人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第1课时眼和视觉VIP

第六章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知第1课时眼和视觉知识点1眼球的结构与功能.人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感受外界刺激的结构）获取的。带有附属结构的感受器称为—感觉器官二如一眼—是视觉器官,耳是听觉器官。据科学家统计,在我们从外界获得的信息中,大多是来自视觉.人的眼球近似球体,由眼球壁和眼球的内容物构成。据图完成填空：眼外

膜眼球壁

球中

膜⑧角膜：无色,透明,可以透过光线①巩膜:白色,坚韧，保护眼球的内部结构⑩虹膜：有色素,围成⑨瞳孔,可调节瞳孔大小,从而调节进

入眼内的光量⑥睫状体内含平滑肌,可调节晶状体曲度②脉络膜含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼

内形成一个“暗室”内膜——③视网膜：含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激I房水:透明的水样液体内容物I⑦晶状体：透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线⑤玻璃体透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光线知识点2视觉的形成过程.外界物体反射来的光线,依次经过一角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体一等的折射,落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域大脑立即处理有关信息形成视觉。知识点3近视及其预防.(1)近视的成因:如果眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前一方,这样看到的是一个模糊不清的物像。(2)近视的矫正:近视眼可以通过配戴近视镜——凹透镜—加以矫正。.预防近视,应该做到“三要”“四不要”:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33—厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;要定期检查一视力二认真做眼保健操;不要在直射一的强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书;不要走路看书。A知识点1眼球的结构与功能.在眼球结构中,能感受光的刺激的是( D)人角膜B.瞳孔C.晶状体 D.视网膜.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指( C)A.虹膜和角膜B.巩膜和角膜C.巩膜和虹膜口.角膜和瞳孔知识点2视觉的形成过程.外界物体反射来的光线依次经过眼球的( D)九角膜一晶状体-玻璃体—瞳孔一视网膜B.晶状体—玻璃体一角膜一瞳孔一视网膜C.视网膜一瞳孔一晶状体一玻璃体一角膜口.角膜一瞳孔一晶状体-玻璃体—视网膜.球员看到队友传来的球后,眼球内的晶状体改变曲度,使物像聚焦到( A)A.视网膜 B.脉络膜C.虹膜口.角膜.从明亮的环境走进黑暗的山洞中,瞳孔的变化为( B)A.不变B.由小变大C.由大变小D.无法判断.正常人能够看清楚较近或较远的物体,主要是因为( B)A.视网膜可以前后调节B.晶状体的曲度可以调节C.玻璃体的大小可以调节D.瞳孔的大小可以调节知识点3近视及其预防.［苏州中考］青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏容易形成近视。如图,能正确表示近视成像与矫正方法的是( A)A.①和③B.①和④C.②和③ D.②和④1.如图是眼球结构及成像示意图,下列叙述正确的是( B)A.如图表示正常眼成像过程.近视眼原因之一是结构［2］过度变凸C.结构［3］既是成像也是视觉形成的部位D.结构［1］能调节瞳孔的大小【解析】题图中［1］是角膜,［2］是晶状体,［3］是视网膜。由题图可知,物体反射的光线落在视网膜前方,是近视眼,A项错误;视觉是在视觉中枢中形成的,C项错误;角膜不能调节瞳孔大小,D项错误。2.［教材图片题］如图为人眼球结构示意图。据图回答,下列说法错误的是( C)A.当由看黑板转为看书时,结构4的曲度变大B.当我们由光线明亮的地方进入黑暗处时,2将变大C.6的作用是感受光的刺激,并形成视觉D.结构4和8对光线都有折射作用3.眼是人类认识世界的重要感觉器官。如图是眼球的结构示意图,请据图回答下列问题:(1)眼睛被喻为“心灵的窗户”,图中［②L角膜—就是窗户上那层明亮的玻璃。(2)青少年若沉溺于上网或长时间近距离看书,容易使［①L晶状体—的调节负担过重,不能恢复原状,甚至使眼球的—前后径一过长,致使远处物体折射所形成的物像落到