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《雷》小班科学教学设计《雷》小班科学教学设计/《雷》小班科学教学设计《雷》小班科学教学设计活动目标：、认识雷给人们生活造成的影响。、学习闪避雷的方法和雨天自我保护意识。、在活动中，指引幼儿认真察看发现现象，并能以实证研究科学现象。、认识雷电是怎样形成的。活动要点：认识雷电给人们生活造成的影响。活动难点：学习闪避雷电的方法，培育雨天的自我保护意识。活动准备：闪避雷电图活动过程：一、出示各样相关雷电的图片，吸引幼儿的注意力，引出活动主题。、教师出示各样相关雷电的图片，教师：小朋友，你们看看这些图片是什么？它对我们的生活会有危害吗？、幼儿认真察看图片并勇敢发布自己的看法。二、经过观看视频，让幼儿认识雷电给人们生活带来的危害。、教师：下边请小朋友们观看一下视频录像，看看雷电对我们的生活会造成哪些危害呢？、幼儿观看录像，并集体议论雷电给我们的生活带来的影响。教师小结：雷电的危害特别大，雷电不单会引生气灾，并且假如人或动物被雷电击中就会死掉的。三、指引幼儿议论闪避雷电的方法。、教师：大家知道怎样闪避雷电吗？、教师向幼儿展现说出自己的想法。、教师向幼儿展现闪避雷电的图片，让幼儿认识生活中应当怎样闪避雷电。教师小结：有雷电时要赶忙封闭门窗，不要站在窗口，把房间里的电源线路断开，并拔下插头，雷雨天不要躲在带线杆、烟囱或大树底下，打雷时应当切断电源，同时尽量不要开水龙头，打雷时不要用手机，有雷电时要远离建筑物中外露的水管、煤气管等金属物体及电力设施，不要再水边逗留，若在空阔地带听见雷声，应两脚并拢快速蹲下，双手抱住头。四、游戏：我做得对吗？、教师做出雷电交加的各样闪避的动作，请幼儿判断对错。、幼儿以小组为单位，做雷电时的各样闪避的动作，请其余组的幼儿判断对错。教师小结：雷电时怎样形成的雷电是因为在下雨时两朵积雨云相互碰撞，一片是正电荷，一片是负电荷，撞在一同时，云的上下部份之间形成一个电位差，就会产生电。小百科：一般是指自然界中的雷电，雷是因为大气中的云体之间、云地之间正负电

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