小学数学三年级上册第四单元《乘与除》单元课教案_第1页
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文档简介

小学数学三年级上册第四单元单元课教案学科数学单元四单元课型单元课课题乘与除备课者备课时间1、整体感知教材。学习2、整体感知本单元的学习内容，理清知识点。要点3、找出学习工具，初步体会学习方法。学习总体感知和了解本单元的学习要点，寻找工具，感知学时课的教学方法。目标1、每一课要学习什么内容。探究2、用到了哪些学习工具。问题3、你看懂了哪些学习方法。作业练习应用作业实践应用文化阅读小括号的由来学习每课知识点的梳理和学习方法的感知。重难点教学过程二次备课学生活动教师活动第一步：回顾旧知学生发言。第一步：回顾旧知1.ppt出示单元主题“乘与除”。预设：乘法是等加的简便运算；除法是2.问：关于乘与除，你想说些什等减的简便运算。么？我们学过表内乘法，会计算一位数乘一位数的乘法；可以用表内乘法计算一些两位数除以一位数的除法。……第二步：引入新课第二步：引入新课1、本节课要上第四单元“乘与除”的单元1、请孩子们继续观察，发现本节课课。要学习的内容。并要求孩子通过目录找到本单元的名称。2、学生猜想。预设：计算的数更大了。2、猜想本单元的学习内容与以前学计算的方法不一样了。习得乘与除有什么不同。……第三步：整体阅读（首学）第三步：整体阅读（首学）1、回忆单元课的学习方法和步骤1.回忆单元课的学习方法和步骤。2、学生运用方法首学本单元，填写首学题1看：标题单。2标：几个绿点3勾：勾出重点内容本单元是（计算）类的知识学习，共（4）课。2.用上面的步骤快速阅读本单元，完第1课的典型算式第2课的典型算式第3课的典型算式第4课的典型算式（填知识点）成首学题单。（）））（（本单元用到了哪些学习工具和方法？工具第四步：组内交流成果（互学）小组内交流自己的首学成果，相互方法第四步：组内交流成果（互学）小组内交流自己的首学成果，相互质质疑补充。第五步：全班交流（群学）小组上台交流，全班质疑补充。小组为单位上台交流，全班质疑补充。第六步：探究内容（共学）疑补充。第五步：全班交流（群学）第六步：探究内容（共学）1.在本单元的绿点中，你能看懂哪1.仔细阅读数学书，能看懂的标符号，些？给同桌讲一讲，再全班交流。给组内同学讲一讲，再全班交流。2.说出自己的困惑和打算。2.你最困惑的是什么地方？你打算怎么研究？第四单元乘与除小数有多

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