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第六课 艰难曲折的探索历程教学案课件 第二单元社会主义道路的探索第6课探索建设社会主义的道路一、教学目标：、知识与技能：八大的主要任务、社会主义建设总路线、先进人物的贡献2、过程与方法：培养学生辩证的分析历史问题和借鉴历史的能力3、情感态度与价值观：探索中国式的社会主义道路是一个长期的过程二、教学重点：八大的主要任务社会主义建设的成就三、教学难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因四、课前导学：、被人们称为“党的好干部”的是。2、大庆油田的建成，结束了靠的时代，实现和产品全部自给。3、中共八大以后的十年，涌现出大庆石油工人、两弹元勋、县委书记等大批先进人物。4、和运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。五、教学过程良好开端：八大的基本任务大跃进原因失误人民公社化运动标志评价六、巩固拓展、中共八大召开于（）A、1949年B、1952年c、1954年D、1956年2、中共八大指出我国国内的主要矛盾是（）人民对经济文化迅速发展的需要同落后的经济文化之间的矛盾社会主义道路同资本主义的矛盾无产阶级同资产阶级的矛盾农民阶级同地主阶级的矛盾3、中共八大最重要的意义是（）为争取社会主义建设快速发展要使全党学会正确处理人民内部矛盾要防止资产阶级的进攻贯彻落实八大会议精神4、根据图片回答问题、两幅漫画反映了什么时期的什么历史现

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