数字电路实验一门电路,异或门,与非门实验报告,深圳大学-郭治民_第1页
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深圳大学实验报告课程名称：数字电路与逻辑设计实验项目名称：异或门逻辑功能测试学院：计算机与软件学院专业：计算机科学与技术指导教师：李琰报告人：郭治民学号：2011150117班级：3班实验时间：2012-10-9实验报告提交时间：2012-10-18教务部制实验目的与要求：一、目的：熟悉门电路逻辑功能并掌握常用的逻辑电路功能测试方法；熟悉RXB-IB数字电路实验箱及双踪示波器使用方法。二、要求：1.阅读数字电子技术实验指南，懂得数字电子技术实验要求和实验方法；2.复习门电路工作原理及相应逻辑表达式；3.熟悉所用集成电路的外引线排列图，了解个引出脚的功能；4.学习双踪示波器和RXB-IB数字电路试验箱使用方法。方法、步骤：将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-IB数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。将图一接线测试其逻辑功能。芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的“+5V”插孔，7号引脚接至数字电路实验箱+5V电源“|”插孔。将电平开关按表1设置，观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光二极管的状态，测量输出端Y的电压值。发光二极管红表示输出为高电平（H），发光二极管绿表示输出为低电平（L）,发光二极管不亮表示输出为悬空电平。把实验结果填入表1中。图一异或门逻辑功能测试接线图实验过程及内容：按照以上的步骤，得到以下数据，并填入了表1中。输入输出 K3K2K1K2ABYVz(直流电压值)LLLLLLL0.137HLLLHLH3.483HHLLLLL0.171HHHLLHH3.531HHHHLLL0.170LHLHHHL0.157数据处理分析：以A、B为自变量，Y为应变量得以下的真值表：ABY000101000011000111得当A和B之中有一个或一个以上个为高电平时，Y得高电平，满足异或的逻辑功能。根据表1得，当为高电平时，Vz在3.4到3.6V之间；当为低电平时，Vz在0.1到0.2V之间。深圳大学学生实验报告用纸实验结论：通过验证，得到74LS86能实现异或的逻辑功能。指导教师批阅意见：成绩评定：指导教师签字：

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