小学生拒绝进入网吧国旗下讲话稿

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小学生拒绝进入网吧国旗下讲话稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我想给大家讲一个故事：曾经在非洲的森林里，有四个探险队员来探险，他们拖着一只沉重的箱子，在森林里踉跄地前进着。眼看他们即将完成任务，就在这时，队长突然病倒了，只能永远地呆在森林里。在队员们离开他之前，队长把箱子交给了他们，告诉他们说：请他们出森林后，把箱子交给一位朋友，他们会得到比黄金重要的东西。三名队员答应了请求，扛着箱子上路了，前面的路很泥泞，很难走。他们有很多次想放弃，但为了得到比黄金更重要的东西，便拼命走着。终于有一天，他们走出了无边的绿色，把这只沉重的箱子拿给了队长的朋友，可那位朋友却表示一无所知。结果他们打开箱子一看，里面全是木头，根本没有比黄金贵重的东西，也许那些木头一文也不值。难道他们真的什么都没有得到吗？不，他们得到了一个比金子贵重的东西――生命。如果没有队长的话鼓励他们，他们就没有了目标，他们就不会去为之奋斗。我们需要理想，我们更需要为理想而奋斗！理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种上绿色。除了远大的理想外，我们还要有坚定的信念，信念支持着人生，坚定的信念是成功的根本。信念是呼吸的空气，信念是沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳，应为有了坚定的信念，才创造了“绳锯木断”、“水滴石穿”的奇迹！有了远大的理想和坚定的信念后，我们要付出所有的努力来实现我们的理想。回望祖国的成长之路，从无到有，从弱到强，共和国的成长虽然历经磨难，但却愈见辉煌。60年代的两弹一星，成就了中国的军事强国梦；70年代的改革开放，成就中国的发展梦；80年代的“863计划”，成就了中国的追赶梦；90年代的港澳回归，成就了中国的团圆梦；进入21世纪，伟大祖国不但成就了奥运梦，还成就了飞天梦，当然更成就了中国的腾飞梦，现在我们的梦越来越清晰，我们称之为“中国梦”。我们的中国梦，是和平，是温暖，是希望。我们的梦和中国梦紧紧的连在一起。每个人的梦想都是宝贵的，是梦想让平凡的我们变得伟大，也是每个人的微小梦想才构成了一个自强不息的民族复兴的“中国梦”，所以“中国梦”其实也就是我们的`“个人梦”。我们可以作这样的推想：如果我们每一个学生的梦想通过我们自身的努力都实现了，那么我们所在的班级的梦想也就实现了，如果我们每一个班集体的梦想都实现了，那么我们学校的梦想也就实现了，如果每一所学校的梦想都实现了，那么中国教育兴国的梦想就实现了，如果中国的教育梦实现了，那么中国的未来之梦，也就是中国梦也就实现了。所以，中国梦看起来离我们很远，其实离我们非常近。我们每天所做的事都与中国梦有关。那么平时我们应该样做呢？我本人既是一名教师，也是一名家长，通过平时我对身边孩子的观察和思考，我想给你们提出几点小小的建议：⒈、假期不要整天上网，看电视。推开大门，大自然就在眼前，打开书籍，整个世界就在眼前。⒉、要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群。更是这个世界上最爱你们的人。⒊、要相信老师，顶撞不是自立，更不值得显摆。学习上可以质疑老师，教育上要相信老师。⒋、要相信学习，热爱学习。到目前为止，它依然是你们追求进步、改变处境、实现梦想的最好方法。⒌、要学会读书。因为读一本好书，我们的灵魂便接受一次洗礼。学会读书，一生受用。⒍、要学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从现在开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质。7、要学会与他人相处，善待他人，尊重别人，有时我们要把自己当成一棵小草，为生活增添绿色；而有时我们要把自己当成一棵大树，为别人遮风挡雨。同学们，实现中国梦，需要你，需要我，而落实到每个人身上，就是实现自己也许是微小的愿望，享受自己也许是普通的幸福。每个人都拥有属于自己的“中国梦”，我们的梦想也许很小，却关乎着中华民族的未来。所以我们从小就应该怀抱梦想，追逐梦想。少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国才有梦。一个中学生，有一次在上数学课时打瞌睡，下课铃响了，他被惊醒，抬头看见黑板上留着两道题目，他以为是当天的作业，回家后，他花了整夜的时间去演算，就是算不出，但是他锲而不舍，终于他算出了一题。并把答案带到课堂上，老师见了不禁瞠目结舌，原来那一题本来已认为无解的，如果该生知道的话，恐怕他也不会去演算了，不过因为他不知道那题无解，结果不但解开了，同时也另外找到一条求解的方法。由上述的例子可见，不是环境也不是遭遇能够决定一个人的一生，而得看他对于这一切赋予什么样的意义，也就是说他的自信程度，这就决定他的现在也决定他的未来。其实，信念的力量就是种子的力量。种子只要在环境许可的情况下，总会生根发芽，最终会破土而出的。自信的人敢干直面自己的人生，坦然面对挑战，这样的人会以不屈不挠的斗志，忍辱负重的方式，认真地学习与总结经验、脚踏实地地突破重重障碍，去改变自己的命运。除了理想和信念，我想说的还有更为重要的一点，那就是坚持，坚持真的是世界上最最美好的品质。有这样一个故事：多年以前，有个名叫费罗伦丝的妇女尝试要游过美国的卡塔林纳海峡。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个女性。下水15个钟头后，她又冷又累。她知道自己快不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。她朝加州海岸望去，除了浓雾，什么也看不到。55分钟后，人们把她拉上船。人们拉她上船的地点，离加州海岸仅有800米！后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是而是失去了对信念的坚持。2个月之后，她成功地游过同一个海峡。她不但是第一个游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快了大约2个钟头。费罗伦丝的成功与失败的区别就在于能否为自己的信念坚持到最后。亲爱的同学们，请擦亮你的双眼，为自己确定好理想和信念吧。有了理想信念我们的生命才会有动力，才会有意义，才能精彩纷呈。初三的同学们，再有20天，你们将步入中考考场，为自己的美好明天去战斗，我非常欣赏你们中的大多数为了理想而付出的艰辛努力。那么就请你一定坚持到底。越紧要时越要打起精神。全力以赴才能换来“天道酬勤”。今天是六一。我这里不是要祝大家儿童节快乐。我们的童年已经渐行渐远，可青春正在向我们走来。希望同学们用理想信念点燃青春之火。用勤奋和坚持助其蓬勃精彩！谢谢大家！原科小学生拒绝进入网吧国旗下讲话稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！受同学们和唐老师的感染，我也想起了一句对联：律回春晖渐，万象始更新。在自然万物生机萌发和校园的青春活力中，我代表学校向各位老师和全体同学致以节日的问候和新学期的美好祝愿。刚才同学们代表本年级表达了新学期的决心和信心，我很感动。唐老师也要求大家制定一个学期计划。是的，新的学期需要每一名同学、每一位老师树立一个新的学习目标、发展目标。高一年级的同学在假期中阅读了《平凡的世界》这部书。该书讲述了少平、少安等许多平凡人物的不平凡故事，书中写到，“只有决定了目标，并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。”少平、少安所处的时代对你们而言可能是陌生的，但人生的奋斗、理想的追求，在不同时代都是相似的。苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育。管的目的是为了不管，教的目的是为了不教。”我们的学校也一直在培养同学们的自我规划、自觉担当和自我学习能力。一方面，同学们要从被动地服从管理中走出来，树立自觉的规则意识。就如红灯停、绿灯行的规则一样，自习的教室要保持安静，就餐的凳子要放回原位，高中同学经过初中楼层要慢步轻声，感冒了要戴口罩，防止交叉传染等等。在这样较强而自觉的规则意识下，同学们要激发自己学习的内驱力，主动获取知识，开展合作学习，实现自主发展。同学们已经习惯了等待老师在课堂上传授知识，遇到问题不是自己思考，而是等待老师讲解。崔校长曾提到悉达多的一句名言，在这里与大家共同思考：“智慧是无法被传授的，被传授的只有知识。你的语言再生动，表达再细致，也无法让别人得到你开悟那一刻的体验。这一切，都需要我们自己去追寻、去体悟。”但事实上，在今天这个知识更迭、行业变化日新月异的互联网时代，不仅智慧无法被传授，就连知识也是无法被传授的。因此，从老师和优秀的同学那里，学到如何预习的方法，学到如何思维的方法，学到如何复习的方法，学习如何画思维导图、实现知识勾连、构建学科知识体系的方法，才是各位同学在新的学期中要培养的良好学习品质，要提升的学习能力。新学期，学校将从根本上实现同学们“全面而又个性的发展”。各个学科将开展小组学习与探究课，把课堂学习的时间更多地还给同学；借助PAD、智学网等多媒体，实现同学们的自主学习、主动学习；读书节、科技节、校园开放日和广播站、文学社，同学们将有更多的平台展现自我的才华；学生会、班级干部和各种社团要主动思考，积极创意，让同学们成为学习的主导、课堂的主人、校园的主角。因此，希望同学们能够在课堂上积极思考，质疑探究，自信而主动地学习。新学期，学校将启动“老师与同学共同阅读计划”，也将举行“读书节”活动。我希望，师生阅读能够成为我们校园一道最亮丽的风景线。关于阅读的目的，我想起三十多年前瑞典哥德堡大学做过的一个实验。他们让学生阅读一篇文章，但事先并没有告知阅读的目的。在事后访谈中他们发现，一些学生会在阅读中尽可能寻找可供记忆的事实、单词，努力猜测可能会问到的问题，为考试做好准备；而另外一些学生，则去挖掘和思考文章背后更深的'含义，试图与已有知识联系在一起，从不同的角度去理解和质疑文中的事实、推理和观点，好奇心和对知识的渴望催促他们随时随地进行智力的探险。这个实验告诉我们：考试只是检验阅读效果的一种方式，并非阅读的终极目的。过度关注考试，会使人沉迷于分数、奖励这些虚荣和诱惑中，禁锢你的好奇心。阅读，应当是一次激动人心的自我发现之旅，应当是一个启迪智慧的自我成长之旅。从阅读中，去追随自己的好奇心，去探索奥秘、倾听大师的智慧、发现和了解自己的兴趣、才华，弱点和不足。阅读是一个为未来做准备的过程，是发现自己、雕塑自我的旅程。希望老师和同学们享受阅读的过程。老师们、同学们，我们的校园已经是亭台楼阁，绿竹流水；我们的同学自信大方，执着聪慧；我们的老师开拓创新，凝聚思进。今天的北大附中石景山学校，正呈现出和谐向上的勃勃生机，美好的师生、美观的校园、美丽的梦想，在新的学期，让我们和衷共济，共用营建崔校长所希望的让我们的学校成为汇聚美好事物的中心！小学生拒绝进入网吧国旗下讲话稿篇3各位老师、同学：早上好!今天我国期下演讲的题目是：《规范行为习惯，自觉遵纪守法》。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”可见，习惯在很大程度上决定着一个人的命运。大家一定听说过这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。比如：在校园里骑自行车;乱扔乱抛废纸杂物;在宿舍吃东西不将放在纸篓;你有没有高声的唱国歌唱校歌，有没有认真地向国旗行注目礼，有没有认真吟诵校铭呢?也许有人认为，你说的这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。有这样一个故事，一位留英学生曾讲述过这样一段经历，在他出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他们就像对待亲儿子一样解除他所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，在万般无奈得情况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，他最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来“德业双馨，成名成家”，报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为邗中学子，最基本的就是应该遵守《邗江中学学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。叶圣陶先生说过：“心里知道该怎样，未必能养成好习惯;必须亲自去做，才可以养成好习惯。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为中学生，遵守校纪校规，对于我们养成良好的习惯就至关重要。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们的综合素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的综合素质，帮助我们完善自身的道德品质，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。“不以规矩无以成方圆”，每一个国家都有自己的法律，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为自由是由自己来决定的。做为一个社会人，不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪守法。就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧!我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。我的国旗下讲话毕，谢谢大家小学生拒绝进入网吧国旗下讲话稿篇4徘徊在生与死间，踌躇在明与暗间，有人选择生，有人选择死;有人选择明，有人选择暗。选择需要一双慧眼，更需要一股勇气。小学的时候，我有一次去参加数学考试。题目不难，却也不简单。我被人称之为“数学王子”，就是因为我的答题技术高。可是，做到最终，我却被最终这道题难住了。这道题有10分，如果我答错了，这次考试我就惨败了。我想着这道题的解法，周围一片寂静，其他人似乎也在研究这道题。突然，一个纸团落到了我的脚下，我下意识地用脚踩住，又瞄了瞄监考教师。监考教师微闭着双眼，似乎正在熟睡。我连忙捡起纸团，打开一看，上头赫然写着最终一题的题号，下头就是解法。我提起笔刚想抄，却感到有千百只眼睛盯着我，我打了个寒战。我不想抄，它却在我眼前飞舞;我想抄，它却像一根针，直扎我的眼睛。抄了，可能被发现;不抄，可能就丢掉了10分。它让我进退两难，让我左也不是右也不是。最终，我选择了不抄。考试在于平时积累，抄答案不是投机取巧吗?正当我把纸团放进口袋里时，监考教师从我身边走过，惊了我一身汗，如果我刚才抄了……在人生的道路上，我们会面对许许多多的选择。在选择面前，如果你选择了错误的选择，就有可能酿成大错，让你后悔莫及。所以，选择，需要敏锐的眼力和勇于负责的勇气。亲爱的朋友们，你们有过刻骨铭心的选择吗?如果有，那就不妨写出来，让我们一起分享选择的智慧和勇气。小学生拒绝进入网吧国旗下讲话稿篇5我翻开相册，微笑着看出丑的我，高兴的我，难过的我，一点一点长大。——题记翻开相册，看自己的成长，是一件很幸福的事。一岁，两岁，三岁，直到十二岁，我的成长被照片真实地记录下来。现在给你看一些有趣的，不过，可不许笑喔!一岁那时我真的很傻，有照片为证。你瞧，照片上的我正气急败坏地向爸爸告状，咿咿呀呀地说着“火星语”，大意是：我拿玩具给“他”玩，可“他”非但不理我，还把我的玩具扔了。想当年，爸爸是费了九牛二虎之力才听懂这“状词”的。走到“案发地点”，一看“被告”，哭笑不得。因为那“被告”正是前两天刚刚给我买回来的洋娃娃!到现在，居然还有人拿着照片来取笑我!冤啊，我不是故意诬陷的!我那时还小嘛!四岁虽然我是个假小子，不过俗话说得好，爱美之心人皆有之，我当然也一样啊。所以，有一天，我趁全家人都出去的时候，不小心(不小心?)爬上了妈妈的梳妆台，又不小心拿出了口红，更不小心的是，我把妈妈的口红涂在了自己的嘴唇上面!不巧的是，这时，有人回来了，更不巧的是，他们是爸爸妈妈!最不巧的是，他们直接进了卧室!我来不及掩盖“罪证”，只好傻傻地坐在梳妆台上。妈妈先进来，差点吓死;爸爸后进来，差点笑死。我一看他们的反应，觉得奇怪，用镜子一照，妈呀!这是人吗?我的自尊心已经受了很大的打击了，他们居然还把我“化妆”后的样子照了下来!太过分了!从那以后，我就没胆再碰口红了。六岁那时我懂事多了，表妹也一岁了。有时我也会帮忙照看表妹。那天，姑姑买了一台数码照相机，要我抱着表妹照一张。我正抱着呢，突然感觉手臂上湿湿的，一看，原来是表妹拉尿了，而且尿在我的身上!我正想喊呢，姑姑“咔嚓”一声就照了下来。我的命怎么就那么苦啊!十岁照片上的我拿着有生以来第一张奖状，开心地笑着，笑得连眼睛都看不见了呢!这张奖状可是费了我很多的心血呢!为了这次数学竞赛，我不知做了多少本习题书，用了几本草稿本。好在工夫不负有心人，在我不懈的努力下，这次数学竞赛我终于得了二等奖。虽然不是一等奖，但也是通过我的努力得来的。所以，这张照片是我最欣赏的一张照片了，很有纪念价值哟!每张照片都记录了我的成长，每一点成长都是父母的心血，精美的照片就是我成长的记录者，也是见证者。喔!照片里的成长。小学生拒绝进入网吧国旗下讲话稿篇6各位老师、同学们:大家上午好今天是五四青年节，是在场的全体同学和青年教师的节日，学校通过升旗仪式，纪念五四运动91周年。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。今天，我们伟大的祖国已经进入了一个新的历史发展时期：北京奥运会的成功举办，上海世博会的顺利开幕，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。振兴中华的责任，已落在我们同学们的肩上，“五四”的火炬