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文档简介

大学生课堂玩手机调查院系：专业：班级：姓名：学号：一、调查题目：关于大学生课堂玩手机的调查二、调查背景现在在各大高校出现了一个很严重的问题——玩手机。随着经济的发展，人民生活水平的提高几乎是每人都有一个手机，而且这手机都是智能手机功能十分强大，它们可以聊天，看新闻，看电子小说，发信息，打游戏，发微博，听音乐...足以使学生一天到晚都拿着它，甚至大量的学生上课不听讲在哪里玩手机。照此下去老师上课没有激情，学生成绩不达标学校的教学质量急剧下降。各大高校为了防止学生上课玩手机出台了许多策略，我们东华理工大学从中得到启发，准备实行更有效的方法。东华理工大学长江学院机械与电子工程系为了响应学校的号召先从调查报告入手接着实施出有效的方案。三、调查目的：用问卷调查的方式主要是想了解一下学生上课对手机的依赖情况，学生上课玩手机的课程选择情况，学生对上课玩手机的认识和看法，学生上课玩手机的原因和内容，从而想出一些办法来减少学生上课玩手机的现象。四、调查时间：2015.05.22-2015.05.25五、调查方式：问题卷答式六、调查对象：本系不同专业、班级同学调查（大一新生）备注：东华理工大学长江学院机电系范围之内七、调查问卷：大学生课堂玩手机现象的情况调查一、调查对象情况您的年级（）A.大一B.大二C.大三D.大四您的专业类型是（）A文法艺术类B.理工科类C.经济类D.其他二、学生上课对手机的依赖情况19.你认为任课老师做到以下哪一点，你会果断放弃在课堂上玩手机（可多选）（）A.幽默风趣一点B.见识广博一点C.与学生多一点交流D.多讲授课外知识20.你认为怎样才能最大程度的杜绝玩手机（可多选）()A.学校加强管理和监督B.课程设置的有趣一些C.老师讲的生动一些E.加重挂科对未来的影响F.限时段关闭教学楼wifiG.不可避免,已经成为大家的习惯了H.其它,比如谢谢合作！八、调查统计1.调查对象学生上课对手机的依赖学生玩手机上的课程4.学生对上课玩手机认识和看法学生上课玩手机的内容减少学生上课玩手机的方法九、调查分析大多数学生因为没有目标不知道去干什么而玩手机学校里的一些课程对大多数学生没有吸引力比较枯燥很多同学认为上课玩手机影响不大，只要自己控制好就可以学生对老师讲的内容不感兴趣，他们大多是聊QQ，看小说，刷微博任课老师讲课的方式需要幽默风趣一点，多讲一点课外知识十、调查总结通过这次展开的问卷调查，让我感觉到到了虽然小组只有七个人但是力量还是蛮强大的。只要集体团结哪怕是在困难的工作也可以很好的

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