2023年江苏省无锡市小升初数学试卷（含答案）

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一.计算能手（共3小题，满分22分）

1．（8分）直接写出得数。

（1）186+24＝（2）0.36÷0.2＝（3）12﹣1.2＝（4）＝

（5）0.8×0.5＝（6）＝（7）＝（8）＝

2．（6分）计算（能用简便方法计算的要用简便方法计算）

（1）+×÷2（2）12×[（）×3]

3．（8分）求未知数。

①4.2x﹣2.3＝1.9②+x＝③6.5：x＝32：16

二.认真填空（共11小题，满分27分）

4．（6分）一个数由四个千万，六个十万，五个千，这个数写作读作省略万位后的尾数约是。

5．（4分）%＝＝＝54÷75＝（小数）。

6．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

20mmm

3600cm33.6dm3

7.8公顷7800平方米

210秒2分10秒

7．（1分）一袋大米，吃了还剩30kgkg。

8．（2分）同时是2、3和5的倍数特征：个位上是，各位上的数的和是的倍数。

9．（2分）小明按一定的规律写数：1、2、﹣3、4、5、﹣6、7、8、﹣9……，当写完第100个数时他停了下来．他写的数中一共有个正数，个负数．

10．（2分）如果3A＝1.5B（A、B均不为0），那么A与B成比例；A与B的最简整数比是。

11．（2分）由“已修这条路全长的60%”可求得：已修的长度是全长的，已修长度与未修长度的比是。

12．（1分）儿童负重不能超过自身体重的15%。淘气体重50kg，他的书包重9kg。他至少要给书包“减负”kg。

13．（2分）如图，有四种型号的塑料板各4块，若选其中的6块做一个长方体种可能，表面积最小是cm2。（单位：cm）

14．（1分）如图（单位：cm），阴影部分的面积为cm2。

三.精挑细选（共5小题，满分10分，每小题2分）

15．（2分）把一张长方形纸片沿长边对折三次，再打开。这张纸被平均分成了几份，其中的3份占这张纸的几分之几？（）

A．8份，B．6份，C．4份，

16．（2分）一个三角形，如果它的两个内角度数之和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）

A．锐角B．直角C．钝角

17．（2分）如图，用两个完全一样的直角三角形可以拼成甲、乙两个平行四边形，下面的说法正确的是（）

A．甲乙面积相等，周长也相等

B．甲乙面积不相等，周长相等

C．甲乙面积相等，周长不相等

18．（2分）刘师傅把一根铁丝剪成3段正好可以围成一个三角形，其中两段铁丝分别长11厘米、7厘米，第3段铁丝的长度不可能是（）

A．10厘米B．8厘米C．6厘米D．20厘米

19．（2分）一件衬衣原价120元，先涨价，再降价（）元。

A．96B．118.8C．120

四.动手操作（共3小题，满分13分）

20．（4分）一张长方形纸对折一次，得到的图形是整张纸的；如果连续对折三次。

21．（4分）（1）以百货大楼为观察点，学校在百货大楼偏度的方向上。学校到百货大楼的实际距离是4km，这幅图的比例尺是。

（2）李响家在百货大楼偏度的方向上，距离百货大楼的实际距离是km。

（3）公园在百货大楼北偏西30°的方向上，距离百货大楼约3km，请在图上用“△”标出公园的位置。

22．（5分）按要求操作。

（1）在如图中先标出A（5，1）、B（2，1）、C（1，3），再选一点D，将这4个点顺次连成平行四边形。

（2）把平行四边形绕点A顺时针旋转90°，再把旋转后的平行四边形向右平移3格。

（3）把原平行四边形按照2：1的比放大，画在合适的位置，放大后的平行四边形与原平行四边形的面积比是。

五.解决问题（共7小题，满分28分，每小题4分）

23．（4分）实验小学合唱社团有116人，比舞蹈社团的3倍少4人。舞蹈社团有多少人？（列方程解答）

24．（4分）国庆环保活动中，五年级（1）班捡塑料瓶1750个（2）班捡的个数比五（1）班的，五年级（2）班捡塑料瓶多少个？

25．（4分）爷爷计划捐款多少元？

26．（4分）为打造规范有序的交通环境，我区新增限时车位1000个，投放共享电单车600辆．李老师家距离学校1540米；如果骑共享电单车上班只需要4分钟就可以到达．共享电单车每分钟比步行快多少米？

27．（4分）运输公司安排大小不同的两辆卡车去运货．大卡车每次比小卡车多运8吨．两辆卡车分别运了3车，所运货物的总量是84吨．大卡车和小卡车每次各运货多少吨？

28．（4分）一个圆柱和一个圆锥的体积之比是8：3，圆柱的底面半很是圆锥底面半径的2倍。若圆锥的高是36cm，则圆柱的高是多少厘米？

29．（4分）淘气对六（1）班同学上学的方式进行了一次调查统计，图A和图B是他通过采集数据后，请你根据图中提供的信息，解答以下问题。

（1）六（1）班共有多少人？

（2）步行上学的有多少人？

（3）请把条形统计图补充完整。

2023年江苏省无锡市小升初数学试卷

参考答案与试题解析

一.计算能手（共3小题，满分22分）

1．（8分）直接写出得数。

（1）186+24＝（2）0.36÷0.2＝（3）12﹣1.2＝（4）＝

（5）0.8×0.5＝（6）＝（7）＝（8）＝

【答案】210；1.8；10.8；；0.4；18；0.395；35。

【分析】根据整数加法法则、小数乘除法则。小数减法法则、分数减法法则、分数除法法则及乘法分配律直接口算。

【解答】解：

（1）186+24＝210（2）0.36÷0.4＝1.8（3）12﹣8.2＝10.8（4）＝

（5）0.5×0.5＝7.4（6）＝18（7）＝0.395（8）＝35

【点评】解答本题需熟练掌握整数加法法则、小数乘除法则。小数减法法则、分数减法法则、分数除法法则及乘法分配律，加强口算能力。

2．（6分）计算（能用简便方法计算的要用简便方法计算）

（1）+×÷2（2）12×[（）×3]

【答案】；42。

【分析】（1）先算乘除法，再算加法。

（2）先算中括号里面的减法，再算乘法。

【解答】解：（1）+×÷2

＝+÷7

＝+

＝

（2）12×[（﹣）×7]

＝12×[×3]

＝42

【点评】此题考查了四则混合运算的顺序、及运算定律，再按照有关的计算法则进行计算。

3．（8分）求未知数。

①4.2x﹣2.3＝1.9②+x＝③6.5：x＝32：16

【答案】①x＝1；

②x＝；

③x＝3.25。

【分析】①根据等式的性质，方程两边同时加上2.3，再同时除以4.2；

②根据等式的性质，方程两边同时减去，再同时除以；

③根据比例的基本性质，两个外项的积等于两个内项的积，化比例为方程，再同时除以32即可。

【解答】解：①4.2x﹣2.3＝1.5

4.2x＝7.9+2.8

4.2x＝3.2

x＝1

②+x＝

x＝

x＝

x＝

③7.5：x＝32：16

32x＝16×6.5

x＝104÷32

x＝3.25

【点评】本题主要考查根据等式的基本性质解方程的方法。

二.认真填空（共11小题，满分27分）

4．（6分）一个数由四个千万，六个十万，五个千，这个数写作40605070读作四千零六十万五千零七十省略万位后的尾数约是4061万。

【答案】40605070；四千零六十万五千零七十；4061万。

【分析】四个千万是40000000，六个十万是600000，五个千是5000，七个十是70，合起来即可写出此数；

整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；

省略万位后的尾数，就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此解答。

【解答】解：一个数由四个千万，六个十万，七个十组成，读作：四千零六十万五千零七十。

40605070≈4061万

答：省略万位后的尾数约是4061万。

故答案为：40605070；四千零六十万五千零七十。

【点评】本题考查了整数的意义、读法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。

5．（4分）72%＝＝＝54÷75＝0.72（小数）。

【答案】72，36，125，0.72。

【分析】54÷75＝0.72；把0.72的小数点向右移动两位添上百分号就是72%；根据分数与除法的关系54÷75＝，根据分数的基本性质，分子、分母除以1.5就是；的分子、分母都乘就是。

【解答】解：72%＝＝＝54÷75＝0.72

故答案为：72，36，0.72。

【点评】此题主要是考查小数、分数、除法、百分数之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。

6．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

20mm＜m

3600cm3＝3.6dm3

7.8公顷＞7800平方米

210秒＞2分10秒

【答案】＜，＝，＞，＞。

【分析】1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，1立方分米＝1000立方厘米，1公顷＝10000平方米，1分＝60秒，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率，据此解答。

【解答】解：20mm＜m

3600cm3＝3.6dm2

7.8公顷＞7800平方米

210秒＞3分10秒

故答案为：＜，＝，＞，＞。

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

7．（1分）一袋大米，吃了还剩30kg50kg。

【答案】50。

【分析】把这袋大米原来的质量看作单位“1”，吃了，则还剩（1﹣），已知还剩30千克，根据分数除法的意义，用30千克除以（1﹣），就是这袋大米原来的质量。

【解答】解：30÷（1﹣）

＝30÷

＝50（kg）

答：这袋大米原来有50kg。

故答案为：50。

【点评】此题是考查分数除法的意义及应用。已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用已知数除以它所对应的分率。

8．（2分）同时是2、3和5的倍数特征：个位上是0，各位上的数的和是3的倍数。

【答案】0；3。

【分析】2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数；

5的倍数特征：个位上是0或5的数；

3的倍数特征：各个数位上数字之和能被3整除的数；

则一个数同时是2、3和5的倍数的数，这个数的个位上的数字一定是0，并且是这个数各个数位上的数相加的和是3的倍数，据此解答。

【解答】解：同时是2、3和2的倍数特征：个位上是0。

故答案为：0；3。

【点评】本题考查了2、3、5的倍数特征，要熟练掌握。

9．（2分）小明按一定的规律写数：1、2、﹣3、4、5、﹣6、7、8、﹣9……，当写完第100个数时他停了下来．他写的数中一共有67个正数，33个负数．

【答案】见试题解答内容

【分析】根据数的数列中正负数的排列规律，我们可从头将数列中的数每三个数分为一组，每组中前两个数为正数，后一个数为负数，然后据此就能求出这100个数中有多少个正数及负数了．

【解答】解：根据题意，可从头将数列中的数每三个数分为一组，后一个数为负数．

100÷3＝33…1．

最后余一个为正数，

所以共有正数：6×33+1＝67（个）；

共有负数：33个．

故答案为：67，33．

【点评】本题考查了负数的意义及应用，完成本题要注意，本题只和正负数的排列规律有关系，和数值的大小没关系．

10．（2分）如果3A＝1.5B（A、B均不为0），那么A与B成正比例；A与B的最简整数比是1：2。

【答案】正，1：2。

【分析】依据比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，即可作答；再据正反比例的意义，即可判定A和B成什么比例。

【解答】解：如果3A＝1.5B（A、B均不为0），

则A：B＝1.7：3＝1：4＝（定值），

因此A与B成正比例；A与B的最简整数比是5：2。

故答案为：正，1：5。

【点评】此题主要考查比例的基本性质以及正反比例的意义。

11．（2分）由“已修这条路全长的60%”可求得：已修的长度是全长的，已修长度与未修长度的比是3：2。

【答案】，3：2。

【分析】把全长看作单位“1”，根据百分数化成分数的方法，把60%化成，那么未修的占全长的（1﹣60%），再根据比的意义解答即可。

【解答】解：60%＝

60%：（3﹣60%）

＝60%：40%

＝3：2

答：已修的长度是全长的，已修长度与未修长度的比是3：4。

故答案为：，5：2。

【点评】此题考查的目的是理解掌握百分数化成分数的方法及应用，比的意义及应用。

12．（1分）儿童负重不能超过自身体重的15%。淘气体重50kg，他的书包重9kg。他至少要给书包“减负”1.5kg。

【答案】1.5。

【分析】根据淘气的体重×负重的百分率求出淘气最大的负重值，然后与书包的重量做比较即可。

【解答】解：50×15%＝7.5（千克）

3﹣7.5＝3.5（千克）

答：他至少要减负1.7千克。

故答案为：1.5。

【点评】解答此题利用关系式“书包的重量＝体重×负重率15%”解答。

13．（2分）如图，有四种型号的塑料板各4块，若选其中的6块做一个长方体3种可能，表面积最小是480cm2。（单位：cm）

【答案】3，480。

【分析】通过观察图形可知，可以选择①②③各2块，做成一个长是15厘米，宽是10厘米，高是7厘米的长方体；可以选择①4块，④块，做成一个长和宽都是10厘米，高是15厘米的长方体；也可以选择③4块，④2块，做成一个长和宽都是10厘米，高是7厘米的长方体；根据长方体的表面积公式：S＝（ab+ah+bh）×2，把数据代入公式求出它们的表面积，然后进行比较。

【解答】解：有3种可能，

（1）选择①②③各2块，做成一个长是15厘米，高是5厘米的长方体；

（15×10+15×7+10×7）×3

＝（150+105+70）×2

＝325×2

＝650（平方厘米）

（2）选择①2块，④2块，高是15厘米的长方体；

10×10×2+15×10×5

＝200+600

＝800（平方厘米）

（3）选择③4块，④2块，高是5厘米的长方体；

10×10×2+10×7×7

＝200+280

＝480（平方厘米）

480＜650＜800

答：有3种可能，表面积最小是480平方厘米。

故答案为：3，480。

【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征，以及长方体表面积公式的灵活运用。关键是熟记公式。

14．（1分）如图（单位：cm），阴影部分的面积为54cm2。

【答案】54。

【分析】通过观察图形可知，阴影部分的面积通过平移转化为一个长是（6+3）厘米，宽是6厘米的长方形的面积，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。

【解答】解：（6+3）×5

＝9×6

＝54（平方厘米）

答：应用部分的面积是54平方厘米。

故答案为：54。

【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可。

三.精挑细选（共5小题，满分10分，每小题2分）

15．（2分）把一张长方形纸片沿长边对折三次，再打开。这张纸被平均分成了几份，其中的3份占这张纸的几分之几？（）

A．8份，B．6份，C．4份，

【答案】A

【分析】由于每次对折，都将这张纸在原来基础上平均分成2份，则对折3次再打开，这张纸被平均分成了2×2×2＝8（份），根据分数的意义，也就是把这张长方形纸看成一个整体，将它平均分成8份，每份占它的八分之一。据此解答。

【解答】解：由分析可知，把一张长方形纸片沿长边对折三次。这张纸被平均分成了8份。选项A符合题意。

故选：A。

【点评】本题主要考查“对折”的概念和分数的意思，属于基础知识，要熟练掌握。

16．（2分）一个三角形，如果它的两个内角度数之和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）

A．锐角B．直角C．钝角

【答案】B

【分析】三角形的内角和等于180°，如果它的两个内角的度数之和等于第三个内角的度数，那么第三个内角就是最大角，是三角形内角和的一半，然后根据三角形的分类进行解答．

【解答】解：这个三角形中的最大角是：

180°÷2＝90°，

90°的角是直角，有一个角是直角的三角形是直角三角形．

故选：B．

【点评】本题的关键是求出三角形的最大角，然后根据三角形的分类确定其形状．

17．（2分）如图，用两个完全一样的直角三角形可以拼成甲、乙两个平行四边形，下面的说法正确的是（）

A．甲乙面积相等，周长也相等

B．甲乙面积不相等，周长相等

C．甲乙面积相等，周长不相等

【答案】C

【分析】（1）用两个完全一样的直角三角形拼成平行四边形，不论怎样拼，平行四边形的面积是这两个三角形面积的和，面积不变．

（2）用两个完全一样的直角三角形拼成平行四边形，因拼时重合边不一样，它们的周长就不相同，据此解答．

【解答】解：（1）用两个完全一样的直角三角形拼成平行四边形，不论怎样拼，面积不变；

（2）用两个完全一样的直角三角形拼成平行四边形，因拼时重合边不一样．

故甲乙面积相等，周长不相等．

故选：C．

【点评】本题考查了学生对拼组图形时，面积不变，周长改变知识的掌握情况．

18．（2分）刘师傅把一根铁丝剪成3段正好可以围成一个三角形，其中两段铁丝分别长11厘米、7厘米，第3段铁丝的长度不可能是（）

A．10厘米B．8厘米C．6厘米D．20厘米

【答案】D

【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。

【解答】解：11+7＝18（厘米）

11﹣8＝3（厘米）

因此第三段必须大于3厘米小于18厘米，只要在3和18之间的数都可以，4厘米，20厘米不符合三角形的三边关系。

故选：D。

【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。

19．（2分）一件衬衣原价120元，先涨价，再降价（）元。

A．96B．118.8C．120

【答案】B

【分析】把原价看作单位“1”，先涨价的价格是120×（1+），再把涨价以后的价格看作单位“1”，即得降价的价格是120×（1+）×（1﹣）。

【解答】解：120×（1+）×（8﹣）

＝120×

＝132×

＝118.8（元）

答：这件衬衣现在的价格是118.8元。

故选：B。

【点评】完成本题要注意前后涨价与降价分率的单位“1”是不同的。

四.动手操作（共3小题，满分13分）

20．（4分）一张长方形纸对折一次，得到的图形是整张纸的；如果连续对折三次。

【答案】，。

【分析】把这张长方形纸的面积看作一个整体，把它对折一次，被平均分成2份，每份是整张纸的；对折二次，被平均分成（2×2）份，对折三次，被平均分成（2×2×2）份，即8份，每份是整张纸的。

【解答】解：一张长方形纸对折一次，得到的图形是整张纸的，得到的图形是整张纸的。

故答案为：，。

【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。弄清每次对折，将这张纸平均分成的份数是关键。

21．（4分）（1）以百货大楼为观察点，学校在百货大楼东偏北40度的方向上。学校到百货大楼的实际距离是4km，这幅图的比例尺是1：100000。

（2）李响家在百货大楼东偏南15度的方向上，距离百货大楼的实际距离是3km。

（3）公园在百货大楼北偏西30°的方向上，距离百货大楼约3km，请在图上用“△”标出公园的位置。

【答案】（1）东，北40，1：100000；（2）东，南15，3；（3）。

【分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以百货大楼的位置为观测点，即可确定学校的方向；学校与百货大楼的实际距离已知，量出学校与百货大楼的图上距离，根据“比例尺＝图上距离：实际距离”，即可求出这幅图的比例尺。

（2）同理，以百货大楼的位置为观测点，即可确定李响的方向；再量出李响家与百货大楼的图上距离，根据已求出比例尺，即可求出李响家与百货大楼的实际距离。

（3）同理，以百货大楼的位置为观测点，即可确定公园的方向；根据公园与百货大楼的实际距离所求出比例尺，即可求出两地的图上距离，里面在图中标出公园的位置。

【解答】解：（1）量得学校与百货大楼的图上距离是4cm

4km＝400000厘米

4：400000＝1：100000

答：以百货大楼为观察点，学校在百货大楼东偏北40度的方向上，这幅图的比例尺是1：100000。

（2）量得李响家与百货大楼的图上距离是4cm

3÷＝300000（cm）

300000cm＝7km

答：李响家在百货大楼东偏南15度的方向上，距离百货大楼的实际距离是3km。

（3）3km＝300000cm

300000×＝3（cm）

公园在百货大楼北偏西30°的方向上，距离百货大楼图上距离约3cm。

故答案为：东，北40；东，南15，4。

【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法、比例尺的意义、比例尺的灵活应用。画平面的关键一是方向的确定，二是根据实际距离及比例尺求出图上距离。

22．（5分）按要求操作。

（1）在如图中先标出A（5，1）、B（2，1）、C（1，3），再选一点D（4，3），将这4个点顺次连成平行四边形。

（2）把平行四边形绕点A顺时针旋转90°，再把旋转后的平行四边形向右平移3格。

（3）把原平行四边形按照2：1的比放大，画在合适的位置，放大后的平行四边形与原平行四边形的面积比是4：1。

【答案】（1）（4，3）；

（3）4：1；

（1）～（3）图。

【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图中描出A（5，1）、B（2，1）、C（1，3）三点；根据平行四边形对边平行且相等的特征，即可确定点D的位置，根据点所在的列、行，即可用数对表示出它的位置，然后将这四个点顺次连成平行四边形。

（2）根据旋转的特征，平行四边形ABCD绕点顺时针旋转90°，点A的位置不动，这个图形的各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；再根据平移的特征，把图的各顶点分别向右平移3格，依次连接即可得到平移后的图形。

（3）根据图形放大与缩小的意义，把原平行四边形的各边均放大到原来的2倍，对应角大小不变，所画出图形就是原图形按2：1放大后的图形；根据平行四边形的面积计算公式“S＝ah”分别计算出放大后图形的面积、原图形的面积，再根据比的意义，即可写出放大后的平行四边形与原平行四边形的面积比，并化成最简整数比。

【解答】解：（1）在如图中先标出A（5，1），7），3）三个点的位置，3）。

（2）把平行四边形绕点A顺时针旋转90°（下图绿色部分），再把旋转后的平行四边形向右平移3格（下图红色部分）。

（3）把原平行四边形按照2：1的比放大，画在合适的位置（下图黄色部分）

（5×4）：（3×2）

＝24：6

＝4：5

故答案为：（4，3）。

【点评】此题考查的知识点：数对与位置、平行四边形的特征、作旋转一定度数后的图形、作平移后的图形、图形的放大与缩小、平行四边形面积的计算、比的意义及化简。

五.解决问题（共7小题，满分28分，每小题4分）

23．（4分）实验小学合唱社团有116人，比舞蹈社团的3倍少4人。舞蹈社团有多少人？（列方程解答）

【答案】40人。

【分析】根据题意可列等量关系式：舞蹈社团的人数×3﹣4＝合唱社团的人数，设舞蹈社团有x人，据此列方程解答。

【解答】解：设舞蹈社团有x人。

3x﹣4＝116

4x＝120

x＝40

答：舞蹈社团有40人。

【点评】此题主要考查了列方程解应用题，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键。

24．（4分）国庆环保活动中，五年级（1）班捡塑料瓶1750个（2）班捡的个数比五（1）班的，五年级（2）班捡塑料瓶多少个？

【答案】1510个。

【分析】把五（1）班捡塑料瓶的个数看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法求出1750个的，然后再加上110个就是五（2）班捡的个数。

【解答】解：1750×+110

＝1400+110

＝1510（个）

答：五年级（2）班捡塑料瓶1510个。

【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法的意义，整数加法的意义，以及分数乘法、整数加法的计算法则及应用。

25．（4分）爷爷计划捐款多少元？

【答案】4150元。

【分析】根据“利息＝本金×利率×存期”，即可求得到期后的利息，即爷爷计划捐款多少元。

【解答】解：50000×4.15%×2

＝2075×8

＝4150（元）

答：爷爷计划捐款4150元。

【点评】解答此题的关系是记住求利息的公式“利息＝本金×利率×存期”。

26．（4分）为打造规范有序的交通环境，我区新增限时车位1000个，投放共享电单车600辆．李老师家距离学校1540米；如果骑共享电单车上班只需要4分钟就可以到达．共享电单车每分钟比步行快多少米？

【答案】315．

【分析】根据速度＝路程÷时间，分别求出李老师步行的速度、骑共享电单车的速度，然后根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．

【解答】解：1540÷4﹣1540÷22

＝385﹣70

＝315（米）

答：共享电单车每分钟比步行快315米．

【点评】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三