七年级上科学探究

七年级上科学探究专题训练TOC\o"1-5"\h\z1、为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（ ）花盆阳光温度水甲向阳处20C充足乙暗室-一--二二TOC\o"1-5"\h\z20C不充足 B.20C充足 C.30C不充足D.30C充足2.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂， 并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数，该研究过程主要采用了（ ）A.观察法 B.实验法C.测量法 D.调查法3•某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：、、、、组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22C30个28只B组蒸馏水—500毫升10C30个9只TOC\o"1-5"\h\z该实验设计的不妥之处是（ ）A、不符合单一变量原则 B、水量过多 C、水温太高 D、水中没有水草李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察。取一大一小活力相当的鲫鱼，分另U放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察。取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。取大小、活力相当的六条鲫鱼， 平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防A.甲 B.乙 A.甲 B.乙 C.丙6.某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，芽。为了研究植物生长与水和肥料间的关系，对要证明：过多施肥会引起植物枯萎，可以比较哪学生实验方案甲-P.TJVt洙f讪手卄f工济』L；；亠t■样啟很『眷喪灼罚的軽塩乙只乎琴上和徐上防理第二天■不诙.比我第一天与篇二天杭怕苗地上涂上防晒霜,两只手背上都不擁，一天后’址粧於与于丹被的布的程度1-血另时的两只手弹£¥紅酬歟自已疽喩,-天臥比较0己施-同学的手胃踽布的程度D.丁每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料， 不久植物开始发5个花盆作了如右表处理，然后观察植物的变化。如果想2个花盆？()花盆12345

浇水量比以前少1/2比以前少1/2与以前相同与以前相同不浇水施肥量与以前相同比以前少1/2与以前相同比以前多1/2比以前少1/2A.1与2B.2与3C.3与4D.4与57.菊花一般在秋天开花。影响菊花开花的生态因素是什么？科学兴趣小组对菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。⑴作出假设： ；纽别\注射利 |剂M注射方医检测方袪甲?那千克体耻每3夭皮下每10董检測1次乙含1飞圏詹越蛆的5嗚葡萄糖溶液丙含3*驚醋酸铅的予滋葡丽糖谱液注射10亳克注射1次血红爱R含址进行实验：取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，::世::觀帰.圣一漳叙洽焙瞼:； 经过一段时间后，观察开花情况。该实验的主要变量是 ；如果他们的假设成立，观到的现象应是 。8•目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐彤杀手” ，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅时人体健康是否有影响，科研人员将30只大小扣健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如图6所示。若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射 溶液。你对该实验作出的假设是 实膛时间(无): 对小白鼠的健康有影响。当假设与实验结果不相符时，正确的做法是 ()A马上否定原来的假设B修改实验数据，使结论与假设一致C如实记录，重新再做一次实验比较图6中乙和丙两条曲线下降趋势的不同， 可以看出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之问的关系是：兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响” ，进行了如下实验，【方法和步骤】采集重金属污染液500m1，用热馏水将其逐渐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属溶液。取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度重金属污染液，浸润纱布。挑选籽粒饱满，大小相似的水稻种子 200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。将4只培养皿置于25C恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的 ，进行比较。

【预测结果】TOC\o"1-5"\h\z如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用•实验结果应是 。【反思与评价】在步骤③中，每只培养皿中均匀放置 50粒水稻种子，而不是1粒的原因是 。实验方案存在缺陷，还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液•培养水稻种子，其目的是 。下面是某兴趣小组探究同质地同数量烟草在不同体积水中浸出液对水蚤心率影响时记录的数据。请回答：实验时，一只水蚤只能做两次实验，应先在O实验时，一只水蚤只能做两次实验，应先在O中观察，再在烟草浸出液中观察，其先后顺清水烟草浸出液70ml60ml50ml40ml30ml20秒内的心跳次数706365676971该实验的变量是 。由表可以看出，随着烟草浸出液浓度的升高，水蚤的心率与烟草浸出液的关系是镇海棘螈。目前它的序不能颠倒，因为镇海棘螈。目前它的中国女排北仑主场的吉祥物 圆圆”其原型是宁波市独有的国家二级保护动物数量只有350多尾，比大熊猫还稀少，已濒临灭绝。镇海棘螈在陆上产卵，卵孵化后，幼体再进入水中继续进行个体发育，成体则在陆上生活。它和大鲵同属于 类动物。镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关？中科院的了如下实验：将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成 6组，在适宜将它们放在陆地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15cm、20cm处，一较它们的孵化率。科学家设计的实验可以研究两个问题：受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异？②镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有TOC\o"1-5"\h\z与其生存环境的变化有关，如：气候异常、 等，水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从 10C、20C、30C的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答:甲组乙组丙组丁组平均心率分)（次/10C28119119218730C（室温）28828628929130C401108398296TOC\o"1-5"\h\z本实验研究的问题是 。表中有错误数据的组别是 。实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误？ 。13•为了解环境因素对维生素C含量的影响，从而更好地保存有关食物， 某兴趣小组同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO4;)溶液褪色的原理，进行了如下表所示的实验。编号维生素C溶液的处理方法使40毫升KMnO4溶液褪色的平均滴数1放置于室内暗处0.5小时15

2强烈阳光直射5小时后，放置于室内暗处 0.5小时223煮沸10分钟后，放置于室内暗处 0.5小时21他们探究了 对维生素C含量的影响；⑵他们的探究对我们启示是：在贮存富含维生素 C的食物时，应 ，以防止其中的维生素C过量流失，降低食物的营养价值；哪些因素决定秋千往返摆动可能由人与秋千坐垫的总质量决定；于是进行了如图实验，一细绳一端实验小球到固定点小球质哪些因素决定秋千往返摆动可能由人与秋千坐垫的总质量决定；于是进行了如图实验，一细绳一端实验小球到固定点小球质摆动幅小球往返摆动小球往返摆动序号距离1(摆长"米量/克度/米20次的时间/秒一次的时间/秒10.7200.0533.21.721.0200.0839.72.O31.0300.0539.82.O41.0300.0839.72.051.3200.0545,32.314.小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。于是对的时间"提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：小青猜想：可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。请回答下列问题：要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是:从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由 决定；摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调 (选填长”或短”。15、阅读下列材料，从中找出答案 (必要时可以把短文中句前的序号填在相应的答案处 )：①自然界的各种植物都有各自的开花时间。②如凤仙花在夏季开花，牵牛花在早春开花，苍耳、菊

花在深秋开花。③为什么自然界的很多植物只能在一定季节里开花 ？④植物学家猜想：植物开花可能受日照长短的影响！⑤于是，植物学家把凤仙花、牵牛花、菊花、梅花等植物分别放在不同光照时间而其他条件相同的环境里，⑥发现凤仙花只能在日照较长的条件下开花，而牵牛花、菊花、梅花等植物只能在日照较短的条件下开花。⑦通过多次实验，情况基本相同，⑧园艺师们发现通过控制光照时间的确可以用来改变某些植物的开花时间！⑨利用这个原理，我们就可以在同一时间看到不同季节的花了。TOC\o"1-5"\h\z本材料研究的主要问题是 .本材料中提出问题的句子是 (填序号)。本材料中属于猜想假设的句子是 (填序号)。通过探究得出的结论是 .在实验验证假设过程中，用到的研究方法是 。16•小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后，他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。于是设计了如下实验：步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为 A、B、C。步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在 A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在 B苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对C苹果不做任何处理。步骤三：将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方。每天观察一次，并记录观察到的实验现象。根据上述实验，回答下列问题：

TOC\o"1-5"\h\z为什么要将三个苹果洗净、消毒 ？ 。实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是 。(实验现象不伽利略曾经连，另一端插温度的变化。的测温装置。竖直插在大(实验现象不伽利略曾经连，另一端插温度的变化。的测温装置。竖直插在大实验数据如需填写)。 。17•某兴趣小组对温度计进行专题研究。在图书馆查阅资料得知十七世纪的设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境为了研究伽利略温度计，兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A相连，管的下端水槽中，使管内外水面有一高度差 h,然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度 h,记录的测量次序12测量次序123456温度t(C)171921232527水柱高度h(厘米)30.225.019.814.69.44.2(1)根据表中的数据可推得：当温度升高时，管内水柱高度 h将 (2)根据上述实验可知，兴趣小组制作的 测温装置”是利用 原理工作的。你觉得要提高 伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求18.为探究细菌对植物遗体有何影响， 活动小组的同学们分别提出了三种实验方案， 三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成①②两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。【方案甲】将①组放在无菌条件下，②组放在自然条件下 (暴露在空气中)。【方案乙】将①组灭菌后放在无菌条件下，②组放在自然条件下。【方案丙】将①②两组都进行灭菌处理，①组放在无菌条件下，②组接种细菌后放在无菌条件下。 请回答问题，再评价实验方案：TOC\o"1-5"\h\z①②两组为什么要用相同的树叶？ 。为什么要使树叶保持潮湿？ 。请评价以上哪个实验方案更能说明问题 。理由是： 。19•某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响 ”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。在3个培养皿中加入等量的清水并编号 1、2、3;再分别加入上述等质量的污染物：I 2 - 3把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。实验时需要定时观察记录的内容是 。为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加I粒来完成实验？ . (5)青蛙爱生活在水池中的主要原因是 。A•容易捕捉食物 B•容易逃避敌害

C.C.受精卵需在水中发育D•体表皮肤需经常保持湿润⑹他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议:20.口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点，逐渐成为一种大众化的消费品，咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可。某科学兴趣小组就 口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系进行了实验。塑料显示，口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化.探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔 5分钟采一次样。【实验过程】】消毒：将移液管、培养皿等仪器和试齐熾按医用要求讲行消毒：蚕堂：曼箩5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液， 溶于10毫升生理盐水中，制成溶液;培养：用移液管将菌液等量分置于 5个富含营养液的培养皿中，放人生化培养箱中，在适宜的温度下培养120小时；计数，计算：在菌落计数器上点数并计算出 5个样品的平均值，再转化为百分数 (起始口腔菌落数记为100%)。起始1230分钟5分钟10分钟15分钟细菌100%90.65%79.89%124.66%放线菌100%90.94%80.26%115.72%据以上内容回答下列问题 细菌、放线菌等属于原核生物，因为它们都没有 ;在实验过程③中， 适宜的温度”应该为 结合本实验的数据和结论，请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议：某同学认为该实验结果还不够精确，为使实验结果更精确，我们还可以选择哪个时间A.0〜5分钟B.5〜10分钟C.10〜15分钟D.15分钟以后21•蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家” ，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验： 选择1只正要回家的蚂蚁，用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地，观察它的运动情况。 (1)该实验基于的假TOC\o"1-5"\h\z设是 。(2)该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见 。对于蚂蚁，你还想探究的问题是 。22、小洪买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡•爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？他猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是他设计并进行了实验，记录了如下实验结果:液 体肥皂液管子直径/mm35102050泡泡产生的情况容易较易较难难不产生请你根据小洪的实验记录回答下列问题:分析以上实验结果，可以得到什么结论？ (2)请你另外提出两种猜想，说明影响泡泡产生的因素. (3)设计一个方案，验证你提出的其中一种猜想. 23、春天里百花盛开，蜜蜂在在花朵中爬进爬出，忙于采蜜•是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素.猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的 有关；猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关.试验步骤：猜想试验原理试验步骤及操作需要记录的数据猜想猜想猜想比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数， 来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因用颜色相同，大小 (选填相冋或不冋)的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数用颜色相同，大小相同的两组纸化，分别沾上桂花香味和酸味两种不冋气味，挂在树枝上24、 下面是最早发现抗生素——青霉素的费来明先生所进行的探索过程：观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长•为什么会出现这种现象？假设： 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响.结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖.请根据上述“探索过程”回答下列问题：(1)作为这一实验的假设最为恰当的是： ( )A、 青霉菌能产生有利于人类的物质B、 青霉菌污染了细菌生长的培养基C、 青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D、 青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质结论是 .(3)为了证明青霉素确实由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的， 则应进一步设实验，其方法是 •若实验结果为 •则能充分证明青霉菌确实能产生阻止细菌繁殖的青霉素.为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装 置甲乙丙丁

场 所黑暗中黑暗中日光下日光下温 度23C23C23C23C棉花干湿状态潮湿(含一定水分)干 燥潮湿(含一定水分)干 燥种子萌发的数量230240根据杨明同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发所需要的环境条件。实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 。 (4)实验设计中，实验乙和 不能形成对照，原因是有 个变量。如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是 。现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、 温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。其中起对照作用的实验因素是 若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是 若上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发。请你根据实验结果作出相应的结论： 10粒(如绿豆、10粒(如绿豆、(1)每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是什么？C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？(4)如果只探究光照(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察?你能预测哪些杯中的种子将在 7天后发芽吗?28、为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行。号码选用的土壤浇水量光照时间施肥量说明1壤土++++++++++号的个数代表浇

2粘土+++++++++水量的多少或光照时间的长短或施冋种肥料的多少3壤土+++++++++4粘土+++++++++5壤土++++++++++61、2号盆中的植物在实验中其他因素的设定都是相同的，唯一不同的因素是 ，因此对比这两盆植物的生长情况，我们要研究的课题应是《 对植物生长会造成什么影响》。若要研究不同施肥量对植物生长的影响，应将 号和 号植物生长情况作比较.(3)比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？为什么？为了通过与4号盆比较确定浇水量的多少对植物生长的影响，请你在表格中对 6号盆的土壤、浇水等情况作出合理的设定。为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤：将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL清水中3天，过滤得到滤液。四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签，并在鱼缸中都加入5000mL清洁无污染的河水。③在A、B、C、D四只鱼缸中，依次加入50mL、100mL、200mL、400mL的电池浸出液。④再向各鱼缸中分别加入三条大小和生活状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果如下表：