绿色学校创建行动实施方案

绿色学校创建行动实施方案“绿色学校”创建行动实施方案为加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，在学校厚植绿色发展理念，结合我校实际，特制定本方案。一、 总体目标学校积极开展以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为主题的绿色学校创建行动，建立生态文明教育工作长效机制，广泛宣传推广简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，深入践行绿色发展理念。从2021年4月开始，学校启动绿色学校创建工作，到2022年达到绿色学校创建要求。绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善，学校绿色生活方式蔚然成风，广大师生对学校美好研究和生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。二、 基本原则（一）倡导绿色，目标明确。坚持绿色发展理念，明确创建目标，细化创建措施，丰富创建内容，扎实有效地开展创建工作，提升广大师生的生态文明素养。深刻认识此项工作的重要意义，结合实际情况制定学校创建目标。（二） 顶层设计，因地制宜。遵循《绿色学校创建通用性目标》要求，因地制宜制定绿色学校创建标准，统筹指导绿色学校创建工作，制定创建工作打算，组织推进创建工作的施行。将绿色学校创建与长远建设发展紧密结合，加强顶层设计，将创建工作与学校常规工作紧密结合，制定绿色学校创建工作年度打算，组织推进创建工作有序开展。（三） 抓点扩面，层层落实。围绕创建标准，压实义务，强化落实，明确事项，细化分工，确保各项工作有序开展。发起广大师生员工密切协作、共同参与、合力推进绿色学校创建工作，增强师生荣誉认识和绿色发展理念，整体提升绿色学校建设程度，营造人人参与的良好空气。（四） 整合资源，形成合力。聚焦重点领域和重点任务，积极整合各方资源，以创建工作为契机，以绿色健康校园文化为引领，共同参与、密切协作、形成合力，拓宽绿色学校创建的新路子，营造浓厚的绿色校园文化建设氛围。三、成立创建工作领导小组组长：学校校长副组长：学校副校长成员：各部门负责人领导小组下设办公室，经后勤副校长兼任办公室主任。四、创建内容及工作措施（一）开展生态文明教诲。将生态文明教诲纳入学校教学和课程体系，根据不同年龄段学生的认知水和蔼成长规律，在教诲教学活动中融入生态文明、绿色发展、资本节约、环境保护等相关知识，持续开展《公民生态环境行为规范（试行）》宣传，建议简约适度、绿色低碳生活体式格局，将教诲内容与学生身旁的、当地的、日常的环境相联系，鼓励学生从多角度熟悉和理解绿色发展。结合教室教学、专家讲座、参观实践等多种形式开展生态文明教诲，鼓励开展节能、环保等主题活动。把生态文明教诲融入育人全过程，注重生态环境知识和生态文明的学科渗透，注意发掘各学科课程中的教诲资本。探索开辟生态文明教诲校本课程，组织多种形式的校内外绿色生活主题实践活动，利用校内外线上线下宣传平台传播生态文明知识。鼓励利用实践教学、体验活动等形式，组织学生参加一次生态环保活动，近间隔参与环境治理工作。通过撰写观后感、开展主题班会等形式，交换体验感受，加深对生态文明的理解和熟悉。（二）施行绿色规划办理。在校园建设和改造中，结合本地经济、资本、天气、环境及文化等特点，出力优化校园内空间布局，合理规划各类大众绿地和绿植搭配，提升校园绿化、美化、清洁化程度，充分体现绿色、低碳、循环、可持续发展。建立健全校园节能、节水、节粮、垃圾分类、关注森林、义务植树等绿色办理制度。积极有效处置惩罚校园生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运行办理。构建绿色学校创建办理体制，明确组织机构，制定绿色学校创建发展目标、保障措施、激励机制。引入先辈息科技，运用智能化技术对校园建筑、设备及教诲教学、生活进行绿色运行办理，加快智慧化校园建设与升级，实现教学、研究、办理、生活、文化的智能化与息系统的互联互通，全面提升息技术撑持和引领教诲创新发展能力。（三）建设绿色校园。积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造，有序推进既有建筑绿色化改造和运维。合理设置绿化用地，增加校园绿化面积，有序推进新建绿色建筑星级运维标识和对现有建筑绿色化改造。着重从建筑节能、可再生能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率。深入开展能源审计、能效公示、新建建筑能耗公示，合同能源管理和合同节水管理。加强能源资源的计量，积极落实节能措施，完成年度节能目标。（四）培育绿色校园文化。大力开展绿色生态环境教育进校园活动，利用学校宣传栏、主题海报、墙纸壁画等开展绿色生态环境教育，让绿色生态环境宣传教育在校园随处可见。支持和引导师生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议，坚决制止餐饮浪费行为，营造“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，利用节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日、植树节、生态日、湿地日、荒漠化日、爱鸟周等开展主题宣传教育活动。以每年的环境日、生态日或生态环境热点为主题开展生态环境主题活动，开展国旗下的演讲主题教育活动，组织绘画、征文等主题活动，组织主题班会课教学评比活动。根据《国家发展改革委生态环境部关于进一步加强塑料污染治理的意见》（发改环资〔 2020〕80号），每学期开学时，开展“无塑开学季”宣传活动，不得强制学生使用塑料书皮。将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养青少年学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。（五） 开展生态环境志愿者社会公益活动。充分发挥学校生态环境志愿者作用，开展形式多样的社会活动，通过环保骑行、捡拾垃圾、守护江河、保护生物多样性等公益活动，通过走进学校、社区、企业、农村等场所，向公家发放生态环境教诲宣传资料，纠正、监督、举报生态环境不文明行为和违法行为，传播生态文明理念，参与生态环境保护事业。（六） 推进绿色创新研究。发挥自身优势，加强生态学科专业建设，大力开辟相关领域高质量课程。加强对生态环保专业教诲课程设置、师资队伍、家校合作等方面的指导，培养更多更好的生态环境保护小能手。组织开展绿色科技活动，鼓励师生进行绿色科技创造创造，促进绿色学校建设的科学研究与社会效劳实践活动相结合。五、组织实施（一）健全工作机制。成立创建“绿色学校”领导小组，建设学校生态文明教育专项课题，对全校绿色学校创建和生态文明教育工作进行统一指导。各处室要结合本地实际，高度重视绿色学校创建工作，建立相应工作统筹协调机制，研究制定具体工作方案，落实工作责任，合理安排创建进度，将创建目标实现情况纳入学校管理考核，有力推动创建行动的开展，确保创建目标按时完成。（二）落实工作义务。各处室要落实好主体义务，做好本地绿色学校创建行动的组织工作，按照省、市教诲部门绿色学校创建目标、评价体系，根据当地经济社会发展情况，因地制宜细化绿色学校创建的具体内容和标准。要落实好创建义务，按照绿色学校创建方案和标准，结合学校发展阶段和自身特点，开展定位科学、务实高效、特色鲜明的绿色学校创建工作。（三）抓紧组织实施。充分调动积极性，统筹推进绿色