中考大一轮复习《作文指导第2讲：灵活应变控制作文长》考点聚焦课件

第二节灵活应变，控制作文长度内容分析训练主题：控制篇幅内容分析：一般中考写作都有篇幅的要求，通常要求学生写六百字的文章。篇幅太短，很难出现有分量的作品；篇幅太长，考试时间又不可以借，一些地方采用网上阅卷后更不可以超出规定的篇幅。这就要求我们能够灵活应变，根据文章内容活用组合，自如控制作文长度。1．素材活用初中阶段，我们写过的习作也有不少，其中不乏一些很好的素材内容。在考场上，虽然我们很少能遇到一模一样的文题，但其实很多中考作文题跟平时写过的文题在选材上基本都可通用。例如：《为自己竖起大拇指》的选材和《跨过那道山》《向前迈进一步》《告别胆怯》《我战胜了________》等文题的素材都可通用。当然，这只是基本材料的通用，必须具有灵活应变的组合和表达技巧，才能让艰苦的考场写作事半功倍，如果死搬硬套，将会适得其反。2．片段组合一篇文章的片段，就像盖房子的预制件。用大块大块的预制件，比起一砖一瓦地垒砌，速度当然会快些，质量也会好些。一篇文章，有概述也有详写，就能在螺蛳壳里做道场，既有丰富内容，又容易给人深记得印象。如一位同学在一篇题为《足迹》的考场作文中，使用了以下几个片段材料：四川北路山阴路的一条小弄堂里，一些现代文学家和鲁迅先生留下了用笔代枪的战斗足迹。上海一条安静的小马路上，布满爬山虎的围墙内的古老欧式住宅里，曾经居住过一个慈祥的老人――伟大的文学家――巴金。在黄浦江畔，有一排废弃的厂房，这里是一座座艺术的天堂，著名艺术家陈逸飞在对着黄浦江水功课，汗水不住地向外直冒，刚冲的凉，瞬间也被汗水赶走。我打开空调，一股凉爽的冷风扑面吹来，不一会儿，屋子里就变成“凉爽世界”了。父亲在屋里给我铺床单，他说，明天</B>是关键的考试，觉睡得不好会影响考试的。他非要把我的床单换上新的，床铺完了，爸爸嘱咐我早点休息，说完便轻轻地向屋外走去。我忙问：“爸，这么热的天，你去哪儿？”爸爸说：“我去屋外睡，我晚上睡觉经常打呼噜，会吵得你不得安宁的。”哦，是啊，打记事起，爸爸的呼噜声就像打雷一般，吵得我经常睡不着觉，很多次我只好把他蹬醒。他安静了一会儿，一转身，响雷般的呼噜又在我耳畔响起。要是今晚睡不好觉，晕乎乎的，明天</B>怎么考试啊！可这么热的天，爸爸又是一个胖子，要在蒸笼一般的屋外去睡，那不知要热成啥样。爸爸好像看透了我的心思，上前摸了摸我的头，说：“别看我胖，热一点，就当洗桑拿，不正好减肥吗？”说完，轻轻地走了出去。我躺在床上，伴着空调呼呼的凉风，一会儿便进入了梦乡。不知什么时候，我起来上厕所，穿过外屋时，咦，怎么这么安静？我轻轻推开门，只见爸爸坐在窗前，一边手摇蒲扇，一边默默地望着窗外。我轻轻走过去，“爸，你怎么还不睡？”“睡不着，再说我要一合上眼，我呼噜声又会吵着你，你要休息不好，那明天</B>怎么考试啊！爸少睡一会儿没关系的。”我的眼里不禁一热，潮乎乎的，我拼命忍住即将涌出的泪水。“爸，你还是到里面睡吧，我不怕打呼噜。”“这怎么行，明天</B>的考试可关键了，你们老师不是说‘细节决定成败’吗？”“爸，您要不进去睡，我也不进去。”“唉，你这孩子，这么大了，还这么倔。好，好，我进去。”我和爸爸回到了里屋，“你睡床上，我去拿了一床席子来，铺在地板上睡。”空调呼呼地吹出凉风，驱走了我们身上的热气。渐渐地，爸爸的呼噜声缓缓地响起，那么舒缓，像浪涛轻抚着沙滩，又像晚风与松林耳语。真奇怪，爸爸的呼噜声竟然这么动听，枕着爸爸的呼噜声，我重又进入了香甜的梦乡。我相信，明天</B>，我一定能考出优异成绩的。升格要点1．补充有关情节，增加文章篇幅。升格稿一是补充了天气酷热的描写，为开空调设伏，也为了下文突出爸爸对“我”的关爱；二是点出爸爸铺床的缘由，揭示爸爸的细心；三是交代爸爸体胖，突出他酷热中备受煎熬；四是补充了夜间起床发现爸爸没有睡觉的情节，这样可以把父爱表现得更加感人。这样的内容文中还有不少，补充这些情节，一则可以丰富文章的内容，二则使情节发展更加合理。2．充实有关描写，突出人物形象。原文对人物的刻画手段比较单一，升格稿一是充实语言描写，以个性化的人物语言来提示人物的性格。其次是加入动作、神态等方面的描写，如父亲走出屋子时用了一个“轻轻”就把父亲对儿子的理解、关爱表现得真挚动人。又如，升格稿里还充实了“我”的心理感受，以此来深刻地揭示父爱对我的触动，既表现了人物的性格，又使文章的主题鲜明，增强文章的感染力。写作反思篇幅充足，内容充实，这才能使我们的写作能力得到真正的体现。在写作的实践中，一方面可以借助多种描写手段对人物形象进行详细深入的描绘，以揭示人物性格；一方面可以通过多种感官对情景进行细腻入微地刻画，以充实文章内容，提高文章的表现力和感染力。系列训练一、(2010??浙江义乌)写作。(共52分，含书写4分)23．按要求写作文。(52分)已学课文《散步》中的“我”既是“妈妈的儿子”，也是“儿子的爸爸”，文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌。在现实生活中。每个人都扮演着不同的角色(“角色”指生活中某种类型的人物)，例如，有的同学的妈妈在单位是一位敬业的好员工，在家里是一位慈祥的好母亲。同样，你在家里是父母的“掌上明珠”，有时也是父母的“小老师”“小帮手”；在学校里，你也是如此……只有每个人扮演好不同的角色，我们的生活才会多姿多彩。请你以“我不只是一个角色”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选；(2)文章不少于600字；(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。【审题构思】“角色”是一个抽象的名词，在生活中又是具体的。命题者不仅给出了该词的科学解释，而且从我们已学的课文《散步》入手，对“不同的角色”作出巧妙的诠释，并列举出现实生活中的种种情况，开拓了考生的视野，激起考生情感的共鸣，大大降低了作文难度。尤其是导语中的省略号意味无穷，令人浮想联翩，给我们提供了广阔的写作空间。作文时，我们可以