2023年活动计划编制(9篇)

第页共页2023年活动方案编制(9篇)活动方案编制篇一为稳固创卫成果，使我镇的安康教育工作得到新的开展，特制订如下工作方案：1、结合各村〔居〕委会实际制订好安康教育的年度工作方案，并把安康教育工作纳入各村〔居〕委会的卫生效劳工作，如有人员变动要及时调整和充实安康教育专兼职人员。要坚持搞好原有安康教育宣传阵地的安康卫生知识宣传工作，建好标准的《安康教育工作档案》。2、要结合农村特点，开展形式多样的安康教育活动。对老年人、青少年、妇女等重点人群，经常开展多种形式的安康教育活动，并将活动的情况做好详细记录。3、要全面落实卫生效劳工作，采取有效措施，使老年人、残疾人能享受到保健咨询和安康指导。卫生效劳工作要有效劳内容、效劳人群和效劳工作的标准记录。4、安康教育资料是开展安康教育工作的“武器”，充分发挥安康教育资料在宣传卫生知识中的作用，并结合实际，做好安康教育资料的分发入户工作。1、要继续抓好全镇中小学卫生课的开展工作，要确保中小学生每周不少于一次卫生知识课，卫生课任课老师、教材、教程、教案、考试试卷齐全。全镇的中小学生还要利用卫生课和业余时间，学习掌握省爱卫办统一编印的《中小学生安康教育培训手册》的内容，努力进步卫生知识的知晓率和卫生行为的形成率。2、全镇各中小学校都要制订安康教育年度工作方案，调整和充实安康教育专兼职人员，合理设置安康教育宣传阵地，并在醒目处设置安康行为标准或准那么，做好对学校安康教育工作的效果评价，评价结果要形成书面材料，并建好标准的《安康教育工作档案》。3、要求各中小学校认真做好安康资料的分发工作，《萧山卫生报》要发放到班，实在发挥安康教育资料在宣传卫生知识中的作用。1、要求镇卫生院制订安康教育年度工作方案，调整和充实安康教育专兼职人员，并建好标准的《安康教育工作档案》。2、要结合医院工作的特点，开拓好院内门诊、住院处的安康教育阵地，在门诊、住院工作中开展安康咨询、安康处方等多种形式的安康教育工作。3、镇卫生院要对本单位的医务人员进展安康教育培训，全年不少于一次，培训情况要有书面记录。对住院病人也要开展形式多样的安康教育。4、镇卫生院要落实好农村卫生效劳工作，每年向农村群众开展安康教育活动不少于4次，开展防病宣传不少于6次，活动情况要有详细文字记录，局部可采取照片记录。5、要按区安康教育所的要求，以医院为单位，征订好年省级杭州市安康教育资料〔套餐〕。1、机关、企事业单位、商店等作为安康教育的行业重点单位，要通过制订安康教育工作方案，调整和充实安康教育专兼职人员，充分发挥安康教育阵地的宣传作用，建立好标准的《安康教育工作档案》等措施，把行业安康教育工作落到实处。2、要求镇内各企事业单位要结合本单位实际，对本单位的工作进展有针对性的安康和环保教育，开展的安康活动要有总结、有评价。3、要求镇内的商店、旅馆、歌舞娱乐场所等公共场所，要对有关的职工、效劳人员进展安康知识培训，效劳人员都应持有有效的安康证。镇播送站、文化站要继续负责好机关和集镇内主要街道的卫生知识宣传栏，开设好《安康之声》专题栏目，确保每周一次以上，节目安排和记录资料完好。年，镇爱卫会和安康教育领导小组将更加扎实地工作，进一步明确分工、落实职责，使每一项安康教育任务都得到有效执行，确保上述方案的圆满完成。活动方案编制篇二光阴飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿60名，其中男孩31，女孩29。经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理潜质较上学期相比，有了很大的进步，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。就应说，上学期经过我们的发奋，获得了必须的成绩，但就是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手潜质与语言表达潜质等。(一)、安康领域1、身体安康，在群众生活中情绪安定、愉快;2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理潜质;3、知道必要的平安保健常识，学会保护自己;4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。(二)、语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话，能明白日常用语;3、能清楚的说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂并会说普通话。(三)、社会领1、能主动的参与各种活动，有自信心;2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;3、明白并遵守日常生活中根本的社会行为规那么;4、能发奋做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;5、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。(四)、科学领域1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题;3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果;4、能从生活和游戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑;5、保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。(五)、艺术领域1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3、能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长说保育院的规章制度，家长的行为标准及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，理解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都理解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及联络、家访等形式，以理解家长的心声，检查自己的工作就是否让家长满意。将平安工作浸透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性就是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜质;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、乘凉设备的平安使用;及时发现班上的不平安隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。总之，我们的工作就就是这么繁琐。但就是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中安康的成长，就就是我们每位老师最大的心愿。活动方案编制篇三1、通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。2、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。3、懂得爱是互相的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。1、主持人开场白a：在这个阳光灿烂，冬日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。b：六〔1〕班“学会感恩”主题班会如今开场。首先，让我们以热烈的掌声欢送到场的各位家长、老师和同学代表。a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我安康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想；b：对师长心存感恩，因为他们给了我教导，让我抛却愚昧，懂得考虑，在学习的历程中实现自我；a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；b：感谢肯承受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。2、第一部曲〔“亲情回报”〕a：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节ab：“亲情回报”b：如今请同学们齐诵孟郊的《游子吟》〔全班齐诵，一人领诵〕a：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最得意，最需要保护的孩子。b：我们不断承受着母亲给予我们的无私的爱。如今，我们已经懂得怎样回报母亲了。a：下面请听诗朗读：《烛光里的妈妈》。大家掌声鼓励。b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深沉的爱啊！a：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，渐渐去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！b：亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在考虑着回报。a：我们也知道我们曾经让你们绝望过，曾经让你们伤透了心；b：可我们也坚信：我们是你们的骄傲，我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。b：接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》。掌声欢送。a：是啊！很久以前我们就听说：理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁。ab：一起来“跨越代沟”。b：“爸爸，您好！”a：“妈妈，您好！”ab：“爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”3、第二部曲〔“师恩难忘”〕a:：如今,我们进入主题班会的第二环节ab：“师恩难忘”b：下面请听诗朗读：《献给老师的花》。掌声有请。a：我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。b：我们已行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关心。a：接下来，请***等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。b：老师，您辛苦了！a：老师，您好！ab：老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)4、第三部曲〔“友谊永存”〕三情(亲情、师生情、友谊)讲述a：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了，对于爱，我们不可以只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。b：听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。活动方案编制篇四当前，我国老龄化越来越严重，社区中老年人的数量迅速上升，通过理解，我们发现绝大多数的老人不愿被送去养老机构，也不愿拖累子女，这些老人就单独照顾自己，退休后没有了工作方面的交往，更易产生孤单无助感。因此，作为人们日常居住于生活的“社区”，就成为辅助社会、支援家庭，帮助老年人的中间环节，我们的效劳不仅是在周末筹办丰富多彩的社工活动，还会陪伴老人，让老人感受社区大家庭的关爱。通过邻里协助网络和志愿者联络网络，构筑邻里相扶、守望相助的温馨社区。帮助老人处理解决生活困难以及生理和心理难题，增强老人自我效能感和面对生活的自信心；给老人提供多样化社工活动，丰富他们精神生活；鼓励老人积极地进展人际交往，提升老人社交的才能，建立支持网络，使老人之间在生活上和精神上获得互相的支持；协助社区居委会构建小区文化，拉近小区邻里关系，打造阳光、和谐小区。此理论将人格的开展分为八个时期，认为每个时期都有一个独特的开展任务。老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心，而增加社会交往那么可以使他们获得支持，通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持，从而改变消极的心态。此理论认为，人们是在他们的社会环境中、在与他有的交往中获得他们的自我概念的，换句话说，人们是根据别人对自己的.评判、态度来考虑自身的。该工程力求帮助老人感觉到自己存在的价值感，摒弃把老人描绘成昏庸、老朽、无用的价值观念。“兴趣运动会，拉近你和我”20xx年11月xxx社区效劳中心家在长江中路社区的老年人，以组、以个人为单位参加比赛，活动当天在报名处领取表格即可参加比赛。1、穿针引线2、保龄篮球3、飞镖4、投掷羽毛球1、举球过障碍2、赶猪进栏3、你来比划我来猜〔所有的游戏累计得分，每轮活动前三名分数分别为5、3、1〕1、穿针引线在规定时间内〔30秒〕将一大一小的两根针穿在红线上，以时间最短者为获胜者。2、保龄篮球按顺序每次一个老人参赛，每两组同时进展，每个老人有两次时机参赛。老人距矿泉水瓶5米，老人将篮球当做保龄球滚向排成三角形的矿泉水瓶，取两次倒的瓶数最多值，每个瓶子计一分。3、投掷飞镖按顺序每一个老人掷2镖，参加比赛的老人站在离镖靶两米远出，镖靶最内圈的红心是50分、次绿心是25分，以此类推，累计分数最高的为获胜者。投在线上的不计入分。4、投掷羽毛球参赛时以个人为单位，共三个纸篓，从起点出发，讲abc三个纸篓分别放置在据起点1米、1.5米、2米的间隔位置。每个参赛选手拿5个羽毛球，以投入c纸篓最屡次数为胜。1、举球过障碍用凳子或绳子设置1-2个障碍，两组选手同时出发，选手一手举乒乓球拍托球过障碍、途中乒乓球掉落，何处掉落就在何处重新开场进展比赛，以先到达目的地为赢。2、赶猪进栏在20米直线跑道上，2组参赛的老人在起点用羽毛球拍拨动“猪”〔篮球〕，将猪赶向终点，以用时少者依次排名。赶“猪”途中,球滚出跑道或者用手帮助，均不计分。3、你来比划我来猜每组两人，每次一组。由工作人员亮出词条的内容，一个志愿者和一个老人一组，志愿者比划，老人猜。在猜词过程中，不能说出词条中包含的任何字，否那么该词条作废，观众不能提示，遇到不会的词条可以跳过，最多可以跳三个。每组限时两分钟，总计每组答对的总数。由大学生和社区工作人员以及参加此次活动的老年人一起合唱《浏阳河》运动工程完毕后，由裁判员和记录员共同汇分排名，邀请社区工作人员根据最终结果为老年人颁发奖品，其中所设奖项如下：特等奖一个、一等奖三个、二等奖五个、三等奖六个。特等奖：洗洁精+洗衣粉+环保购物袋2个+挂钩2个一等奖：洗衣粉+环保购物袋2个+挂钩2个二等奖：牙刷1个+环保购物袋2个+挂钩2个三等奖：环保购物袋2个+挂钩2个活动方案编制篇五为了对学生进展环境教育，增强环保意识。学校决定在全校各班开展以环境教育为主要内容的学习活动。主要围绕环境教育在情感、态度与价值观，过程与方法，知识与才能这三个方面的目的，现针对我校学生的详细情况，特提出学生在各学段的学习内容与活动建议。在教研活动与教学理论中，希望老师应根据实际情况，对学生的活动加以选择或改编，使之合适本地条件和学生需要。同时注意联络本地的实际情况,以学生感兴趣的方式引导他们发现生活中的问题，鼓励他们独立考虑，并运用所学知识做出分析^p和判断，进而采取负责任的行动。情感、态度与价值观的培养，重在创设情境和时机，使学生在特定的气氛和理论活动中感受、体验与内化。内容与要求活动活动建议欣赏自然的美，尊重生物生存的权利。观看日出、日落、蓝天、白云、碧水、绿草，倾听小鸟的歌唱、溪流的欢笑……诵读描写自然环境的古诗词，认识人与自然的和谐之美。角色扮演：体验动植物在安康生境中的快乐生活。尊重、关爱和蔼待别人，乐于和别人分享。以“假设我是……”为题，体会讨论尊重和蔼待不同地域、社会、经济和文化背景的人们的重要性。开展各种集体活动，如合作创作一幅“保护环境，创立绿色学校”的电脑漫画。意识到需求与欲x的差异，崇尚自然简朴的生活。理解父母小时候的生活状况，例举自己生活中的各种需求，比照分析^p其中哪些是必要的，哪些是不必要的。尊重不同文化传统中人们认识和保护自然的方式与风俗。以不同方式交流中华大家庭各民族的文化传统，学会欣赏优秀的文化传统,讨论不同文化传统和自然的关系。认同公民的环境权利和义务，积极参与学校和社区保护环境的行动，对破坏环境的行为敢于批评。搜集学校有关环境卫生和环境建立的规章制度及国家环境法规，理解公民环境权利和义务的内容和实现途径。组织并施行学校或社区的垃圾减量行动。环境教育帮助学生全面地理解环境系统，获得识别、解决和预防环境问题的方法与技能，包括观察周围的环境现象、发现问题、提出假设、制订调查方案、搜集和整理信息、采取行动、反思和评价、交流和表达等。内容与要求活动建议运用各种感官感知环境，学会考虑、倾听、讨论。通过触摸大树、倾听大自然的声音等游戏，运用各种感官感知自然，并讲述各自的感受。就身边的环境提出问题。在校园或社区中一边观察周围环境，一边互相提问。根据自身经历，对当地环境的调查报告、媒体报道等材料进展分析^p，提出问题。搜集有关环境的信息，尝试解决简单的环境问题。设计保障上下学途中交通平安的方案。运用日常工具或简单仪器检测周围环境状况。运用地图册、数据库，通过观察周边环境、进展社会调查等方式搜集有关环境的信息。评价、组织和解释信息，简单描绘各环境要素之间的互相作用。用图表描绘植物生长与水量或日照程度间的关系。在实地考察根底上，通过统计图表或地图再现该地环境状况。活动方案编制篇六“手拉手”活动施行方案为充分发挥城市学校在教育帮扶中的用心作用，培养广阔青少年乐于助人的情感和强烈的社会职责感，引导少年儿童从小树立“团结协作、共同成长”的良好风气，为构建社会和谐社会做出用心的奉献，展现玉潭中学小学部良好的精神风貌。学校决定在全校师生中开展与乡镇小朋友“手拉手”活动。现将活动方案通知如下：一、活动背景透过与乡镇小学结成“手拉手”对子，为乡镇小朋友送爱心，引导少年儿童为社会、为别人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情，帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的群众精神;帮助队员在关心别人、效劳别人的同时，构成友爱待人的情感，乐于助人的品格。二、活动主题携手心灵伙伴、共同快乐成长三、活动方针以学校为主导，以师生为主体，以“大、中、小队手拉手”互助活动为纽带。四、活动资料1.开展向乡镇小朋友捐献活动;2.我校与学校结成“手拉手”友好大、中、小队;3.我校少先队员与少先队员结成“一对一”或“几对一”“手拉手”好朋友;五、活动环节1.在全校师生中学校开展一次“我为小伙伴送上小礼物”的主题活动，鼓励全校师生节约出零花钱，赠送贫困小伙伴最需要的学惯用具。2.在全校3―6年级学生中开展送一张励志小卡片活动，每班精选3-5份交学生处进展评选;活动时理解小伙伴家庭的生活状况，交流学习和生活的感受，携手心灵伙伴，共同快乐成长。3.有条件的学生可邀请“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中过几天城市生活，增进感情，加深友谊。六、详细安排：第一阶段：组织发动阶段时间：三月月假前后要求：1.各班级(中队)在校内宣传、发动学生用心参与到活动中来，准备好捐献的物品，做好“励志小卡片”;2、各班级把学生捐赠的文具和制作的卡片进展整理和统计;3、在四月初确定一名学生作为本班代表在捐赠仪式上进展现场捐赠。负责：各班正副班主任第二阶段：活动施行阶段时间：四月初地点：学校运动场要求：1、全体学生佩戴红领巾，按照指定道路依次准时到达和分开活动地点。2、遵守学校集会的纪律，持续会场的秩序。负责：学生处、教务处、办公室、少先队大队部、各班正副班主任第三阶段：活动总结阶段时间：与南田坪中心学校开展活动前后要求：邀请县电视台、《今日宁乡》记者参加活动，进展宣传报道，学校搜集有关文字资料、照片，编写活动简报报市少工委、县教育局、团县委。负责：办公室、少先队大队部七、活动要求1.高度重视，精心组织。本次与乡镇地区小朋友“手拉手”活动是全市少先队组织用心响应党团组织的号召，发扬“团结协作、共同成长”的精神开展的一项主题活动，各班级高度重视，严格按照活动方案，迅速落实各项要求，学校将加强催促检查工作。2.自觉自愿，量力而行。各班级组织要充分调动广阔学生的用心性主动性，本着自觉自愿、量力而行的原那么，组织引导少年儿童参与活动。在活动的组织中，确保平安，努力争取家长和社会各界的支持。3.及时总结，加强宣传。小学部将加强对“手拉手”活动的宣传，个性是对在活动中涌现出的优秀人物、典型事迹及报道、及时总结。活动方案编制篇七一、主题活动1、7月，举办第十四届xx区少先队夏令营，期间举办军事日、科技日、环保日、国礼日、法制日活动。2、9月，举办全国科普日区青少年校园科普社团活动，开展无人机活动和安康讲座活动，组织800多名学生参加活动。3、9-10月举办国庆展览，青少年纪念二战成功河____成功纪念系列活动。4、11月，举办由安康〔控烟〕宣传教育活动。5、11月，举办20xx年区青少年语言文字系列活动。6、12月，举办区20xx年区青少年科技创新大赛科普挂图竞赛活动，举办科普挂图展览。7、12月，开展20xx年青少年国防教育宣传活动。8、12月，举办青少年普法宣传教育进校园活动。二、教育培训1、7月份制定20xx音乐语言表演类下半年公益展演活动方案。2、7至8月份暑期音乐语言表演类培训教学常规管理及局部老师师生音乐会。3、7月暑期家长开放日。4、7月彩陶馆专题作品展。5、7—8月暑期开课和秋季招生。6、9至11月份秋季音乐语言表演类培训教学常规管理及局部老师师生音乐会。7、10月份制定秋季音乐语言表演汇报演出方案。8、10月书法师生作品展。9、11月秋季家长开放日。10、12月秋季期末学员优秀作文展、书画习作展。11、11至12月份审查节目，举办秋季音乐语言表演综合汇报演出。12、12月举办秋季舞蹈教学剧目汇报表演。13、12月底1月初庆元旦迎新春免费写春联活动。14、12月底1月初20xx春季招生。15、制作中心前门广场宣传栏培训科目介绍。16、修改中心网站培训相关内容。三、艺术团体1、舞蹈团小班二组参加广东省第三届少年儿童声乐器乐、舞蹈电视大赛。2、舞蹈团参加“第十二届将来之星”中国优秀特长生展演。3、舞蹈团三个班秋季招生方案。4、舞蹈团小班参加全国第八届“小荷风采”全国少年宫系统专场展演。5、舞蹈团参加“红领巾万里行”—20xx青少年〔内蒙古〕文化交流活动。6、舞蹈团参加xx市“祖国在我心中”20xx深港少儿爱祖国文艺晚会。7、舞蹈团参加xx市“祖国在我心中”20xx深港少儿爱祖国文艺晚会。8、xx区“点单式”公益文化专场演出青少年活动中心舞蹈专场演出。9、舞蹈团参与社区文艺演出活动，优化补充舞蹈团队伍，稳固剧目，为明年省花会做准备。10、弦乐团方案赴郴州进展交流演出。11、弦乐团在国庆期间组织组织专场演出。12、弦乐团参加“罗雪儿”点单式音乐会并方案联络xx区内三所小学组织交流音乐会13、弦乐团组织罗湖青少年活动中心每年一度的“新年音乐会”14、xx区青少年活动中心少儿合唱团筹备工作。四、活动场所效劳1、协助、跟进中心内部晋级改造工程后期收尾整理及验收交接工作。2、跟进完成中心监控系统等发改委立项工程的施行工作。3、跟进完成中心多功能厅音响灯光设备招标采购工作。4、中心停车场标准管理和委托管理协议签订事宜。5、继续跟进中心改造工程完工后各项设施设备的检修恢复工作。6、做好乒乓球馆设施设备的更新添置工作和暑期重新对外开放前的各项筹备工作。7、完成中心暑期、秋季培训期间的各项后勤效劳工作。8、做好中心各项安保工作、加强外聘保安的管理。9、做好中心清洁卫生的管理工作。10、协助完成中心固定资产的登记、报废处置等各项管理工作。活动方案编制篇八根据区开展中心的工作安排，本学期我组教研工作继续以“学本课堂”为课堂教学理念，以科学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，进步课堂教学效率，从而使本组老师在教学理论、课题研究等活动，增强教学才能进步自身素养；同时以施行素质教育为目的，重视培养学生的特长，为学生的全面开展打下坚实的根底。1、继续组织学习“学本课堂”，深化推进课堂变革，进步老师素养。共同探究以“基于误点，引发反思，优化学习”，争取初步实现课堂教学方式的转型。2、推进高效作业，提升学生科学素养将高效作业和学本课堂作为一个有机的整体进展研究，突出学科特点，分类推进预学作业、课中作业和课后拓展作业的内容和形式的研究。以预学作业和课堂检测作业为打破口，扎实推进作业改革，促进学生科学素养的提升。3、组织集体备课，尽量做到：新授课，明确教学目的复习课：帮助学生整理框架，温故知新试卷讲评课：引导学生问题的发现，错因的分析^p，自我纠错，强调拓展，稳固练习4、及时组织学科教学研讨工作，重在研究解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动研