光滑圆柱形结合的极限与配合

第一章光滑圆柱形结合的极限与配合§1—1基本术语及其定义一、【教学理念】实用够用，少讲多练，重在启发，激发兴趣二、【教学目标】（一）认知目标：掌握基本术语及定义，要会作尺寸公差带图。（二）情感目标：激发学生的学习兴趣，引导学生将生产、生活实际与所学知识相结合，启迪学生的创造性思维。（三）技能目标：培养学生的观察能力，学习实验操作技能，培养分析实验过程，总结实验结果的能力。三、【基本要求】了解孔和轴、各尺寸、偏差及公差的定义，理解基本公式的用法。四、【重点难点】明确各尺寸、偏差公差之间的关系，正确作出尺寸公差带图。五、【整体设计】本课内容与生产和生活联系比较密切，所以以实验的方法为主体，采用综合讲解和对比的分析方法，在充分调动学生的积极性和兴趣的基础上，加强师生双边交流，注重教师的主导作用和学生的主体作用，进行启发式教学。六、【使用教具】图片、图纸七、【计划课时】2课时八、【教学过程】（一）、引入新课现代化的机械工业，要求机器零件具有互换性，但加工误差是不可避免的，因此并不是要求零件都准确的加工成一个指定尺寸，而是给定一个尺寸变动范围。对于相互结合的零件，这个范围既要保证相互结合的尺寸之间形成一定的关系，以满足不同的使用要求，又要在制造时经济合理，这样就形成了“极限与配#差 下偏差（EIei）实际偏差公差J零线：一条水平线带图（公差带：一个区域（四）、作业：1）复习并整理本节课内容。2）完成教材P32页1，2，3，4，5，7题一、孔和轴"孔—一通常指工件各种形状的内表面，包括圆柱形内表面和其他由单一尺寸形成的非圆柱形包容面轴轴—一通常指工件各种形状的外表面，包括圆柱形外表面和其他由单一尺寸形成的非圆柱形被包容、尺寸的术语与定义1、尺寸：由特定单位和数值两部分组成。一、孔和轴"孔—一通常指工件各种形状的内表面，包括圆柱形内表面和其他由单一尺寸形成的非圆柱形包容面轴轴—一通常指工件各种形状的外表面，包括圆柱形外表面和其他由单一尺寸形成的非圆柱形被包容、尺寸的术语与定义1、尺寸：由特定单位和数值两部分组成。2、基本尺寸（Dd）3、实际尺寸（Dada）4、极限尺寸（DmaxDmin dmaxdmin）印一子kd『daWJn三、有关偏差、公差的术语与定义1、偏差定义：偏差是某一尺寸减其基本尺寸所得的代数差。（1）、极限偏差11）上偏差（ESes)「ES=D—Des=d—dI2）下偏差（EIei)「EI=Dmin—D复习：互换性：同一规格的一批零件不需料速调整或辅助加工就能装配且能满足使用要求。印象中：孔轴1是圆柱形内外表面例：d二①32mm,D=O32mm,d二①32.016mmaD二①32.020mmad二①32.018mm,d血二中32.002mD/①32.025mmD.二①32nm。练习：d=①30mm,d二①29.980〜①29.993mmadmax=①29.993mm,dmin=①29.980mDmax=①32.025mm练习：6.(1)(3)(4)(5)(5)(7)(8)(9)是错的推导：WdWd.d-dWd-dWd.-dei=di-d(2)实际偏差定义：实际尺寸减其基本尺寸所得的代数差。由以上公式得出：(a)：实际偏差位于极限偏差之间(b)：rDmx=D+ES 「Dmn=D+EId=d+es [di=d+ei，esWeWeia例：求标注为①50+0.048mm,+0.009求?L的最大、最小＜限尺寸。解：D11ax=D+ES=〔50+(+0.048)〕=50.048mmDmin=D+EI= 〔50+(+0.009)〕=50,009mmj孔公差Thj孔公差Th=D-Di|=ES-EI|⑵公差带由代表上偏差和下偏差或最大榭限尺寸和极限尺寸两条直线所限定的一个区域。2、^寸公差(T)定义：允许尺寸的变动量/轴公差Ts=dmx-dmnl=es-ei|注：公差值前没有符号且不能为零3、零线与尺寸公差带(1)零线：代表基本尺寸的一条直线^小复习：极限尺寸「DmxDmn]dd

maxmin极限偏差「上偏差(ESes)1下偏差(EI ei)练习：9、(1)T==ES-EI|=0.03Ommh(2)T==es-ei|=0.039mmS(3)T=ES-EII