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文档简介

武汉大学计算机学院教学实验报告课程名称计算机组成原理成绩教师签名实验名称存储器实验序号实验日期姓名学号专业年级班实验目的及实验内容（本次实验所涉及并要求掌握的知识；实验内容；必要的原理分析）小题分实验目的：1.了解存储器的功能。2.掌握数据的存储过程。3.熟悉存储器的组成和控制。实验内容：1.用4片6116存储器芯片和一片74138译码器组成一个八位4K的存储器。2.将存储器与主机相连，并对扩展内存单元写入读出数据，进行验证。实验环境及实验步骤（本次实验所使用的器件、仪器设备等的情况；具体的实验步骤）小题分：实验器件：TEC-2扩展存储器，PC机，TEC-2实验台。实验步骤：1.将扩展存储器板，按接线方法连接，检查无误后与主机相连。2.进行联机操作。3.向扩展内存单元写入数据，然后读出数据，进行验证。首先向地址为8000H的内存单元用E命令写入ABCDH，然后用D命令读出8000H内的内容也为ABCDH。4.接着向地址为87FFH的内存单元用E命令写入DCBAH，然后用D命令读出87FFH的内容也为DCBAH。5.改变存储器地址（8000H—8FFFH）,重复上述操作多次。6.读入数据和写入数据完全吻合，实验成功。实验过程分析（详细记录实验过程中发生的故障和问题，进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。根据具体实验，记录、整理相应的数据表格、绘制曲线、波形等）小题分：实验过程：本次实验为验证性实验，在实验过程中我们按照上述实验步骤进行操作，在连接存储器板时比较麻烦，但我们坚持做到准确无误。连接完成后进行检查，才进行联机实验。故验证过程中没有遇到任何故障。读入和写入数据完全吻合。验证数据表格：内存单元写入内容读出内容8000HABCDHABCDH8088H5678H5678H8800H1234H1234H8FFFHDCBAHDCBAH实验结果总结（对实验结果进行分析，完成思考题目，总结实验的新的体会，并提出实验的改进意见）小题分：通过这次实验，我们了解了存储器的基本功能，掌握了数据的存储过程，熟悉理解了存储器的组成和控制。此次实验因为是验证性实验，所以我觉得重要的是在于扩展存储器实验板的接线，由于实验板小，而线孔较多，所以需要很大的耐心进行连接。我们坚持每一根线都按照教材上的步骤进行连接，完成后对照检查。终于做到了准确无误。从中我们也体会到做实验必须要耐心，心细，磨刀不误砍柴工也正是这个道理。思考题：用4片8K*8的存储芯片，设计成16K*16位的RAM，与本实验的不同之处在于每一片8K*8的芯片需要的地址位数为13位。下图说明扩展内存的地址范围。TEC-2主机发出的内存请求信号非MERQ接G2A,C2B,MERQ接G1.CBAA12-0地址Y0上8K0000000000000000000000011111111111111FFFY1下8K00100000000000

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