计算机导论实验报告

实验报告课程名称计算机导论实验项目名称Word、Excel、PowerPoint的使用班级与班级代码实验室名称（或课室）专业计算机科学与技术任课教师学号：姓名：实验日期：广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。正文实验报告要求与排版字号：1．实验报告按实验项目填写，每个学生做完实验必须填写2．实验报告可参照如下内容格式写作：实验目的、实验原理、实验设备、结果预测、实验步骤、实验结果、实验分析、结论。3．实验报告排版打印统一用A4（21X29.7cm）格式。4．标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。5．页面上边距2.54cm，下边距2.54cm，左边距3cm，右边距2.2mm；6．实验报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。实验一：WPS版本的Word的使用EQ\o\ac(○,一)实验目的：1,掌握图文混排的操作方法。2,掌握文本框的使用。3,理解公式编辑器的使用和一些特殊方式的排版4,掌握页眉页脚的使用方法。EQ\o\ac(○,二)实验原理：Word具有的一些功能。EQ\o\ac(○,三)实验设备：硬件：Pentium4以上的微型计算机。软件：WindowsXP、Word2003或以上版本。实验用到的资源（实验六原始文档和图片资源。）EQ\o\ac(○,四)结果预测：一幅美丽的海报EQ\o\ac(○,五)实验内容和步骤：任务1：对下列文字按照要求进行特殊方式排版，并在后面输入数学公式。原始文档内容：1983年，发明于东方文化和文字传统、融汇于西方科学的五笔字型冲出了瓶颈，打破了沉寂，首次使汉字输入计算机的速度，突破了每分钟百字大关。汉字输入不能与西文相比的时代一去不复返了。五笔字型输入法是一种完全依照汉字的字形，不计读音，不受方言和地域限制，只用标准英文键盘的25个字母键，便能够以的方式，高效率地向计算机输入汉字的编码法及其软件。计算：+（π-5）°+实验步骤和要点：EQ\o\ac(○,1)选中“发”字块，选择“格式”→“中文板式”→“带圈字符”命令，选择合适的圈。选中西方科学字块，选择格式中文版式“双行合一”命令EQ\o\ac(○,2)选中“瓶颈”字块，选择“格式”中文板式拼音指南命令，并选择格式字体命令，在弹出的对话框中将其设置为浅蓝。选中西文相比字块，选择格式中文板式纵横混排命令，并在格式字体命令，在弹出的的对话框中将其设置为红色，并设置字符间距为1磅。插入文本框，在其中输入字词兼容，选中文字并右击，在弹出的快捷菜单中选择文字方向为纵向排列，选定文本框并右击，弹出设置文本框格式对话框，线条颜色为无线条颜色。在需要插入公式的位置单击，选择插入对象命令，弹出对象对话框，选择Microsoft公式3.0选项，将会出现公式编辑器，用户可以根据需要编辑公式。实验结果：1983年，EQ\o\ac(○,发)明于东方文化和文字传统、融汇于西方科学的五笔字型冲出了EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(pínɡ),瓶)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(jǐnɡ),颈)，打破了沉寂，首次使汉字输入计算机的速度，突破了每分钟百字大关。汉字输入不能与西文相比的时代一去不复返了。五笔字型输入法EQ\o\ac(○,X)是一种完全依照汉字的字形，不计读音，不受方言和地域限制，只用标准英文键盘的25个字母兼字容词键，便能够高效率地向计算机输入汉字的编码法及其软件。兼字容词计算：+（π-5）°+任务2：按实验结果的样本设计，将文字安排在合适的位置，将图片安排在合适的位置。“校园生活”、“同窗”、“花季”等文字使用艺术字方式排版。原始文档内容：11月1日万圣节（AllSaints’Day）本是基督教节日，用以纪念所有出名和不出名的已故教徒，又称鬼节。10月31日是万圣节前夕（Halloween），意为“神圣之夜”，世界各地有不同的庆祝方式，现在，它是孩子们最喜欢的娱乐节日之一。这一夜人们围坐在一起，讲述巫师、鬼怪的故事，经常吓得孩子们往母亲怀里钻。还有的孩子身穿鲜艳奇特的副，头戴千奇百怪的面具，手提一种由南瓜挖空做出眼睛、鼻子和嘴，里面点一支蜡烛做成的南瓜灯笼，即“杰克灯”，数人家很、走家串户，高喊“不给糖就捣乱！”大多乐意款待这些小客人，给他们一些糖果或零钱。有的孩子会把得到的钱通过联合国儿童基金会转给其他国家需要帮助的儿童，以示爱心。同学们，如果是你，又会做什么呢？你看见过埃及金字塔吗？几百年来，它以宏伟高大的气势，吸引了无数观光旅游的人们。不仅如此，它设计的别致，建造的精巧，还让世界各地的科学家们为它着迷。比如最大的胡夫金字塔，原高146.5米（现因损坏还高137米），基底的正方形边长233米（现为227米）。在这么长的范围内，误差却非常小：底边长度的误差仅仅是1.6厘米，是全长的1/14600；基底直角的误差只有12"，是直角的1/27000。建造精度如此之高，古埃及人是怎么建成的呢？数学最初是从结绳记事开始的，大约在三百万年前，人类以采集野果、围猎捕鱼为生。人们以群居的方式生活，所得的食物也平均分配。它们学会了在捕获一头野兽后用一根绳子，每得到一个猎物就打上一个结。这样在原始人类的眼中，一个绳结就代表一头野兽，两个结代表两头…，或者用一个大结代表一头大兽，一个小结表示一个小兽，这就是结绳记事。实验步骤和要点：EQ\o\ac(○,1)打开“绘图”工具栏，在合适的位置输入和编排艺术字。EQ\o\ac(○,2)选择“插入”→“图片”→“剪贴图”或“来自文件”命令，在合适的位置插入相应的图片，并对图片的格式进行定义。EQ\o\ac(○,3)把相邻的图片进行组合，以便在进行整体排版有变化时，相仿图片之间的位置关系保持不变。EQ\o\ac(○,4)文字的编排可以用文本框进行定位。实验结果：过联合国儿童基金会转给其他国家需要帮助的儿童，以示爱心。同学们，如果是你，又会做什么呢？任务3：绘制如下所示的图形，并以名称“数据流程图.doc”保存。实验二：Excel的使用一：实验目的：掌握EXCEL工作簿的建立、保存、打开。掌握各类数据的输入方法。掌握Excel工作表的基本操作，包括命名、复制、移动、插入、删除。掌握工作表的格式化设置方法。二：实验设备和软件硬件：Pentium4以上的微型计算机。软件：WindowsXP、Excel2003或以上版本。三：实验内容任务：Excel工作簿的新建、保存及常规数据的输入。四：实验结果：实验三：PowerPoint的使用一：实验目的：掌握新建演示文稿的主要方法掌握幻灯片格式设置的方法，特别是母版和模板的使用方法。掌握设置幻灯片动画的方法。掌握放映幻灯片的常用方法。二：实验设备和软件：硬件：计算机并配置了软盘驱动器。软件：WindowsXP操作系统；PowerPoint2003或以上版本。三：实验结果：实验总结：在没上计算机导论课之前，只是对Word，Excel和PowerPoint有个初步的了解。在我的最初印象里，Word只是编辑文字的工具，Excel只是实现制作表格的功用，PowerPoint只是放映幻灯片的载体。但是，当我接触到大学计算机基础实验教程以后，我深深地喜欢上了这门课，这三个软件给我带来了很大的收获。虽然现在只会用Word，Excel和PowerPoint做一些最基本的东西，但还是很高兴。最大的收获是会使用Word的文本框，在制作一张简单的海报时（使用Word软件），插入一张图片，但是要把图片拖动到左上角，我试了好多次都没办法把那张图漂亮的移动，翻阅课本也只是出现文本框这三字。请教在我身旁的同学他也讲不出个所以然。最后，在老师的帮助下，我学会了文本框的使用，花了差不多一节多的导论上机课，终于把如上实验一中的那张校园生活的小海报成功地完成了。看着自己辛辛苦苦做出来的劳动成果，内心有说不出的喜悦。还有，学会艺术字的使用也使我的这张简洁的海报