美术组教研工作计划(七篇)

第页共页美术组教研工作方案(七篇)人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个方案吧。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。美术组教研工作方案篇一坚持"以人为本"的理念，倡导务实、创新的精神，结实树立安康第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的进步，关注学生学习方式的转变，关注体育老师的专业化开展。继续推进体育校本课程开发与校本教研工作的深化开展，进一步标准体育常规教学管理，加强对体育有效教学和教学评价的研究，加大体育信息资中心的建立与利用，实在把效劳于老师，效劳于学校的理念落到实处。1.注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究进步教研实效的方法与策略。2.树立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强自身相关运动技能程度的进步，要注重自身学科素养的不断进步，以适应体育教学改革的需要。3.要对学生加强运动平安意识和自我保护方法的教育。实在进步体育教学质量，进步学生的体质安康程度，为学生的全面开展打下良好根底。4.关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。5.重视个人教学反思，重视教学经历的积累与总结，主动探究研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学才能，形成自己独特的教学风格，努力向科研型老师转变。1.施行推进《体育学科教学指导意见》，促进老师更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。2.全面搜集体育课改有关的教学设计、案例、课件、视频课例等等资素材，丰富我校体育信息资库建立，实现体育老师学习的跨时空性和教研引导的延伸性。3.抓好体育教学常规管理，标准课堂教学，标准备课，要求老师关注体育教学艺术，关注课堂学生体育学习行为习惯的培养。4.在日常下校调研的根底上，进展有目的体育调研课2次。目的是与授课者一起讨论体育教学方面的问题，以课为载体，组织核心组、中心组的老师与该校老师和相关领导一起讨论研究抓好学校体育工作，促进体育老师教学程度的进步及相关问题的改良。5.开展主题鲜明的专题研究活动，三个主题：第一个教研主题是我对运动技能教学的认识，要求作为学校教研活动的主题(九月)。第二个教研主题是校本教研的深化开展(十月)。第三个教研主题是教材教法研究课。1.加强体育课有效教学与教学评价的改良与进步上。从五个方面入手即第一是体育课教学目的的达成度；第二是承受性学习与现代学习方式的结合度；第三是选择有实效的教学内容的实效度；第四是练习密度与运动负荷的尺度；第五是把握学生年龄特点选择教材内容的合理度来开展研究，结合个人教学反思，不断总结经历。最终到达真正进步体育教学质量的目的。此外，搜集学校体育教学与课外活动开展等方面的信息，建立学校体育组工作信息档案，用于诊断分析^p课堂教学质量与效率以及老师个人教学才能等方面的评判根据，以此作为开展有针对性指导的有效措施。要注重与校领导的交流与沟通。2.加强体育调研。调查施行课改遇到的主观与客观方面的困难〔教学现状与课改需求的差距；老师认识、理念及行为表现上的缺乏；学校体育器材设施及信息化等方面的缺乏等等〕，尤其加强对课改施行过程中我区目前还存在的问题的调查与研究以及各学校与老师对教研活动和个人开展的需求调查，做到有的放矢，实在保证校体育教研工作的实效性。3.在研究学习诊断式教研、分片式教研、问题导入式教研、分层教研的理念与操作方法的根底上，尝试开展网络教研，不断探究教研方式的转变，并积极运用于实际教研活动中去，为实在进步教研质量和实效性，促进老师开展，做出应尽的努力。1.信息化才能的进步。以详细的工作布置〔如教学设计、论文、专题研究、教学反思、网络交流手段的运用以及学生体质安康标准的操作等方面〕和理论指导与灵敏多样的培训来促进老师进一步进步信息化意识与实际操作应用才能。力求全体老师能有不同程度的进步，首先有学习的意识，并能参与到校体育资库建立中来。2.课改参与意识与学习研究意识的进步。广泛理解新的课改信息动态，虚心学习先进的课改经历，可利用每次的教研活动，介绍相关的课程改革的'信息。促进老师学习意识的进步。3.充分发挥我校网络媒体的影响力，做好体育教学工作和体育老师队伍的宣传工作，促进学校体育工作的开展，促进老师综合素质才能的进步。同时要求各校认真做好材料的积累与备份工作，注重加强平时工作的各种素材的积累〔照片、摄像、稿件等等〕4.树立平安第一的责任意识，实在做好学校体育工作各种伤害事故的预防工作。美术组教研工作方案篇二本学期我们教研组坚持以区教研室和学校工作要点为根据，以提升老师的专业素质为目的，以进步课堂教学效率为重点，以老师为研究主体，以促进学生安康、主动开展和老师专业化成长为宗旨，全面施行素质教育，进步学校的教学质量，使教研工作再上新台阶。1.通过开展有效的教研活动，转变老师教学观念，更新老师教育理念，提升老师教育教学程度，课堂上实现师生互动，力求课堂教学表达新理念，实现三维目的的有机结合。2.组织学习教育教学新理念，组织集体备课、教学观摩、案例分析^p、问题会诊、教育沙龙等活动，促使本组老师开展有效的理论反思，汇总教学经历，积聚教育教学智慧，进步老师的教学总结才能、评价才能与教学理论程度。3.实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路、新形式，以区备课研讨会观摩课、区教学能手、优质课评选为契机，开展课堂教学研究活动，探究“导、学、议、练”课堂教学形式，实在进步课堂教学实效性。1.加强教育教学理论的学习，强化用先进的教育教学理念指导、解决教学理论中出现详细问题的意识。通过理论学习、课堂理论、经历总结和参观学习，使老师形成自己的教学特点，成为学校的教学骨干。2.加强数学课堂教学研究，理论与理论相结合，抓住“三个关键”，做到“八个精心”，积极进步课堂教学效率，全面培养和进步学生的数学综合素养。3.落实主题研讨活动。结合本组的集体备课情况、课题研究内容，组织本组老师进展主题研讨。主题研讨采用先进展集体备课、学科带头老师讲课、讲课老师说课、本组老师进展主题研讨、课例研讨的形式进展，把主题研讨落到实处。1.制定教研方案，深化研究教材，对本册教材的教学要求、重难点以及教学进度等做到心中有数，明确及研究方向。2.参加区新课程“导、学、议、练”课堂教学形式专题备课研讨会，认真听评课。3.认真准备，积极参加区教学能手、区优质课评比。1.抓好教学常规，加强单元研究课及集体备课的研究力度，探究“导、学、议、练”教学形式的详细施行方案，全面提升老师的教学才能和程度。２.积极参加青年教研小组活动。明确新学期任务目的，依托专题研究，推动问题解决。３.加强理论学习，积极准备区教学能手理论测试。４.通过对期中教学质量的反应，使老师们明确自身的缺乏，明确以后工作的方向。１.参加名师送课活动，通过观摩多向名师学习取经，努力进步课堂教学程度。２.参加区五年级毕业复习研讨，加大对复习课的探究，加强有效复习研究，交流复习工作的创新思路和做法，进步复习质量，促进学生综合素质的开展。３.参加青年教研小组活动。积极参与课堂教学研讨和网上备课、看课与评课。１.迎接区五年级复习教学视导，加强有效复习研究，围绕“真诚、深化、精致、高效”进展研究，改良复习策略，２.加强对毕业班的教育教学工作，增强毕业班老师的质量意识。迎接对毕业年级学生进展的质量抽测。１.做好期末教学质量分析^p和期末总结。２.教学常规资料展评。美术组教研工作方案篇三根据我区本学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心，以课堂教学为阵地，以老师队伍建立为根本，以教学常规为标准，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目的，促进老师专业成长和学生全面开展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。本学期我校语文教研组工作如下：1、每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经历，分析^p主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。2、继续认真学习语文新课程标准，关注《人民教育》《江苏教育》《中小学教材教学》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深化地领会课程标准的精神和要求。我校方案采取如下方式：〔1〕为各级部订阅多种教学杂志，以级部为单位开展学习，定期组织大组交流各自的学习心得，互相学习、互相商讨，使教学理论与老师的教学理论严密结合，不断促进老师的成长。〔2〕组织教学研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改良的方法和措施，寻求相关策略。〔3〕发动老师积极撰写论文，首先在校内展开评比，然后参加市区论文评比，从而努力进步老师的理论程度和教育教学科研程度。语文课程应致力于学生语文素养的形成和开展，因此，标准围绕全面进步学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的详细要求。学生语文素养的进步不是一朝一夕之工，要靠平时扎扎实实的教与学。每一位语文老师必须结合新课程标准进展教学理论，努力进步学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目的，把这几项工作落实到实处：1、继续重视低年级写字教学研究，同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。2、加强口语交际及语文综合性学习的研究。首先要求每位老师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的理论。3、其次，我校将发动全校老师积极参加有关课题研究，从而更有效地进步学生的语文素养。4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的根底上，组织一—六年级的诵读比赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增强语感训练，从而更有效地进步学生的语文素养。5、进一步重视作文教学的研究。我们将针对我校作文方面的薄弱环节采取一些有力的改良措施。6、做好毕业班复习指导工作。认真总结以往毕业班在全区质量调研中的数据和在质量调研中出现的新问题，采取措施，做好毕业班工作。充分发挥骨干老师的作用，开展结对活动，每位骨干老师与本组一老师结对，坚持每周听一节结对老师的课，从备课、上课、作业修改等教育教学的方方面面互相交流，共同进步。要擅长在教学理论中学习、研究，及时对自己的教学进展反思，对自己的知识和经历进展重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革。1、组织各年级参加区教材分析^p。2、制定各年级语文教学方案。3、学习新课程标准。4、创作杯作文大赛。5、长沙市首届语文老师素养大赛报名。1、组织全组老师参加如何进展识字、写字教学研讨。2、青年老师赛课。3、课外阅读推广。1、组织老师听录像课课。2、进展习作教学策略讲座及研讨。3、校内学生比赛：一、二年级诵读比赛，三六年级作文竞赛。1、开展组内研讨课。2、制定语文复习方案，组织期末考试。3、做好毕业班有关工作。上交工作总结。美术组教研工作方案篇四随着教育事业的改革开展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有非常重要的地位，是不可拙劣的重要组成局部。它是实现促进教育理论同教育理论转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是进步老师队伍素质的重要途径，是进步保教质量的经常性手段。本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深化贯彻〈幼儿园教育指导纲要〔试行〕〉的意见》要求为主要工作目的。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原那么，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿开展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深化贯彻《纲要》。坚持把进步保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前开展。本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：１、强化自身建立，努力进步教研整体程度。本着精干高效，结合实际的原那么，制定完好的教研方案，确定每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精力来参加，实在进步老师们的教研程度。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。２、抓好学习，努力进步老师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习气氛。教研组作为老师学习的阵地，进步保教程度的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研老师学习幼儿教育的理论知识，以此进步老师们的专业知识程度，让老师们从各个层面上理解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论根底。３、发挥教研职能，关注我园在施行《纲要》中的详细、真实、关键问题进展研究。我园在施行《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在老师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出如今我们的教育教学工作中，那么，我园的老师们要实在进步解决各种各样教育教学过程中出现的问题的才能。我组将通过以下活动促进老师在以下几个才能上得到进步：设计集中教育教学活动的才能。我组将引导老师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。设计制作说课演示文稿的操作才能。我组将引导老师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进展说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。说课与开展教育教育活动的才能。在上次制作说课演示文稿的根底上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进展现场研讨，使参研老师将学—说—做的过程有机的结合起来，促进老师们进一步反思与专业成长。9月20日9：00—10：3010月16日9：00—10：3011月22日9：00—10：30活动地点分园中心园分园参加老师研究主题怎样设计艺术集中教育活动，制作说课演示文稿，说课及现场观摩主要内容1．学习《纲要》艺术领域要求及要点。2．学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。3．讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目的。4．设计一次艺术领域的集中教育活动。1．学习有关说课的文章，了讲解课的要点。2．学习怎样制作说课的演示文稿。3．根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。4．推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。1．请上次推选的老师根据说课演示文稿进展说课，各参研老师进展分析^p及讨论。2．现场观摩集中教育活动，并进展研讨活动。3．引导老师对本学期的艺术教研活动进展反思，要点：说课和施行教育教学活动的关系。教研形式学习操作，学习操作现场研讨主持人。美术组教研工作方案篇五本学期，我校语文组教研工作在镇教育局工作理念指导下，继续推进慧教育、进步教学质量为中心，坚持社会核心价值观,在老师及教研队伍建立、教研质量提升、教育信息化、与民办学校教研结对研究、智慧课堂建立等方面进展研究与探究，注重语言标准，书写教育，以进一步促进我校语文教育的开展，同时浸透德育教育、环境教育、心理教育、法制教育，做好xx品牌特色工作等的融汇工作。美术组教研工作方案篇六根据学校教科室工作方案，本学期语文学科教研工作继续坚持素质教育的方向，深化开展义务教育课程改革实验工作，并以此为契机和动力，提升教学理念，促进学生全面开展和终身开展，第二学期语文组教研工作方案。以根底教育课程改革的课堂教学研究为重点，实在开展新课程教材教法、复习教学、教学质量监控、老师队伍建立等方面的工作。开展教研创新，进一步发挥语文教研工作的功能和作用，实在进步课堂教学效率，全面进步语文教学质量。为把本教研组建立成一支强有力的队伍，根据有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作方案。详细如下：1、要全面进步学生的语文素养。培育学生热爱祖国语文的思想感情，正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累、培育语感、开展思维；重视进步学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。2、重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。注重培养学生的语文理论才能。让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文理论中掌握和运用语文的规律。3、极倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生的主动意识和进取精神，教学内容确实定、教学方法的选择、评价方式的设计都应有助于这种学习方式的形成。4、拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。以课程改革实验为契机，树立新的教学理念，进而推进教学研究活动的开展。1、学习《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目的和要求，把握教学内容的变化，讨论新教材的新教法，进一步进步教学程度和教学质量。以新课程改革实验为契机，发挥主动性和创造性，积极投入到课改实验中去，使课改实验真正做到“边实验，边小结，边进步”。开展老师“六个一”活动〔每周写一点读书摘记；每周向教研组或备课组提供一个本人教学中遇到的值得讨论的真实问题；每月撰写一篇教育叙事研究或一篇教学反思或一个教学个案研究；每学期上一节校级研讨课；每学期自己制作一个课件；每学期撰写一篇教学论文〕。2、完善校本教研制度，加强语文教研组、备课组集体研讨活动，鼓励老师针对教学实开展教学研究，重视不同年段间老师的交流与研讨，工作方案《第二学期语文组教研工作方案》。组织老师学习《课程课堂教学评价方案》，领会新课程课堂教学评价的根本思想与标准，开展课堂教学实例研讨活动。要将“诊断性个案研究”方式引入教学研究之中，形成一种民主、平等的教研新风。要着重研究老师教学行为，是否关注学生课堂上的情绪、参与、交往和思维状态，是否为学生创设了一种宽松、民主、和谐、平等的课堂气氛，是否关注学生的学习过程方法、情感态度价值观。3、努力改善学校语文课堂教学现状，真正进步教学质量。在课堂中重视学生语文素养的整体进步；重视学生语文学习的积累、感悟、熏陶和语感培养；重视学习语文学习中联想、想象才能和创造性思维的培养；在课堂教学过程中要突出启发式和讨论式的教学方式，鼓励学生探究式学习；重视写作教学中富有创意的表达；重视沟通课本内外、课堂内外的联络；对学生语文学习成绩的评价要重视语文积累，笔试与口试结合，过程与结果并重，鼓励引导学生语文素质的全面开展。老师教学程度是进步教学质量和教学效率的关键因素。通过进步老师的教学程度，减负增效，全面进步教学质量。积极创立一支高质量的老师队伍，使老师和学生在走进新课程的过程中都得到极大的开展。组织老师认真研究教学，寻找进一步进步教学质量和效率的途径和方法，努力进步语文教学质量和效率。组织学习课堂教学常规、根底知识、课堂教学技能。继续把老师业务程度的进步作为队伍建立的重点，组织开展课堂教学理论活动，催促完成该完成的任务：组内上一堂汇报课〔包括说课：说指导思想、设计思路、反思体会〕；主评同组老师的一堂课〔写一篇对应的课堂教学观察笔记〕；针对教学过程中某个环节，提出一个自己最需要帮助解决的问题〔写成教学反思〕；交流评比一份教案；完成一篇小结或论文；写一篇读书笔记。加强骨干老师队伍建立，充分发挥骨干老师的带头作用。开展优秀课堂教学观摩课，供老师们学习、借鉴。学科带头人继续做好业务程度再进步工作，实在落实专业论文、教改课题、示范课、专题讲座、指导新老师五个方面的内容。进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的理论才能。筹划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面进步学生的素质。进一步加强对校报工作的研究，认真办好，给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。积极向市内外有关刊物投稿，以进步校报的知名度。开展丰富多彩的语文课外活动，丰富学生的课余生活，全面进步学生素质。教学形势的开展，对老师自身的素质提出了更高的要求。随着新教材的使用，课程构造的改革，许多的课题等着我们去研究，许多的问题等着我们去解决。近几年来，广阔语文老师自觉学习先进的教学理论，认真地钻研教材，大胆地开展课堂教学理论，在教学中积累了许多珍贵的经历，撰写论文的质量越来越高，参与课题研究的要求越来越强烈。本期将努力进展新课题的组织申报和研究工作，将课题研究和教学活动严密结合起来，力争科研出成果。美术组教研工作方案篇七以学校总体工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组的工作程度。以课堂教学创新为主旋律，以进步教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析^p现有状况，总结提升现有经历，在目前的根底上，使英