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文档简介

《操作系统席程设计生产者和消费者问题实践系 院：信息工程学院学生姓名：xxxxxxx学号：xxxxxxxxxxxx专业：xxxxxxxxxxxx年级：xxxxxxx完成日期：xxxx年xx月指导教师：刘栓

一、 课程设计的性质与任务1、加深对并发协作进程同步与互斥概念的理解。2、 培养学生能够独立进行知识综合，独立开发较大程序的能力。3、 培养提高学生软件开发能力和软件的调试技术。4、 培养学生开发大型程序的方法和相互合作的精神。5、 培养学生的创新意识。6、 培养学生的算法设计和算法分析能力。7、 培养学生对问题进行文字论述和文字表达的能力。二、 课程设计的内容及其要求1、可利用临界区(CCriticalSection)、事件(CEvent)、信号量(CSemaphore)来实现进程的同步。2、 根据生产者和消费者问题的特性做好软件实现的需要分析。3、 可根据问题的实际需要，来改变对信号量的使用及数量和初值的赋值。4、 当系统运行时，能直观地、动态地反映当前线程运行的状态和信号量的变化。5、 要求系统能满足能多进程的并发与互斥。6、 要求在系统安全状态的前提下，兼顾各个进程的公平。三、 课程设计的时间安排课程设计总时间：8学时四、课程设计的实验环境硬件环境：CPUIntel(R)Core2DuoE46002.40GHz，内存DDR2 1.00GB，硬盘7200转160G，光驱16XDVD软件环境：WindowsXPSPSP3,VisualC++6.0

6、实验结果分析六、结论（应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想尚

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