“扩展语句”题的分类及能力培养

“扩展语句”题的分类及能力培育“扩展语句”题的分类及能力培育/“扩展语句”题的分类及能力培育“扩展语句”题的分类及能力培育山东省五莲县叩官中学窦金波扩展语句,一般来说，是指依据要求对一句话进行修饰、限制或生发，使内容更具充分、完好，使语言重生动、形象。从培育能力着眼，有必需从外延方面明确扩展语句题的一般分类。㈠从语法角度考虑，可分为单句扩展型和复句扩展型。1、单句扩展型。就是对一个单句的中心语增加修饰或限制成分，使句子丰满起来，切合规定的要求。例①将以下句子扩展成内容丰富的一句话，许多于5个字。屋檐把大礼堂轮廓勾勒出来。新句2、复句扩展型。就是经过丰富的分句内容或增加分句，使原复句生动形象、丰满细腻。例②扩展下边复句，造成一种风高浪急的氛围，许多于30个字。浪头高，渔民们把桅杆横起来压风波。新句㈡从修辞角度考虑，依据考纲精神，常有的有五种种类比喻扩展型、排比扩展型、比较扩展型、夸张扩展型和兼格扩展型。1、比喻扩展型。就是指定用比喻手法扩展句子。例③用比喻手法扩展以下句子，许多于30个字。肥饶的土地培育着子子孙孙后代。新句2、排比扩展型。就是用排比手法扩展句子。例④用比喻手法扩展以下句子，许多于20个字。溪水不时变换调子。新句3、夸张扩展型。就是用夸张手法扩展语句的内容。例⑤用夸张手法扩展以下句子，要突出句中的雾，许多于35个字。新句4、兼格扩展型。就是综合运用两种以上的修辞手法扩展语句的内容。例⑥用拟人、比喻等手法扩展以下句子，许多于30个字。车轮、锭子发出嗡嗡嘤赢的声音。新句在实质练习中间，应依据详细题目的要求，突出扩展要点，综合运用以上各样方法，既要考虑单复句种类，又要适合使用各样修辞手法。以上两大类是语句扩展常用的基本种类，方法也是常用的基本方法。㈢从出题资料之间关系考虑,可分为单则资料扩展型和多则资料比较扩展型。前者如上文的例①—例⑥即是，后者如2000年全国卷高考题。对比而言，多则资料比较扩展型的难度较大一点，向来要多加强这方面的训练。例⑦依据以下两种情形，以笑为描绘要点，扩展一段话，许多于35个字。情形一碰到朋友他笑情形二彩票中奖他俩笑新句情形一情形二附2000年全国高考题27题依据以下两种情形，以歌声为描绘要点，分别扩展成一段话。每段许多于30个字。情形一毕业典礼上同学们歌声情形二考试前夜我歌声扩展语句还可以从表达方式、写作手法上去分类，此种种类也应注意训练。例句参照答事例①一条黄绿相间的玻璃屋檐把雄伟壮丽的大礼堂的轮廓从湛蓝的天空中勾勒出来。例②风一阵比一阵紧，浪头卷起来比小山还要高，急得渔民们把高大的桅杆横起来绑在船上压风波。例③黑色肥饶的土地就象挤得出奶汁的健康丰满的胸膛，培育着子子孙孙绵绵不停的后代。例④跟着山势，溪水时而宽，时而窄，时而缓，时而急，不时变换调子。例⑤草地的雾特别浓，又湿又闷，忧如任意从空中抓一把，都能挤出水来似的。例⑥摇动的车轮、旋转的锭子挣着发出嗡嗡嘤赢的声音，像演奏弦乐，像歌唱《春之歌》。例⑦情形一每逢朋友到家时，他老是小眼睛一眯，鱼尾纹一道一道增加笑意，一道一道放出光彩，绚烂极了。情形二一听到彩票中奖，他俩先是惊讶，以后几乎同时大笑。一个笑得好象被胳肢的儿童似的，曲折成