得这样写 。2、“虽然天山这时并不就是春天,但就是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。”这就是一个陈述句,我能将其改为反问句来加强语气。？四、我能准备理解课文中的难句,并写出解析。1、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。2、融化的雪水,从高耸的山涧,从峭壁断崖上飞泻下来,像千万条闪耀的银链,在山脚下汇成冲击的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲3、沿着白皑皑群峰的雪线以下,就是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点细碎的日影。4、马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。附:参考答案一、五彩斑斓五彩缤纷斑斑点点重重叠叠白皑皑雪水清流二、（略）三、1、那么绵延那么耀眼那么绚烂比喻两岸的野花（略）2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？四、1、这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体,犹如一幅优美的风景画。太阳光透过云彩,把云彩的影子映在雪白的雪峰上。作者把雪峰比喻为白缎子,云彩的影子比喻成银灰色的花朵,说明雪山极白,连白云映在扇面都显得发灰、由此可以瞧出作者的想象就是多么的丰富,比喻就是多么贴切。2、两个“从”字,一个“飞泻”,写出了雪水流动的磅礴气势,“像千百条闪耀的银链,”写出雪水动人的姿色,多像细长的闪闪发光的银链;溪流抛起的浪花就像千万朵盛开的白莲,这又就是多么贴切形象的比喻。3、“白皑皑”写出了雪峰终年积雪,“蜿蜒无尽”就是说原始森林连绵不断,“重重叠叠”说明了枝叶的茂密,在这样的密林中,阳光只能就是“漏”下,这里不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影”相照应。作者精确的用词,把天山的特有风光逼真的展现在读者面前。4、一说“矫健”,一说“精神”,用词富有变化,一个“浮”字形象地写出花之多,人就像置身在花的海洋之中新人教版四年级语文下册《中彩那天》同步试题及答案一、、我能看拼音写汉字、we：chi GMftɪ sh∣lyιj ⅛⅛hu⅛"∙v -ɪ ⅛-vX^y-X"：）■X：） < ） （ ）xi□ngPi h□om□ d□ode qi照芯i&g（J（ ） （ ） （ ）二、我是火眼金旖，我能分辨下列汉字并分别组词口捎L [痕L ） 忆（ ）赠■工 J梢）狼（ ）亿（ ）增工）据《• [财L •） 富（ ）维Y∙ J剧（ *材L .）副（ ） 难N ）三、我能根据意思选出正确的词语。拮据闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1、心事重重,烦闷不快的样子。（）2、缺少钱。（）3、睡梦中都在寻找,追求,形容愿望强烈、迫切。（）4、教导。（）5、辨不清就是非，让人很难理解。（）四、我能在括导里埴上恰当的形容词，组成词组E车情迹

汽神痕

的的的活会生体的的术群期

技工时

的的的五、我能将下茴的“把"字句变为"被"字句..母亲温柔地把我叫到桌前..过后i的人都把这件事忘了口f六、我能根据课文内容回答下面问题口1、不一会儿,我瞧见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过,只就是她神情严肃,瞧不出中彩带给她的喜悦。从句中词语 可以瞧出父亲面临难题,父亲面临的难题就是 2、一个人只要活得诚实,就等于有了一大笔财富。“我家”拥有的财富指的就是 3、为什么中彩那天父亲打电话的时候,就是我家最富有的时刻。参考答案一、维持财富二、捎带痕迹树梢狠心拮据财富剧情木材三、1、闷闷不乐2、拮据四、精湛辛苦拥挤丰富幸福深刻五、属于百货橡皮号码道德情形记忆赠品亿万增长富有维持正副难题3、梦寐以求4、教诲5、迷惑不解崭新严肃浅浅1、我被母亲温柔地叫到桌前。2、过后,这件事都被俩人忘了1、神情严肃道德的考验2、诚实守信。3、这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方,领走的就是中奖的车子，但得到的就是人情与道义，就是更多真正的朋友，就是心灵的宁静与快乐。这同样就是一笔很大的财富，就是金钱所买不来的新人教版四年级语文下册《万年牢》同步试题及答案万年牢】我能读拼音，写祠请.质血颐目裁减轴威狈颜qi⅛颔4命（ ）（ ⅛*√⅛λΛ⅛λΛ⅛λΛ⅛λΛ-Λ*vV 二、我是火眼金睛，我能辨别下面的形近字，并》别始词.晾K J 赚（\） 损C ）凉X ， 嫌（⅛ 勒t ）三、戏套变出下列黑体字的反义词.1、我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。（ ）2、因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。（）3、父亲的教导使我一生受益。（ ）四、或能*睫厦文内容，正琳骸写下面时裹格.篇文中有三处提到了〃万年牢7我们找出来读一读，渊后联系上下文,想想它疥分别指仔2・然后分别写1到F面的衰格中.! 次救表小的意思第一次一第二次■五、我理解了凝文，越能回答下面的几个I句题.1、“她还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。”父亲“过去”就是这样认真选料的: 。我就是在第 自然段读到的。2、本文讲述了一位父亲真诚地为人做事的故事。故事就是围绕 ___这件事,分两部分讲父亲 。先讲 ,再讲_ 。父亲的认真、实在、正直的品格影响与教育了下一代,为孩子们树立了如何做人处事的榜样。参考答案一、天津晾晒耽误赚钱竹签二、晾晒 赚钱 损坏凉爽 嫌弃 功勋三、1、把握 2、教授 3、教诲四、第一次做糖葫芦第二次公平买卖,做生意讲实在第三次做可靠、实实在在的人五、1、早晨起来，父亲去市上买来红果……铁锅煮出的糖发黑。二2、父亲做糖葫芦做事认真与实在的自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超与保证糖球质量父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。新人教版四年级语文下册《尊严》同步试题及答案习题精选我能看拼音写汉字.sany□nshbn!i□ngp□shι⅛jaad□iC)()（第ChuIt∣eihoujiePit∣eit∣HkdnC)(J(.>►二、,我能给下列名音字组词。难：tianC) 里：li□n^() -⅛^i:bei()n□nC) Si□ngt777777777777777'*V⅛⅛a-J beiV÷V÷V÷V÷V÷V÷V⅛ 7)三、我能选择正确的词语埴空h竟然显然果然1、她（ ）就是累极了，一沾床就睡着了。2、爸爸本身就就是天气预报，昨天她刚喊腰酸，今天（ ）就下雨了。3、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。欣赏观赏赞赏4、杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人,知道她就是一个有尊严的人。5、老师很（ ）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。6、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（ ）o四，我能将方框中的词语正踊归类T疲惫不堪脸色苍白蹲下灰暗捶背望着面呈菜包葭存五，我能根据课文中描耳年轻人神态、动作或语言的句子，耳出我的理解.1、这个年轻人的目光顿时灰暗了，她的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”2、这就是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。3、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。4、年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。六“我能阅读答题列宁读书列宁读书的时候,十分认真。她常常向自己提出许多问题。例如：这本书就是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想就是什么等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。她读过的书还要写出自己的意见。她的意见总就是很中肯的。列宁对课外书籍的选择也就是很严格的。她从来不读没有价值的书。在列宁的房间里，无聊消闲的书籍一本也找不出来。1、按“读书认真”与“选书严格”这两个意思把这段话分成两层，用“/”标在文中。2、用“”画出每一层的中心句。参考答案钻研善良朴实款待捶背僵硬喉结 疲惫不堪困难思量 背带难友 气量 后被1、显然2、果然3、竟然4、赞赏5、欣赏6、观赏神态：疲惫不堪脸色苍白 面呈菜色灰暗动作:蹲下 捶背望着款待1、听到没有活干,很失望，虽然她很饿,但就是坚持要用劳动换取食物。2、说明她已经挨饿很久了。3、做事非常认真,一听到有活干,就立刻动手。4、对杰克逊大叔十分尊重,很有礼貌。1、第一层：第1〜第5句；第二层：第6句〜结束。2、第1句与第6句。新人教版四年级语文下册《将心比心》同步试题及答案―、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词.龄C ） 扎I ） 励T 。输C铃t 乎 Ar ）历（：Sfit ）二栽能根据解释来对词。1拿且己的心去比照别人的ι⅛遇到事情设身处地地为别人着填t）工心怀怨外；数说别人的不对U（ 『""'"'"'''".对人宽大，不计较或者不追究一（.激发；勉励）三、我能为下面的句子选出正掰的词语U1听了这件事，我的心"暖和温暖2了讦久.•（ ）2她正在（注视淹视Li护士额头上密密的汗珠口（ ）.我不禁收住了1冒涌）到嘴边的话..母亲,用另一只手拉着我，i平静宁静『地对护士说话..要不是你的（鼓励鼓舞），我真不敢再给您扎了四％我能根据课文内容回答下面的问题口1、我找到文中描写人物语言的句子有：①那位阿姨轻轻地说：“。”②母亲用另一手拉着我，平静地对护士说：“我从以上话语中感受到。2、“听了这件事，我的心温暖了许久。”“听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。”①本文写了件事情。②“我”的第一次“温暖”来自阿姨对老人的③“我”的第二次“温暖”来自母亲对护士的参考答案一、年龄马扎 鼓励铃铛札记 经历二、1、将心比心2、抱怨三、1、温暖2、注视运输愉快3、宽容4鼓励3、涌4、平静5、鼓励四、略试新人教版四年级语文下册《自然之道》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。y∂uguT Shd tanqTtuZhenChGyuchun fanhu^haiou( ))( )( )(bU JiU( ) ( ) () ( )二、我就是火眼金睛,我能比一比再分别组词。摊( )潮( )琢()遇(滩() 嘲()啄()( )犯( )殴( )于()砌(返( )欧( )吁()彻(三、我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思。)愚))1、( )先( )后: 2 、 ( )( ) 而出: 3、气喘( )( ): 4、()不可( ): 四、我能当好小法官，判断对错。(对的写“T”，错的写“F”)1、“啄、蠢、祸”三个字都就是三拼音节。( )2、“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。( )“突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面就是否安全。”从划横线的词瞧出,这就是一个比喻句。()这篇课文告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。()五、我能根据课文内容,完成下列各题。1、我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。⑴句中的动词就是 ⑵向导此时的心情怎样,从哪些词可以读出来？2、向导一边走一边发出悲叹:“()不就是我们,这些海龟根本()不会收到伤害。”⑴在括号里填上合适的关联词。⑵向导此时的心情怎样？从哪个词可以读出来？参考答案 —、幼龟沙滩侦察企图愚蠢返回海鸥补救二、地摊潮水琢磨遇见海滩嘲笑啄木鸟愚昧犯错殴打于就是堆砌返回欧洲呼吁彻底三、1、争先恐后:争着向前,惟恐落后,形容十分积极。2、鱼贯而出:像游鱼那样一个接一个地出去。3、气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。4、愚不可及:原指人为了应付不利局面而假装愚,以痴免祸患。四、1、F 2、F 3、F 4、T五、⑴摘下抓起 奔去⑵心里很着急 词语:赶紧迅速⑴如果…就…、⑵后悔、难过 词语:悲叹新人教版四年级语文下册《黄河就是怎样变化的》同步试题及答案一、我能准确地读出带点字的读音。折腾(Zhe zhe)灾难(nαnnan)堤坝(di tf)折扣(Zhe zhe)困难(nannan)侵蚀(qinqing)二、我能按要求写出下列各词。近义词:苦难——( ) 繁衍苦难——()猛苦难——()忧患苦难——()侵蚀苦难——(反义词:茂密苦难——()肥沃苦难——()难——( )繁衍苦难——( )松——( ) 流失苦难——()三、我来读一读,连一连。治理案土 破坏设计源林 流失保护河原 毁灭凶)温暖苦散苦难方

水资

森黄

草四、我能将下列句子变成反问句。1、像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。2、破坏森林就是不折不扣的自杀行为。五、我能根据课文内容完成下列各题。1、黄河在近2000年间竟决口 多次,改道 多次,给两岸人民带来了深重的苦难。这些数据说明了: 、2、“说来有趣,在数千年到数万年前,黄土高原乃至黄河流域自然条件就是很好的,可与今日的江淮流域比美。”我能想象到,过去的黄河流域就是: “可就是后来黄河变了,它开始变得 起来, 得两岸百姓 。黄河成了中华民族的 。”3、整篇课文告诫人们要 。参考答案一、zhe nαn dizhe nan qin二、近义词:灾难繁育凶恶忧虑侵害近义词:稀疏贫瘠寒冷灭亡紧密回归治理 .方案设计二F'：：.、资源二保护黄河四、水土 破坏森林.. 一靠失草原 砍伐像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?破坏森林不就是不折不扣的自杀行为不？五、1、 1500 26黄河真就是一条多灾多难的祸河呀!2、略 凶猛爆裂折腾叫苦不迭忧患3、保护环境新人教版四年级语文下册《蝙蝠与雷达》同步试题及答案一、我能根据拼音写出汉字。biαnfubuzhuojie kαimTnru〕( )( )( )( )zhangbιkαi

aiwuyfngguαngPfnglingdαng()()()( )二、我能比一匕比再分别组词。偏（)幅() 哺()饿（)蝙（)蝠() 捕()蛾（)僻()挡（) 蝎()营（)避（)铛（) 揭()萤（)三、我能读一读,把黑体字换成同义词。1、人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ）2、即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。（ ）3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。（ ）4、驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地瞧到前方有没有障碍物。（）四、我能选择合适的关联词语造句。A即使……也 B一边……一边 C……所以……D……、无论1、夜里，蝙蝠（ ）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。2、（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。3、她（ ）飞，（ ）从嘴里发出一种声音。4、驾驶员从雷达荧光屏上能够瞧清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。五、我能根据课文内容连线。达的夜 航飞装雷机蝙蝠的嘴雷达的天线蝙蝠发出的超声波无线电波夜间飞行的蝙蝠荧光屏蝙蝠的耳朵参考答案、蝙蝠捕捉揭开敏锐避开荧光屏障碍物铃铛二、偏偏幅度哺乳饿了蝙蝠蝙蝠捕捉飞蛾偏僻挡住蝎子营地避开铃铛揭开萤火虫1、启发2、灵活3、模拟4、清晰四、五、装雷达的夜航飞雷达的天线

无线电波-H-⅛∣ΛCZI茨光屏 1、D2、A3、B 4、C蝙蝠的嘴蝙蝠发出的超声波间飞行的蝙蝠蝙蝠的耳朵新人教版四年级语文下册《大自然的启示》同步试题及答案一、我能准确给下列黑体字注音。遭殃（)菩提树（)腐烂( )土壤（)扫帚（)逞凶()关键( )鲸鱼（)机翼（)略微()破碎( )灌木（)二、我能比一比再组词。央（)腐（)键( )鲸（)殃（)府（)健( )惊（)壤（)帝（)冀( )逞（)嚷（)帚（)翼( )程（)三、我能根据要求完成下列各题。反义词宽敞（)洁净（)增强（）剧烈( )保护（)大量（)提高（)近义词灾难（)剧烈（)改观（）启示( )美滋滋（)枯枝烂叶（)四、我能理解句子,完成下列表格。原来,大自然中的一切事物都就是互相联系的。这样,才能保持大自然的生态平衡。生物作用效果相反枯枝败叶腐烂后增强土壤肥力灌木野草生长茂盛灌木野草生长不好灌木与野草鸟儿森林参考答案一、yangPufurangSdozhðuChengjidnjIngVIlueSuIgudn二、中央腐败键盘鲸鱼遭殃政府健康惊吓土壤帝王冀中逞凶嚷嚷扫帚机翼程度三、狭窄肮脏减弱与缓破坏少数降低灾害猛烈改变启发乐滋滋枯枝败叶四、略新人教版四年级语文下册《夜莺的歌声》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。chen jIkðuShdonfng shenShaohuT()() ()()qTngmiev ・I zιXfguangufangZhl()()()()buhuangbu mangjujTng huιshen()()二、我能比一比再组词。削()喂()挺()嘶()逍()谓()蜓()厮()甩()剔()惯()鬼()用()踢()贯()愧()三、我能在括号里填上合适的词语。(）的小路(）的眼睛(）地回答(）的树林(）的上衣(）地微笑(）的花园(）的歌声 ( )地站着四、我能按要求写出下列各词。近义词:空旷( )问( ) 轻蔑断断续续(反义词:垂头丧气(沉( )曲折(沉寂(( ))婉转())盘)) 阴五、我能理解下面的句子,写出这样写的好处:1、“小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。她好像把身边的军官完全忘了。”___。2、“您说的就是一种蘑菇不？没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”___。六、我能写出下列句子的修辞手法。1、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。( )2、怎么会就剩下我一个？( )3、人哪？战争一开始这里就没有人了。( )4、两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。( )参考答案沉寂口哨凝神烧毁轻蔑习惯鬼子防止不慌不忙聚精会神二、削皮喂养挺立嘶叫、止、、o逍遥可谓蜻蜓厮打甩头挑剔习惯鬼子用处踢腿一贯愧对四、近义词:空阔沉静 追问轻视时断时续 委婉近义词:兴高采烈 晴朗笔直五、1、表面上瞧小孩子顽皮不懂事,实际上这就是小孩子为了不引起敌人的怀疑,故意做出的样子,这句话从侧面突出了小孩子的机智。2、这就是小夜莺的语言描写。小夜莺的答话虚实相间,更突出她的机智与勇敢。六、1、拟人 2、反问3设问 4、比喻新人教版四年级语文下册《小英雄雨来》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。WeiXui、g( )(PTkαjinChajnuo dðn( ))()XieXieowαiwαiPidoyouyouzhentouPiα()()()二、我能比一比再组词。晋（)耍（)挣（) 慌()棵()飘（)普（)要（)睁（) 谎()稞()漂（)喘（)惜（)瑕（) 妨()却()端（)揣（)稀（)假（) 防()劫()湍（)三、我会填词语,我来谈感受。((1、鬼子已经（）到树底下,伸手（）住雨来的脚,往下一）,雨来就摔在地下。鬼子把她两只胳膊向背后一（),）起来,（）回到屋里。读了这段话,我觉得鬼子2、芦花开的时候,（）的芦苇上好像盖上了一层（）的白雪。风一吹,（）的芦苇就（）地飞起来,把这几十家小房屋都罩在(）的芦花里。读了这些段话,我觉得芦花村四、我能根据课文内容完成下列各题。1、按课文内容填空。“我们就是中国人,我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了()次。正就是由于雨来 ,才 。2、给句子加上标点符号。啊大家都高兴得叫起来 雨来没有死雨来没有死鬼子军官用中国国话问雨来 小孩问您话不许撒谎五、我能理解理解下面的段落并完成练习。雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。她两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们就是中国人,我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了,雨来还就是咬着牙,说:“没瞧见！”扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙！拉出去,拉出去！1、“半天喘不过气来”说明了: 2、“雨来还就是咬着牙”说明了: 参考答案一、苇絮歪歪斜斜二、劈开晋察冀飘飘悠悠挪动枕头晋察冀玩耍挣钱慌忙一棵树飘忽流普通要求睁眼撒谎青稞、、逆漂正喘息可惜瑕疵妨碍了却端揣测稀奇假象防卫抢劫湍急1、追抓拉拧暴2、黄绿 吼吼鹅毛般四、1、三次 深深热爱祖国2、(1) “！”,“！！”(2) :“,,！”捆绑 推推揉揉飘飘悠悠柔软很美勇救交通员,智斗鬼子凶狠残五、1、鬼子凶狠毒辣。2、她不屈服于鬼子的武力,要与敌人斗争到底的决心与坚强的意志新人教版四年级语文下册《一个中国孩子的呼声》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。kαiXUGn Xinkang a( ) (( )gðngXidnngkang zhuo( ) () ( )jingji yfman xiao( ) () ( )Sheng jiayf) ( )、 、 ∙・、zui e Jlayue) (ðngZh口renjian myan) (二、我就是火眼金睛,我能区分下列每组生字并分别组词。硝()驻()恶()卓()消()柱()惑()桌()剂()胜()慷()至()济()牲()康()圣()三、我能写出下列各词语的近义词与反义词。近义词 反义词赞扬——( ) ( )公正——( ) ( )悲痛——( ) ( )制止——( ) ( )维护——( ) ( )凯旋——( ) ( )四、我能连线进行词汇搭配。高度的 目光 制止 亲人卓越的 花朵 失去 战争巨大的 评价 充满 人类深情的 悲痛 保卫 家园娇嫩的 成就 威胁 爱意五、我理解了课文内容,我能说出下列句子的意思。1、鲜血染红了她的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。2、爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。3、一名卓越的观察员,在执行联合国维与行动中体现了人道主义的素质。4、但就是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“与平之花”。5、让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花与爱的人类家园。参考答案一、凯旋牺牲健康阿姨贡献罪恶惊恐卓越经济永驻人间弥漫硝烟二、硝烟驻扎罪恶卓越消灭柱子迷惑桌子药剂胜利慷慨至于经济牺牲健康圣洁-,*、表扬 批评偏袒 公平快乐 悲伤允许 禁止伤害 保护败北 胜利四、高度的、目光

卓越父花朵

巨大的./万怦价

深情的Z入悲痛

娇嫩的荻就五、1、从血染的征衣以及浸满血的手表这两处细节描写，瞧出爸爸以身殉职，壮烈牺牲，同时也表达了我痛失爸爸后极其悲痛的心情。2、联系上下文可清晰地知道，“爸爸”在呼唤与平，在呼唤人们捍卫与平,英雄牺牲时仍然不忘与平，这一细节描写更深刻地表达了爸爸以及我们对与平充满渴望。3、她的死就是光荣的，她就是为与平而倒下的，她倒在了维护世界与平的圣坛上。加利对爸爸的高度评价以及我对爸爸的介绍，所有这些都说明爸爸为了与平事业宁可舍弃一切，她就是个很优秀的维与战士，她热爱与平，勇敢地用自己的生命保卫与平。4、这句话的意思就是:只要有局部的战争存在,整个世界就难得与平,只要有罪恶的子弹存在,这“与平之花”虽然美丽,却容易被摧残。所以,与平需要全世界人民共同捍卫。5、这句话饱含着一个失去亲人的孩子对与平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子,要与平不要战争”的心声。新人教版四年级语文下册《与我们一样享受春天》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。weiunlany∣hai ouXXiy∣() ()()()Pfnfan l;∙uyinyinqfPɑn Zhdnjidn() ()()()二、我能根据诗歌内容来填空。(）的大海(）的教室(）的沙漠(）的脚步(）的草地(）的课桌(）的战舰(）的坦克(）的导弹(）的地雷碎片三、我会加量词而且不重复。一（ ）课桌一（）教室一(一）鲜花（ ）草地一（）星星一(）海鸥一（）坦克一（）家园四、我能写出下列词语的反义词或近义词。近义词: 巡弋（ ）阻挡( )祈盼()梦幻() 欢乐( ) 平稳()反义词: 洁白()五、我理解了课文内容,我能按照要求完成下列题目。1、本文就是一首呼唤与平的诗,它以 的视角,揭示了,发出了诗歌的前四节序数结构形似,将 与 加以对比,表达的意思就是,最后,作者发出疑问:这究竟就是为什么？表达了诗人3、“与我们一样在鲜花中读书,与我们一样享受春天…”就是诗歌的最后一句话,表达了一种。诗中的省略号,省略的就是,这美好与希望用两个字概括就就是 。参考答案一、蔚蓝 海鸥 巡弋 蜥蜴频繁 绿茵茵 祈盼 战舰蔚蓝 洁白金黄色 奔跑绿茵茵 平稳巡弋 轰隆隆频频发射 散落着一张课桌 一间教室 一束鲜花一片草地 一颗星星 一只海鸥一辆坦克 一座家园近义词: 游弋 阻碍 企盼 梦想反义词: 肮脏快乐五、1、一个孩子战争的自然世界带来的种种不安宁,发出对与平的呼唤2、自然界的原样与现实加以对比 因为战争的普坏,大自然不再安宁,战争使自然界满目疮痍,使人们的生活不得安宁表达了诗人对战争的愤慨与不解3、强烈的祈盼,让饱受战争之苦的孩子们回到校园,让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥与省略的就是美好、无限的希望 与平人教版四年级语文下册《触摸春天》同步试题一、我能瞧拼音写汉字。feienxiangl^uhuchanxιagnnongbιnfyu()()()()()hudfanyemaoduozι duocaisecaιbιnfenshun jidn()()()()quan lιke banzhdngwangqιngxιdngnιaoniao()()()()二、我就是火眼金睛,我能比一比再组词。径（)缤（)绊（) 弧()经（)滨（)伴（) 孤()畅（)磕（)瞬（) 翔()肠（)瞌（)舜（) 祥()三、我能根据课文内容,进行词语搭配。浓郁的权利花香中停下来神奇的 花香上 穿梭全新的 灵性中 流连生活的 经历前 做操四、我能读句子并选择正确的字、词填空。1、拢扰♦人们都在午休小声点儿说话不要打(♦春天到了，小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚2、竟 竞♦这究( )就是怎么回事？大家感到好奇。♦江面上百舸争流、百帆()发。3、画划♦她用彩笔()了几条美丽的弧线。♦漆黑的天空中,流星()过一道美丽的弧线、。4、伸向升向♦袅袅炊烟徐徐( )空中。♦新修建的公路( )群山中。5、诉说述说♦从盲童的神情中, 我们可以瞧出她的内心在(追求。♦奶奶在( )着旧社会悲惨的遭遇。五、我能读句子,并按要求作答。1、①我仿佛瞧见了她多姿多彩的内心世界。②许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,

③此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,小径花丛月季花)她们。)到田野上。)着对生活的渴望与安静仰起头来张望。蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。这三句话中哪些句子就是作者的想象？从哪些词语可以瞧出？请写下来。2、安静在花丛中穿梭、她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。①“穿梭”的原意就是像织布的梭子来回活动、在这句中就是指②从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语瞧出安静虽然就是盲童,但就是 、从中我们可以体会到,她就是个 。3、在这个清香袅袅的早晨, 安静告诉我这样的道理。①“这样的道理”就是指。②安静就是怎样告诉“我”这样的道理的？参考答案一、飞翔弧线缤纷 流畅浓郁花繁叶茂多姿多彩色彩缤纷瞬间权利磕绊张望清香袅袅二、田径缤纷磕绊弧线经过海滨伙伴孤单畅想磕绊瞬间飞翔肠道瞌睡尧舜慈祥在香中停下来小径上.芽梭花丛中•：<v［飞连

月季花前、做操1、扰拢2、竟竞3、画划4、升向 伸向5、述说 诉说五、1、仿佛瞧见了仰起头来张望心上、一定。2、①盲童安静从容地在花丛里行走。②她行走得很快很稳热爱生命、热爱生活、勇于与困难作斗争的人。3、②安静就是通过捕捉与放飞蝴蝶的动作与脸上的表情来告诉“我”的人教版四年级语文下册《永生的眼睛》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。juαnz6ngZhenglTngWuzuncongwanVfyuan()()()()()VGnzhðngmangtongVongbaosangshengfen,Vxiang()()()()()二、我能区别字形与读音,并分别组词语取（ ）借（）增（）佛（)敢（ ）错（）赠（）拂（)苦( ) 报( ) 娇( ) 幸( )若( ) 抱( ) 骄( ) 辛( )难nαn( ) 重zhðng( )nan( ) chong( )三、我能选择恰当的关联词语填空。不但……而且…… 宁可……也不……因为……所以…… 虽然……可就是……1、《永生的眼睛》一课()使我感动,( )引起我许多的想法。2、父亲()死去了,()她那话语给我留下深刻的印象。3、( )我们的捐献给了别人快乐,()这种做法就是很高尚的。4、()牺牲自己的个人利益帮助别人,()应当处处为自己的利益斤斤计较,这才就是有意义的人生。[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ、Net]四、我能帮丁丁修改下列病句。1、她愉快而高兴地告诉我,她去世后要捐赠所有完好的器官。2、遵从她的遗愿捐赠了她的眼睛。3、她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。五、我理解了课文内容并能回答下列问题。1、“妈妈,我真为您、为外公所做的一切感到骄傲。”♦这句话中“骄傲”就是什么意思？♦温迪为什么为妈妈、为外公骄傲?2、在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！♦我这样理解这句话: “琳达,”父亲平静地搂着我,“您所能给予她人的最珍贵的东西莫过于您自身的一部分,很久以前,您妈妈与我就认为,如果我们的死亡之躯能有助于她人健康的恢复,我们的死就就是有意义的。”她说,她们早已决定死后捐赠器官了,父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。♦父亲认为自己的死怎样才就是有意义的？♦为什么琳达说父亲的话就是自己人生中最重要的一课？读了这段话您有什么想法？参考答案、捐赠领悟遵从完整遗愿严重盲童拥抱丧生分享二、取代借书增长仿佛胆敢错误赠送拂面苦难报纸娇贵幸福倘若怀抱骄傲辛苦难ndn(困难）重zhðng（重量)ndn（难友）chθng（重复）三、不但……而且……虽然……可就是……因为……所以……宁可……也不……1、她高兴地告诉我,她去世后要捐赠所有完好的器官。2、我们遵从她的遗愿捐赠了她的眼睛。3、她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。1、自豪温迪因为外公捐献了自己与外婆的眼角膜,妈妈支持理解了她们而自豪2、我顿悟了,父亲留下的不仅仅就是一副角膜,更重要的就是她那一心为她人的幸福着想、为帮助她人而感到快乐与骄傲的高尚品质已根植于后人的心中,并将世代相传。3、我们的死亡之躯能有助于她人健康的恢复,我们的死就就是有意义的人教版四年级语文下册《生命生命》同步试题及答案一、我能读拼音写汉字。yuWdng zhuoZhUdng chenwenzhenhdn( ) ( ) ( ) ()duanZαnzhenXiShf fengqufu( ) ( ) ( )( )zhen duαn da raoXidnZhi Zdota( ) ( ) ( )( )二、我就是火眼金睛,我能比一比再组词。饶( ) 预( ) 曲( ) 拙( )扰( ) 欲( ) 屈( ) 茁( )诊( ) 撼( ) 塌( ) 垠( )珍( ) 憾( ) 蹋( ) 限( )三、我能根据要求写出下列各词。近义词:跃 动 ——( ) 骚 扰——( ) 强烈——( )鲜 明 ——( ) 包 含——( ) 震撼——( )反义词:短 暂 ——( ) 有 限——( ) 浪费——( )微 弱 ——( ) 屈 服——( ) 茁壮——( )四、我能理解下列句子的意思。1、但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈！那样鲜明！2、我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。3、虽然生命短暂,但就是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。五、我读懂了课文,我能完成下列各题。课文列举了三个实例

是,第二

是第一个就个就是第个就2、作者表达出己积极进取的人生态度就自是:参考答案、欲望茁壮沉稳震撼短暂珍惜屈服石缝诊断打扰限制糟蹋二、富饶预备弯曲笨拙打扰欲望屈服茁壮诊断震撼塌方无边无垠珍惜遗憾糟蹋有限三、近义词:跳动干扰猛烈鲜活蕴含震动反义词:长久 无限 节约强烈 抗拒 瘦弱1、小飞蛾的“挣扎”,就是在生命面临严重威胁时的一种抗争。无论怎样危险,无论能否逃生,它都没有放弃求生的努力。挣扎着的飞蛾让“我”分明感到:凡就是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命。小小的昆虫竟然如此,更何况就是人呢？2、这句话就是作者在静听自己的心脏律动后产生的生命意识:一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。作者用“可以……也可以……”，强调的就是两种人生态度，前者就是负责的态度，后者就是不负责的态度。3、生命就是短暂的,人生就是有限的。但就是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒,这句话表达了作者积极的人生态度。1、飞蛾求生 砖缝中长出的瓜苗 倾听心跳一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有利。人教版四年级语文下册《花的勇气》同步试题及答案一、我能读拼音写汉字。fanlanjuranmðq∣pð( ) (( )) ( )lfmlndðngm"gmeibadιerqιPengranXiaitianhuandlqfShUaShUa9shenq^Shmfngliangduomu( )) (( ))fzu・](( ) ( )) ( )二、我能选择正确的词语1、小吕听了,将车子停住,把我领到一片非常(广阔(开阔)的草地上,让我蹲下来扒开草好好瞧瞧。2、此刻那些花儿一下子全(冒长)了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。3、我的心头(怦然突然)一震,这一震,使我明白了生命的意义就是什么,就是——勇气！三、我能写出下列词语的反义词或者近义词。反义词:失望——()寂寞——()辽阔——( )壮观——()清晰——()陌生——( )近义词:乏味——()傲然——()气魄——( )辽阔——()清晰——()遗憾——( )四、我能读片段并回答问题。我惊奇地想它们为什么不就是在温暖的阳光下冒出来偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢小小的花儿居然有如此的气魄我的心怦然一震这一震使我明白了生命的意味就是什么就是——勇气1、给这段文字加上标点符号。2、文中破折号的作用就:是()A、表示声音的延长。 B、表示解释。 C、表示转折。五、我读懂了课文,我能说出下列句子的含义。1、没有花的绿地就是寂寞的。2、这正就是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地。整个世界铺满了全新的色彩。3、小小的花儿居然有如此的气魄！4、我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意义就是什么,就是——勇气！参考答案一、泛滥 寂寞 居然厘米 明媚 怦然心动改天换地 齐刷刷二、1、开阔2、冒3、怦然三、反义词: 希望 热闹糊 熟悉近义词: 无味 昂然楚 可惜四、:,？！,,,！B气魄拔地而起神气十足 明亮夺目狭窄 渺小 模气派 宽阔 清五、1、“寂寞”一般就是人孤单冷清,作者在这里运用了拟人的手法,表现出大片大片的草地上没有明媚的小花的点缀,只有绿色连着绿色,显得非常单调。2、这句话与课文第二自然段中“她们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好像只要一使劲儿,就会齐刷刷的冒出来”这句话相照应。“改天换地”就是指同一块草地此时却发生了巨大的变化:草地变成了花的原野,小花的各种鲜艳的色彩覆盖了大片大片的绿色。3、“居然”就是指出乎意料,“气魄”就是有魄力、有气势的意思。这里作者运用拟人的手法,赞叹了小小的花儿不惧冷风冷雨,傲然开放的勇气。4、这就是课文的中心句,表达了作者对生命的感悟。小花在冷风冷雨中拔地而起,傲然挺立的气魄,令作者的心灵受到了震撼,作者从小花的身上明白了生命的意味就是勇气。这句话意味深长,富有哲理:生命中最重要的就是勇敢地面对一切风风雨雨,无论您多么弱小,无论您遇到什么挫折,只要有勇气就会有希望。人教版四年级语文下册《乡下人家》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。ZhUangsh〕fengq口gruðdaoyTpengjia() () (() ()tan)gUiChGohexieiGn(((((((jiqu(Wayαn)( )guanhua)) (miShi( )( )qiao jianshuailing( ))dute( )cuim(三、我就是火眼金睛,我能比一比,再组词。棚( ) 耸() 辛( )绷( ) 聋() 幸( )瞧( ) 率() 搬()憔( ) 摔() 般()我能选择正确的关联词语填空。柿(饰())) 眠)) 眼)) 捣巢) 岛剿虽然……但就是…… 即使……也如果就…… 不论……不论1、( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。2、乡下人家,( )住着小小的房屋,( )总爱在房前屋后种些东西。3、( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )吃惊地跑开。4、乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,都有一道独特、迷人的风景。四、我能解析课文中的句子。1、青、红的瓜,碧绿的藤与叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或就是竖着两根大旗杆,可爱多了。2、几场春雨过后,到那里走走,常常会瞧见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。3、从她们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食,或就是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步走来走去。4、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。参考答案、风趣 装饰 倘若归巢 与谐 独特鸡冠花瞧见 催眠曲捣衣屋檐率领二、苦福家般棚子 耸肩柿子绷带 聋哑装饰瞧见 率领巢穴憔悴 摔倒围剿三、即使……也……虽然……但就是……如果……就……不论……不论……四、睡眠眼睛捣乱岛屿辛幸搬-1、“装饰”指在身体与物体的表面加些附属的东西,使之美观。这就是采用了对比的方法,若就是在门前竖着两根大旗杆,让人不免觉得太单调,若就是蹲着一对石狮子又太威严,让人不由得拘谨、胆怯,难生亲切之感。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤与叶,与点缀其中的青红的瓜,色彩艳丽,生活气息浓厚,把农家小屋装点的别致生动,亲切可爱,质朴自然,无人工雕琢之感。2、春天下雨后竹笋长得很多很快,这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面,尤其就是一个“探”字,拟人化的手法,让人感到嫩笋迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃与人捉迷藏一样从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。3、雄鸡耸着尾巴大踏步的走来走去,俨然以为将军在阅兵,斗志昂扬,又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人,守护着自己的家园,具有浓厚的人情味。4、这就是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中概括了乡下人家美丽迷人的生活环境与朴实欢快的美好生活,也就是作者情感的集中处理。人教版四年级语文下册《牧场之国》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。ggmuChangduanZhuangxianqianZhuanZhu()()()()jfmuyuantiaochenqunjieduIliaokuðwuyfn()()()deranZIyanyousumðchenchengqianShangwan()) (野牛驶二、我能根据课文内容,在括号里填上合适的词。( )的低地 (( )的光芒( )的小鸡 (( )的骏马( )的晚霞 (( )的碧绿草原三、我能写出下列句子的修辞方法。())的原)的奶)的行A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。( )B.极目远眺，四周全就是丝绒般的碧绿草原与黑白两色的花牛。( )C.黑色的猪群，不停地呼噜着，像就是对什么表示赞许。 ( )D.牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。 ( )四、我能读课文片段,然后回答问题。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个大地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就就是荷兰。1、写出几种动物的叫声。牛哞哞2、“忘记”一词，一般用于。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为 ,这样写的好处就是3、文中就是按由 至 再至 来描写 的景色。五、我能对下面的句子进行解析。1、荷兰,就是水之国,花之国,也就是牧场之国。2、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。3、辽阔无限的原野似乎归它们所有,它们就是这个自由王国的主人与公爵。4、狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就就是真正的荷兰。参考答案一、牧场极目远眺悠然自得端庄 镶嵌 专注成群结队 辽阔无垠严肃沉默 成千上万无声的低地 辽阔无垠的原野 微弱的光芒成千上万的小鸡 严肃沉默的奶牛 成群的骏马金色的晚霞 舒缓平稳地行驶 丝绒般的碧绿草原三、A拟人B比喻C拟人D拟人四、1、如:狗汪汪鸡喔喔。2、人物拟人使文章读起来生动有趣3、远近远夜晚五、1、这就是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰就是“水之国、花之国”之后,强调了本文重点要描写的就是荷兰独特的地形特点——“牧场之国”因为荷兰三分之一的地区为牧场,所以这句话总领全文,下面就是具体描写荷兰广阔无际的牧场与生活在牧场上的无忧无虑的家禽家畜。2、“专注”指专心注意,这一拟人写法让人感到牛无论吃草还就是站立时都像一个人那样深沉含蓄,不时地琢磨着生活中的各种问题,回味着草原的无边美景,由此可以瞧出整个低地就是何等地安静祥与,外界对牛没有一点干扰。3、没有牧人的吆喝,没有食物的纷争,没有强敌的进攻,马儿就是这无边草原尊贵的主人,作者面对骏马无忧无虑、自由自在的生活,目睹它们在草原上无拘无束的自在与任意驰骋的影子,感叹这草场与骏马与谐。4、晚霞消逝,夜幕降临,牲畜沉睡,一切都显得无声无息,只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光,这就是多么安然与宁静的境界。作者由衷的发出赞叹“这就就是真正的荷兰”。夜晚的宁静也就是荷兰的一大特点。人教版四年级语文下册《古诗词三首》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。gZTyungtianUTbaican Sdnlu()()()()gu〕 yusuoyTzhðuyeSαiwαi()()()()二、我就是火眼金睛,我能比一比再组词。桑( )( ) 路(嗓( )( ) 鹭(笠( )( ) 原(莅( )( ) 源(赛()塞()绩()债()))))耘耕昼宙三、我知道下列黑体字的意思。绩A.把麻搓成丝或绳(1)昼出耘田夜绩绩 ( )傍A.靠近(1)傍晚 (( )B.功业、成果麻( ) (2)成B.临近)(2)也傍桑阴学种瓜川A.河流(1)绿遍山原息 (白满川()B.平地) (2)川流不四、我理解了课文内容,我能完成下列各题。1、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。诗句描写的时间就是,地点就是。“闲人少的原因就是2、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。诗句描写的地点在,时间就是,诗中的景物有 、、、,形成一幅的景色。3、《乡村四月》这首诗的作者就是代诗人。这首诗描写了前

写

写的景象。两句,后两句了表现4、《四时田园杂兴》这首诗的作者就是

人了了代诗这首诗描写。展现5、 《渔。歌子》这首词就是代诗人写的,表现了五、我能默写下面两首古诗。。《乡村四月》《四时田园杂兴》参考答案、子规蚕桑耘田白鹭鳜鱼蓑衣昼夜塞外二、桑树比赛耕耘道路嗓子塞外耕地白鹭斗笠成绩白昼原来莅临债务宇宙来源绩(1)A (2)B傍(1)B (2)A川(1)B (2)A四、1、四月乡村刚结束了蚕桑的事又要插秧了。2、西塞山春天飞翔的白鹭盛开的桃花流淌的溪水肥美的鳜鱼秀丽宜人的水乡风光。3、宋翁卷江南农村初夏时节景人诗人对乡村风光的热爱与欣赏。4、宋 范成大 乡村农民耕织与儿童学大人的样子耕种田地 农忙时热闹的场面。5、唐 张志与 渔夫悠闲自在的生活情趣人教版四年级语文下册《麦哨》同步试题及答案一■、我能瞧拼音写汉字。 hupanyTdoumaisu'∖jujuefeifu()()()()()Xidngy1ngfuhebaokaiq"gqTShUnxT()()()()()二、我能根据课文内容在括号里填上合适的词语。 ()的麦叶()的油菜花()的穗儿 ()的脸蛋()的萝卜花()的麦芒()的嫩荚()的蚕豆花()的滋味()的细汗()的月季花()的音符三、我能读下面的句子,写出其修辞手法。1、那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。()2、麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。()3、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就就是一个跳动的音符。() 4、这草地简直就是一个天然的运动场。()5、蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚。()四、我能读课文片段,然后回答问题。前几天,田野里还就是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都就是浓阴。金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就就是一个跳动的音符。1、找出表示颜色的词语:2、找出文中的比喻句, 就是把比作,把比作。3、找出文中的拟人句。参考答案一、湖畔衣兜麦穗咀嚼肺腑响应附与剥开擎起吮吸二、浓绿的麦叶金黄的油菜花丰满的穗儿红扑扑的脸蛋雪白的萝卜花齐刷刷的麦芒密密的嫩荚黑白相间的蚕豆花清凉的滋味晶莹的细汗沾满露珠的月季花跳动的音符三、1、拟人2、拟人3、比喻4、比喻5、比喻四、 1、鹅黄嫩绿金黄黑白相间雪白浅黄2、每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就就是一个跳动的音符。把麦芒比作线条,把麦穗儿比作音符。3、麦田换上了耀眼的浅黄色新装。人教版四年级语文下册《两个铁球同时着地》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。XUdnbubiαnlunweibeiguZhfzebeigwei)())()zhexUejid•∙YjieSh'∖( ) (x〕nfendandαWang(( ) ( ) () ( )二、我就是火眼金睛,我能比一比再组词。略()辩() 奉() 违()磅()掠()辨() 俸() 伟()镑()拴()妄() 执() 宣()萨()栓()忘() 纨() 喧( )铲()三、我能找出句子的错别字,并改正。1、她在学校念书的时候,同学们就称她“辨论家”。()2、有的说:“这个青年真就是胆大忘为,竞想找亚里士多德的错处！”( )3、这样,从一个事实中却可以得出两个相反的解论,这怎么解择呢？()四、我能将句中的黑体字换成意思相同的词语。1、她提出的问题很不寻常。( )2、这句话使伽利略产生了疑问。( )3、实验结果证明亚里士多德的这句话的确说错了。4、有点说:“等会儿她就固执不了啦！”(五、我能根据课文内容回答问题。1、亚里士多德就是古 的作伽利是 的被同学称为“ ”。2、为了证明自己的观点,伽利略决定在公开试验。最然当时受

的 与)),她说的话被当。略就

,她在年轻时作一次到很多人,但事实证明了真理。本课赞扬了伽利略的 人格与的精神。3、“这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不就是全对的。”这句话就是说权威说的话对还就是不对？。我就是这样理解这句话的:参考答案、宣布辩论违背固执责备信奉哲学家胆大妄为解释二、省略辩护奉献违背磅礴掠夺分辨俸禄伟大英镑拴住妄想执着宣布披萨木栓忘记纨绔寒暄铲子三、1、辨－辩2、忘－妄竞－竟3、解－结择－释四、1、平常2、怀疑3、确实4、顽固五、1、希腊哲学家 真理意大利 科学家 辩论家2、比萨斜塔辱骂猜疑 不迷信权威的独立 制作追求真理3、不对事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验,使人们转变了观念,对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践就是检验真理的唯一标准。人教版四年级语文下册《全神贯注》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。yαoqTngzh〕yδuduanXiGngjiezuð()()()()()()()()

搅()剧烈()

加上标点符号。

肩偏了点儿脸上danShengmengranbaoqianmðmfngqfmiao二、我能在课文里找出下列词语的近义词。出生()打突然()立即()聚精会神() 三、我能给下面的句子1、罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病左

对不起请等一等她立刻拿起抹刀修改起来2、茨威格见罗丹工作完了走上前去准备同她交谈罗丹径自走出门去随手拉上门准备上锁四、我能把词语用线连起来。深深地微笑激动的仪表痴痴地邀请难忘的大师悄悄地感触端庄的记忆 盛情地站着著名的情绪五、我能读课文片段,完成下列各题。 茨威格对这件事有很深的感触。她后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。” 1、在茨威格的话中,第一句就是,第二句就是。 2、“感触”一词在文中的意思就是。3、联系实际,说说您对文中划线句子的理解。参考答案一、邀请挚友端详杰作诞生猛然抱歉莫名其妙二、死亡配合微弱必然迟缓三心二意三、1、,,:“！,……,……,。”,。 2、,。,。四、 五、1、结果起因2、跟罗丹的接触而产生了感想。3、要想把工作做好,获得成功,就要有持之以恒,不懈追求的精神。试题《人教版四年级人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。ChahugchejiandTChdnghuTxiuhuaqTn( ) ( ) ()longUyαy∣zιSiyoubUzιgouZdiShdngXinyuem((二、港() ()我能比一比再组词。)澈()壶())缸(( ))巷()撤()壳()缺()罢()绣()徽() 聋()摆()诱()微() 笼()三、我能写出下列词语的近义词或反义词。近义词:赞叹—— 似乎惊奇反义词:清澈—— 活泼一丝不苟四、我能读下面的句子并在比喻句的后面打“J”。1、她高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。( )2、这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像与金鱼比美似的。( )3、她很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。( )4、她好像与游鱼已经融为一体了。()五、我能根据课文内容完成下面题目。1、本课就是按 的顺序叙述的。文中采用了 与 的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的 与 的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既就是文章的题目,在文中又出现了三次,一次就是 ,一次就是 ,第三次就是作者与聋哑青年的笔谈。2、“她好像与金鱼已经融为一体了。”这句话充分表达了 。在围观的人赞叹议论时,她没有任何反应,除了因为她就是个聋哑人外,更重要的就是,眼中所见,心中所想,笔下所画都就是 ,好像 ,才把鱼画活了。3、这篇课文按照事情发展的顺序进行写作,在写法上有两个特点,分别就是:①②参考答案一、茶壶长徽清澈见底绣花聋哑自由自在赏心悦目一丝不苟二、香港清澈茶壶浴缸巷子撤退外壳缺少罢工绣花徽章聋哑摆渡利诱微风笼罩三、近义词:赞叹——称赞似乎——仿佛 惊奇——惊异反义词:清澈—浑浊活泼——呆板 一丝不苟——敷衍了事四、√×××五、1、事情发展正面描写侧面描写专注勤奋坚持不懈女孩惊奇的赞叹作者的描写2、当时青年人的状态她专心致志地画鱼 与金鱼融合在了一起3①人物描写细致入微,对聋哑青年的外貌，“特别”的神态、动作刻画传神。②语言平实而含义深刻，很有启发性,令人回味无穷人教版四年级语文下册《父亲的菜园》同步试题及答案一、我能瞧拼音写汉字。Zhen

g q1neiZhdgαn

( ) () (c1hou

yðuren

( ) () (二、在括号里填上合适的词语。

( )的蔬菜地 ( )的豌豆( )的目光g nfnP"jf) ()wosunyTnger) ()( )的坡石()的翡翠三、我能写出下列各词的反义词或者近义词。近义词(反义词异)现)——(坚毅——(——(疑惑不解——(诧)疑惑()展))伺候(贫瘠——(平缓——()荒凉——(四、我能根据课文内容填空。新鲜)))舒畅)1、父亲没有(把土一筐一筐(2、没有了((),她在坡地的边缘()了一道矮墙,再从山脚下)上去,()。)了那可怖的岩石。),对一个普通农家来说,就像五、我能读课文片段然后完成下列各题。以后的日子,我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下,原本贫瘠的死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。直到现在,那一块坡地,仍就是我家的菜园。春有菠菜、莴笋,夏有黄瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有白菜、萝卜。一年四季,都就是一片诱人的翠绿。1、从文中的词语

热爱这块土地。2、一可以瞧出父亲很年四季菜园里的蔬菜就是3、找出文中的比喻句。六、我能理解文中句子的意思。1、我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它就是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥沃土地吧。2、远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。参考答案一、狰狞伺候气馁

莴笋贫瘠

诱人榨干

婴儿二、新鲜的蔬菜豆诧异的目光平缓的坡地狰狞的岩石绿绿的豌碧绿的翡翠三、近义词:惊异迷惑不解怀疑坚定呈现候侍反义词:陈旧四、1、气馁砌2、新鲜的蔬菜五、1、精心伺候郁闷 陡峭挑盖住婴儿断了奶肥沃热闹2、菠菜、莴笋、黄瓜、茄子、辣椒、南瓜、白菜、萝卜。3、远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。六、1、父亲对这片来之不易的土地不仅了解,而且热爱,用“难为”与“拼了命”,说出了这块菜地的贫瘠与荒凉,所以父亲才不顾眼前利益,决定吧这一季豌豆翻进土里,育肥土地。2、这句话形象地写出这块菜地经过父亲的精心伺候后,由原来的贫瘠变得土质肥沃,菜蔬茁壮,与周围荒凉的景色相比,就像一块碧绿的翡翠。这正就是父亲坚持不懈的成果。人教版四年级语文下册《寓言两则》同步试题及答案一αng我能瞧拼音写汉字。qbianziquetlTya_V∙Caio()()()()changWeicaihuangongtangShangyao・]()()()()二、我就是火眼金睛,我能比一比再组词。昌( )妻()刺（) 扁()蔡( )倡( )凄()棘（) 匾()葵( )绑( )睬()胃（) 剂()肠( )帮( )踩()胄（) 济()场( )三、我能选择合适的关联词填空。A因为……所以……B虽然……但就是……C即使

也……三、我能选择合适的关联词填空。A因为……所以……B虽然……但就是……C即使

也……D如果……就…… E不但……而且…… F只有才……1、蔡桓公（）不听扁鹊的劝告,（）还在背后说扁鹊的坏话。2、()纪昌已经取得了不小的成绩,()飞卫还觉得她的眼力不行。3、扁鹊告诉蔡桓公,()蔡桓公的病不治,()会愈来愈重。4、()纪昌勤学苦练,()她成了百发百中的射箭能手。5、病已入蔡桓公骨髓,()扁鹊不逃往秦国,()治不了她的病。四、我能根据课文内容填空。1、飞卫告诉纪昌,要学会射箭,首先要 。文中描写了 与 这两件事,说明了纪昌学习态度的虚心与认真,也说明了纪昌做事情有毅力与恒心。纪昌的基本功扎实以后,飞卫才让她学 与2、扁鹊第一次见到蔡桓公,扁鹊发现蔡桓公的病在 ,劝她治疗,而蔡桓公的态度就是 ;过了十来天告诉她,她的病在 蔡_,桓公听了 ,扁鹊 ;十来天后,扁鹊告诉她,她的病发展到 ,蔡桓公听了 扁,鹊 又;过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就 ;最后,扁鹊 ,蔡桓公病死了。从上面我们可以瞧出,蔡桓公的病就是由 到 ,最后发展到无药可救的地步,暗含了防微杜渐的道理,从中也可以瞧出扁鹊具有