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编小学教学计划二年级篇二年级的学生二年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处由低年级向高年级转化的阶段许多地方还需要班主任在日常入手1、充分利1、充分利用班队会及晨会的时间学习《学习常规》和《为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育2、在小学2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、动和劳动中学会合作，学会生活1122小小学教学计划二年级篇1122的实际开展里面，尽量图形化、符号化（的实际开展里面，尽量图形化、符号化（33441140334466AABB11334455小小学教学计划二年级篇（一）（一）（二）（二）110011002233113311223344112244556677（三）（三）教学重点：100教学重点：1001122445599小学教学计划二年级小学教学计划二年级篇小学二年级的小学二年级的学生处于生长发育的初期运动系统发育还成熟处于发展期运动能力较低身体各部分肌肉发展不平衡游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性使他们集中注积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的教材内容是以学生为主体教材内容是以学生为主体选择以发展基本活动能力为主韵律活动(包括简易舞蹈)。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷创造性地安排课堂内容运运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课活动的动作方法身体健身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势和协调能力等素质心理心理健康与同伴一起参加体育活动和游戏充分展示自我体验成功或失败的心情游戏，能与同伴团结合作纠纠正眼保健操、学习广播体30301188小小学教学计划二年级篇 11223344112233445566小小学教学计划二年级篇二年级(2)班，大部分学生二年级(2)班，大部分学生聪明好学，上进心强，初步养与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作探索调查游戏等实践活动为主要形式适时地渗透法制教育培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息面提高学生的综合素质良好的个性品质1、通过1、通过一些简单的手动制作的学习，培养学生的创新精情操，培养学生的合作精神，提高学生的素质2、亲2、亲身去参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验4455771122445566小小学教学计划二年级篇～～生字表（一）生字表（一）4501124503502450350334455667799135013502245033112211223344（二）（二）113344小小学教学计划二年级篇324324有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括四～40030040030011334455667788

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