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文档简介

一、阅读下面的文言文，完成后面题目。(27分1．与“自幼嗜学，好属文”中的“属”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：选B A项，劝请，邀；B项，撰写；C项，等、辈；D项，嘱托。2．与“载智性敏悟，善奏对”中的“善”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：选C A项，好的行为；B项，友善，交好；C项，擅长，善于；D项，做好。3．与“载与幸臣李辅国善”中的“幸”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：CA项，幸运；B项，所幸，幸亏；C项，封建君主对妻妾的宠爱；D项，4．与“辅国乃以载兼京兆尹”中的“乃”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：选C A项，你，你的；B项，竟然；C项，于是，就；D项，表判断，是。5．与“诣辅国恳辞京尹”中的“辞”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：选 A项，推辞；B项，辞别；C项，拒绝；D项，言辞6．与“加集贤殿大学士，修国史”中的“修”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：DA项，修建；B项，整理；C项，(寿命)长；D项，撰写。7．与“以是上有所属”中的“是”意义和用法相同的一项是(3分)()解析：选B A项，宾语前置的标志；B项，这、这个；C项，正确；D项，表判断。8．与“载必先知之”中的“知”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：选B A项，主持；B项，知道；C项，通“智，智慧；D项，了解。9．与“承意探微，言必玄合”中的“微”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：选 A项，悄悄地；B项，微妙；C项，如果没有；D项，卑微二、阅读下面的文言文，完成后面题目。(24分10．与“金华范景淳吏吏部，得疾”中的“疾”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：BA项，痛恨；B项，疾病；C项，强，猛烈；D项，通“嫉，妒忌。11．与“我不幸被疾，人莫舍我”中的“被”意义和用法相同的一项是(3分)()解析：选B A项，表被动；B项，遭受；C项，通“披，披在身上；D项，覆盖。12．与“疑许诺，延就坐”中的“就”意义和用法相同的一项是(3分)( C．金就砺则 解析：选C A项，完成；B项，赴任；C项，接近，靠近；D项，上任。13．与“患难相恤，人理宜尔”中的“患”意义和用法相同的一项是(3分)( C人之患在好为人师解析：选A A项，祸患；B项，忧虑；C项，毛病；D项，忧虑，担心。14．与“患难相恤，人理宜尔”中的“相”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：选B A项，容貌；B项，互相；C项，助；D项，观察。15．与“何以报为”中的“何”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：选 A项，什么；B项，怎么；C项，哪里；D项，为什么16．与“举所封囊寄其里人家”中的“举”意义和用法相同的一项是(3分)( 解析：选C A项，攻占；B项，推荐；C项，尽，全；D项，发动，举行。17．与“二

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